شبكة المعلومات العربية التربوية

تدرس هذه المقالة العلاقة التي تربط السيكولوجية المعرفية مع قضايا العلوم المعرفية مع التركيز على موضوع السلوكية التي استطاعت أن تبسط هيمنتها وحضورها على الحقل السيكولوجي. وقد عرضت الورقة لعدد من النظريات التي عملت شيئا فشيئا على تقديم واقتراح عدد من الأفكار والمبادئ التي ساهمت في ميلاد المعرفية وصقل برنامجها. وقد تمّ حصر هذه الإسهامات في ثلاثة محاور كبرى لدراسة النفسية الإنسانية: 1) إن تنظيم النفسية هو الذي يحدد نوعية الارتباط بين المثير والاستجابة وليس العكس. 2) إن النشاط السيكولوجي عبارة عن قوى جذب ودفع تتم داخل حقل للقوى الإدراكية والمفاهيمية والحركية. 3) إن نمو العقل الإنساني ليس نتيجة سيرورة تراكمية لاكتسابات أولية، بل إنّه خاضع لمنطق داخلي. (شمعة)