بيئات التعلم البنائية المفضلة عبر الإنترنت لدى طلبة كليات العلوم في الجامعة وعلاقتها بنوعهم الاجتماعي في الأردن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24689 |
| المؤلف | القادري، سليمان أحمد. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة آل البيت، المفرق، الأردن |
| المؤلف الاضافي |
الخريشا، هبه محمد. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة آل البيت، المفرق، الأردن.
العظامات، عواد عصمان. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة آل البيت، المفرق، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
Preferences toward the constructivist internet-based learning environments among the students of science faculties in Jordan and its relation to their gender [Article] |
| الصفحات | ص ص. 31-46 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 1، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التعلم التفاعلي - الانترنت - الطلاب الجامعيون - دراسات الجندر - تدريس العلوم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| القادري، سليمان أحمد.. (2014). بيئات التعلم البنائية المفضلة عبر الإنترنت لدى طلبة كليات العلوم في الجامعة وعلاقتها بنوعهم الاجتماعي في الأردن . دراسات : العلوم التربوية. مج. 42، ع. 1، 2015. ص ص. 31-46 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |