فاعلية نوع المنهاج في التواصل الشفوي لدى طلبة رياض الأطفال في لواء الكورة في الأردن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24697 |
| المؤلف | بني ياسين، محمد فوزي أحمد. جامعة البلقاء التطبيقية |
| المؤلف الاضافي |
خضير، رائد. جامعة اليرموك.
البري، قاسم نواف. جامعة آل البيت،الاردن. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of the type of curriculum on oral communication among kindergarteners in al-koura district in Jordan [Article] |
| الصفحات | ص ص. 157-170 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 1، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المناهج - الاتصال الشفهي - رياض الاطفال - الكورة (الأردن: لواء) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بني ياسين، محمد فوزي أحمد.. (2014). فاعلية نوع المنهاج في التواصل الشفوي لدى طلبة رياض الأطفال في لواء الكورة في الأردن . دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 1، 2015. ص ص. 157-170 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |