شبكة المعلومات العربية التربوية

تنطلق هذه الورقة من مسلمات أساسية في حق الطفل في التعليم والتنمية، وتلك المسلمات تنحصر في العديد من الاتفاقيات والمواثيق الدولية والإقليمية التي اعتمدت في تعليم الطفل. إنطلاقا من هنا فإن الورقة الحالية تعالج العديد من القضايا المحورية في حق الطفل في التعليم والتنمية من خلال دراسة: نظم ومراحل التعليم، واقع تعليم الطفل في مصر، الحرمان من التعليم، نفقات التعليم وكلفته المباشرة وغير المباشرة، العنف والإساءة للأطفال داخل المدارس. وقد ختمت الورقة بالتأكيد على أن كافة المواثيق الدولية التي صدرت عن المنظمات الدولية والمتعلقة بحقوق الإنسان بشكل عام وحقوق الطفل بشكل خاص، وكذا كافة القوانين والتشريعات الوطنية التي صدرت بهذا الخصوص تؤكد على حق الإنسان عامة والطفل خاصة في التعليم، وأهمية وضرورة أن يصل التعليم إلى كافة الأطفال بصرف النظر عن الوضع الاجتماعي أو الاقتصادي أو الديني أو الجنسي، بل تنص كافة القوانين والتشريعات الوطنية التي صدرت على أهمية التواصل مع الفئات الأشد حرمانا والأكثر احتياجا ولاسيما في الريف وبين الفقراء. (شمعة)