شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى كشف وتحليل اتجاهات طلبة مدارس لواء القصبة في محافظة عجلون، نحو ظاهرة العنف المدرسي وإلى أهم العوامل المؤثرة في اتجاهاتهم نحو هذه الظاهرة، في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية للطلبة، كالجنس ومستوى الدخل. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام طريقة المسح الاجتماعي باستخدام العينة العنقودية على 6 مدارس من مجمل مجتمع الدراسة وبلغ عدد الطلبة الخاضعين للدراسة 150طالباً وطالبة من مدارس عينة الدراسة، وتم جمع البيانات من أفراد عينة الدراسة بواسطة استبانة تم التحقق من صدقها وثباتها، وهي مكونة من جزئين: الأول يمثل الخصائص الديمغرافية لمجتمع الدراسة، والثاني تكون من 24 فقرة، غطت الأبعاد السلوكية لهذه الظاهرة ال Spss لإيجاد المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية والنسب المئوية والتكرارات والمعادلة، واستخدم الباحث نظام كرونباخ ألفا لإيجاد معامل الثبات لأداة الدراسة. وكانت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي:1) هناك اتجاهات سلبية عند طلبة مدارس لواء القصبة / عجلون نحو ظاهرة العنف المدرسي. 2) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاتجاهات طلبة مدارس لواء القصبة / عجلون نحو ظاهرة العنف المدرسي تعزى لمتغير الجنس.3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاتجاهات طلبة مدارس لواء القصبة / عجلون نحو ظاهرة العنف المدرسي تعزى لمتغير مستوى الدخل. وتحقيقاً للصدق المنهجي والنظري تم مناقشة نتائج الدراسة وربطها بالدراسات السابقة وبالأطر النظرية المناسبة، في محاولة للوصول إلى درجة مقبولة من الموضوعية العلمية، فتخرج الدراسة في صورتها النهائية عملا متكاملا ومنطقيا نوعا ما. وبالاعتماد على النتائج المنبثقة عن هذه الدراسة فقد تم اقتراح مجموعة من التوصيات أهمها(1: إجراء المزيد من الدراسات حول الموضوع وعلى جميع فئات مجتمع الدراسة. 2) البحث عن أثر متغيرات ديمغرافية أخرى في اتجاهات الطلبة نحو ظاهرة العنف المدرسي. (الملخص المنشور)