Arab Educational Information Network

هدف هذا البحث الكشف عن فعالية فنيات الإرشاد الأسري لتنمية أبعاد التوافق العام لدى الطفل المتلعثم. وتكونت عينة البحث من مجموعتين فرعيتين: أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل منهما 5 أطفال من الأطفال المتلعثمين وأسرهم، ممن بلغ متوسط أعمارهم 10.71 سنة، وانحراف معياري قدره 1.17، ونسبة ذكائهم تجاوزت 90 درجة. وإلى جانب هذا، تم تصميم مقياس التوافق العام للطفل المتلعثم من وجهة نظر الأم، وحساب خصائصه السيكومترية، وبناء برنامج الإرشاد الأسري الذي تكون من 12 جلسة. وقد تم التكافؤ بين المجموعتين في المتغيرات التالية: العمر، والذكاء، وأبعاد التوافق العام، والمستوى التعليمي للأبوبن. وقد أسفرت النتائج عن فعالية تطبيق فنيات الإرشاد الأسري في تنمية أبعاد التوافق العام للطفل المتلعثم. وقد تم تفسير النتائج في ضوء ما انتهت إليه نتائج البحوث السابقة، والانتهاء بمجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة. (الملخص المنشور)