شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن نوعية العلاقة المحتملة بين الوجود النفسي الممتلئ والاكتئاب لدى عينة من الشباب، كما تهدف أيضا إلى التحقق من مدى إمكانية التنبؤ بالاكتئاب من خلال مستوى أبعاد الوجود النفسي الممتلئ لدى الشباب. تتحدد الدراسة بالعينة المستخدمة والمكونة من 334 طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة عين شمس، وتتراوح أعمارهم ما بين 17-19 سنة. وقد تحددت الدراسة بالمتغيرات والأدوات الآتية: 1) الوجود النفسي الممتلئ كما يقاس بمقياس الوجود النفسي الممتلئ، 2) الاكتئاب كما يقاس بمقياس أعراض الاكتئاب. وقد أشارت النتائج إلى وجود علاقة عكسية دالة بين أبعاد الوجود النفسي الممتلئ (السيطرة على المحيط، العلاقات الإيجابية مع الآخرين، تقبل الذات) والتي ربما تكون أكثر أبعاد الوجود النفسي الممتلئ ارتباطا بالاكتئاب، كما أظهرت النتائج أن غياب الوجود النفسي الممتلئ ربما ينبئ بظهور الاكتئاب، مما يدعو إلى التركيز على تنمية الوجود النفسي الممتلئ لدى أفراد المجتمع العام، وداخل مجتمعات طلاب المدارس والجامعات أيضا. (شمعة)