Case study into the impact of exam based classes on students’ English language proficiency in secondary technical schools and vocational education development centre in the United Arab Emirates
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 24103 |
| المؤلف | Gad, Amr Ahmed Farouk Mohammed. |
| المؤلف الاضافي | Howard, Amanda. Thesis Advisor |
| الصفحات | 67 p. |
| تبصرة أطروحة |
Master. English language teaching. The British University in Dubai. Faculty of Education. 2012. United Arab Emirates. Dubai. 345015. T: 0097142791400. F: 0097142791490. info@buid.ac.ae. http://www.buid.ac.ae/buid/index.php |
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Technical institutes - Secondary education - Language proficiency - English - Vocational education - Educational tests - United Arab Emirates |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الإمارات العربية المتحدة |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Gad, Amr Ahmed Farouk Mohammed. (2012). Case study into the impact of exam based classes on students’ English language proficiency in secondary technical schools and vocational education development centre in the United Arab Emirates (Master). The British University in Dubai. Faculty of Education، United Arab Emirates. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |