مدى توظيف تقنيات التعليم في التدريس الصفي من قبل مدرسي الرياضيات في الصف الأول الثانوي وفق المعايير الوطنية للمناهج التربوية الحديثة: دراسة ميدانية في محافظة حماة
| Type | Thesis / Dissertation |
| Document no. | 25043 |
| Author | الحيلاوي، ماهر محمد. |
| Second author | إبراهيم، هاشم إبراهيم. مشرف رسالة |
| Varying form of title |
The extent of employing teaching techniques in the classroom teaching by teachers of mathematics in the first secondary grade according to the national standards for modern educational curriculums [Thesis / Dissertation] |
| Dissertation Note |
ماجستير. المناهج وطرق التدريس. جامعة دمشق. كلية التربية. 1434سوريا. دمشق. T: 009631133923192. F: 00963112114988. www.damascusuniversity.edu.sy |
| Descriptors | تكنولوجيا التعليم - معلمو الرياضيات - المعايير الوطنية - المناهج الرسمية - الدراسات الميدانية - حماة (سوريا) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحيلاوي، ماهر محمد. (2013). مدى توظيف تقنيات التعليم في التدريس الصفي من قبل مدرسي الرياضيات في الصف الأول الثانوي وفق المعايير الوطنية للمناهج التربوية الحديثة: دراسة ميدانية في محافظة حماة (ماجستير). جامعة دمشق. كلية التربية، . Retrieved from search.shamaa.org |