شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث: إستهدفت هذه الدراسة اكتشاف هل توجد علاقة بين إساءة المعاملة الوالدية من قبل (الأب، الأم) وبين المخاوف المرضية لدى الأبناء ومعرفة هل توجد فروق دالة بين الأبناء (ذكور، إناث) في إدراكهم لإساءة المعاملة الوالدية والمخاوف المرضية، ومعرفة هل توجد فروق دالة في إساءة المعاملة الوالدية والمخاوف المرضية تبعًا لاختلاف المستويات الثقافية والاجتماعية للوالدين. الإجراءات: تكونت عينه الدراسة من 100 طالب وطالبة من طلاب مرحلة الثانوية العامة من بعض مدارس محافظة القاهرة وتراوحت أعمارهم ما بين 15-18 سنة وتم التطبيق على العينة بطريقة جماعية وتم الاستعانة بالأدوات الآتية مقياس أراء الأبناء في المعاملة الوالدية (إعداد/ فايزة يوسف عبدالمجيد)، ومقياس المخاوف المرضية الشائعة (إعداد/ فايزة يوسف عبدالمجيد)، واستمارة المستوى الاجتماعي والثقافي (إعداد/ فايزة يوسف عبدالمجيد). النتائج: وأسفرت الدراسة عن نتائج مؤداها وجود ارتباط دال إحصائيا بين إساءة المعاملة الوالدية من قبل (الأب- الأم) وبين المخاوف المرضية الشائعة لدى الأبناء، ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في درجة إدراكهم لإساءة المعاملة الوالدية من قبل (الأب والأم)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في درجة إدراكهم للمخاوف المرضية، كذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا؛ بين المستوى الثقافي المتوسط والمنخفض للوالدين في إساءة المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء قبل (الأب- الأم)، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المستوى الثقافي والاجتماعي المتوسط والمنخفض للوالدين والمخاوف المرضية لدى الابناء. (الملخص المنشور)

Background: Parental Abuse is considered one of the Parental methods that have a great effect on psychological health and fear is regarded as one of those sentiments. Objectives: Therefore, the thesis is an attempt to Know the relation between parental abuse as perceived by sons of both sexes and Phobia at The Age from (15- 18) years Old?, Know are there any differences between males and females concerning parental abuse for age from (15- 18) years Old?, are there any differences between males and females concerning phobia for age from (15- 18) years Old? Are there any differences in parental abuse as perceived by sons of both sexes of the study sample due to the different social and cultural levels of parents? And are there any differences in phobia scores of the study sample due to the different social and cultural levels of parents? Hypotheses: There is a significant statistical correlation between the study sample scores on scales of phobia and parental abuse. There is a significant statistical difference between average scores of the males and females (study sample) on the level parent abuse. There is a significant statistical difference between average scores of the males and females (study sample) on the level of phobia. There is a significant statistical difference in average scores of study sample on parent abuse scales due to difference on scale of the cultural and social level. There is a significant statistical difference in average scores of study sample on phobia scales due to difference on scale of the cultural and social level. Sample: The study has been applied a sample of hundred students (male and female) from the public secondary school from Cairo governmental schools of various social and cultural levels. Besides, the following tools have been used are: The common phobia measure. (Prepared by Prof. Fayza Yousif Abdel Megeed),scales of parent abuse, (Prepared by Prof. Fayza Yousif Abdel Megeed), The cultural and Social form, (Prepared by Prof. Fayza Yousif Abdel Megeed),Moreover, the researcher have utilized the following statistical such as average, Standard deviation, correlations, (T) test. Results: There is a correlation between parental abuse as perceived by sons of both sexes and Phobia. There are no differences between males and females concerning parental abuse, there are no differences between males and females concerning phobia. There are no differences in parental abuse as perceived by sons of both sexes of the study sample due to the different social and cultural levels of parents. There are no differences in phobia scores of the study sample due to the different social and cultural levels of parents? (Published abstract)