شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى إلقاء الضوء على أن أنشطة اللعب تلعب دورا ملموسا في تعديل سلوك الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة. وأن استخدام أنشطة اللعب يعمل على تحسين جوانب نمو كثيرة لدى الطفل ذي الإعاقة العقلية، كما أن له آثار إيجابية على دمج أطفال هذه الفئة مع أقرانهم العاديين في أنشطة الحياة اليومية مما يساعد على تقبلهم، وبالتالي يسهم ذلك في زيادة دمجهم في المجتمع ككل. وقد اتضحت أهمية هذه الدراسة من خلال توفير كم من المعلومات والحقائق عن الدور الذي يمكن أن تلعبه أنشطة اللعب في تعديل العديد من السلوكيات اللاتكيفية لدى أفراد هذه الفئة من الأطفال. وقد تمّ التوصل من خلال التحليل إلى أنّه من الضروري توفير أنشطة لعب متنوعة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية، وهي تلك الأنشطة التي تتيح لهؤلاء الأطفال أن يقيموا علاقات صداقة وتفاعل اجتماعي مع أقرانهم العاديين مما يسهم في تطوير مفهوم ذات إيجابي لديهم، ويحد من المشكلات المترتبة على انسحابهم من مجتمع العاديين. (شمعة)