جودة نظام المرافقة (الإشراف) كمدخل لتحسين الأداء التعليمي الجامعي في الجزائر : دراسة استطلاعية لآراء أعضاء هيئة التدريس اتجاه جودة نظام المرافقة بكلية الحقوق والعلوم السياسية بجامعة ورقلة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24547 |
| المؤلف | ليمام، سالمة. جامعة قاصدي مرباح، الجزائر |
| المؤلف الاضافي |
بارة، سمير. جامعة قاصدي مرباح، الجزائر.
قوي، بو حنية. جامعة قاصدي مرباح، الجزائر. |
| متغيرات العنوان |
The role of supervision quality in university educational performance Algeria [Article] |
| الصفحات | ص ص. 161-179 |
| المصدر |
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 7، ع. 17، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة ورقلة (الجزائر) - جودة التعليم - الاشراف - تحسين التدريس - الاداء - التعليم الجامعي - التطوير التربوي - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| ليمام، سالمة.. (2014). جودة نظام المرافقة (الإشراف) كمدخل لتحسين الأداء التعليمي الجامعي في الجزائر : دراسة استطلاعية لآراء أعضاء هيئة التدريس اتجاه جودة نظام المرافقة بكلية الحقوق والعلوم السياسية بجامعة ورقلة. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 7، ع. 17، 2014. ص ص. 161-179 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |