فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية "جولمان" في الذكاء الانفعالي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى عينة أردنية من الطلبة الموهوبين
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24521 |
| المؤلف | حمادنة، برهان. كلية التربية، جامعة نجران. |
| متغيرات العنوان |
The efficacy of a training program based on Goleman emotional intelligence theory to develop creative thinking skills among sample Jordanian gifted students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 123-142 |
| المصدر |
المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 9، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | برامج التدريب - الذكاء - التكيف الانفعالي - السلوك الوجداني - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - الطلاب - الابداع - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حمادنة، برهان.. (2014). فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية "جولمان" في الذكاء الانفعالي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى عينة أردنية من الطلبة الموهوبين . المجلة العربية لتطوير التفوق. مج. 5، ع. 9، 2014. ص ص. 123-142 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |