شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تعرّف على مستوى أداء أخصائي الإعلام التربوي في تنفيذ مشاريع الصحف الإلكترونية المدرسية. والدراسة حاولت الإجابة عن التساؤل الرئيس: ما مستوى أداء أخصائي الإعلام التربوي وما سبل تطوير أدائه في تنفيذ الصحف الإلكترونية المدرسية؟ عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من جميع أخصائيي الإعلام التربوي بمديرية التربية والتعليم بضمياط البالغ عددهم 75 أخصائيا، وقد استبعدت الباحثة منهم 4 أخصائيين بسبب عدم استرداد الاستبيان بعد إرساله إليهم وعدم صلاحية الاستبيان المسترد، وبذلك يكون صافي عدد أفراد العينة 71 أخصائيا وأخصائية وهم يمثلون ما نسبته 94.6% من مجتمع الدراسة. وقد استخدمت الباحثة استمارة استبيان للتوصل إلى نتائج الدراسة. النتائج: أظهرت النتائج أن معظم أخصائيي الإعلام بمدارسنا بحاجة إلى تطوير أدائهم في تنفيذ المشاريع الإعلامية المدرسية والصحف المدرسية الإلكترونية على وجه الخصوص. التوصيات: في ضوء النتائج أوصت الباحثة: 1) بإعطاء الأولوية في التعيين لخريجي كلية التربية النوعية – تخصص الإعلام التربوي، للقيام بالدور المهني للإعلام التربوي في المجال المدرسي. 2) بالتركيز على الجانب العملي لطلبة كلية التربية النوعية –تخصص إعلام تربوي، وتدريبهم على تنفيذ المشاريع الصحافية المختلفة باستخدام أحدث الأساليب التكنولوجية. 3) تفعيل الدورات التدريبية وورش العمل التي تستهدف تنمية أداء أخصائيي الإعلام التربوي في تنفيذ المشاريع الصحفية الإلكترونية. (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the level of performance of educational media specialist in the implementation projects of school online newspapers and tried to answer the following main question “What level of performance of educational media specialist in the implementation of electronic newspapers school and ways of developing it?” Sample: The study sample consisted of all specialists Educational Media Directorate of Education, Damietta and numbered 75 specialist, has ruled T. researcher them 4 specialists because of non-recovery of the questionnaire after sending them and not the validity of the questionnaire retriever, the net number of respondents 71 Specialist and Specialist, representing a rate of 94.6% of the study. The researcher used a questionnaire to reach for the results of the study. Results: Results showed that most media professionals at our schools are needs to develop their performance in the implementation of media projects and school newspapers electronic particular. Recommendations: In light of the findings the researcher recommends: 1) Given priority in recruitment for graduates of the College of Education quality- specialty of educational media, to do the professional role of information in the field of educational school. 2) Focusing on the practical side of the students of the Faculty of Specific Education- Specialization inform educational, and training on the implementation of various projects releases using the latest technological methods. 3) Activating the training courses and workshops aimed at the development of the performance of educational media specialists in the implementation of the electronic press projects. (Published abstract)