أثر التدريس بنموذج الاستقصاء في تنمية التفكير العلمي والاتجاهات الإيجابية نحو القضايا البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت
| Type | Article |
| Document no. | 24020 |
| Author | مزياني، الوناس. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الكويت |
| Varying form of title |
The effect of inquiry teaching on the development of scientific thinking and Positive Attitudes towards Environmental Issues among Secondary School Students in Kuwait [Article] |
| Pages | ص ص. 521-554 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 2، يونيو 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | طرائق التدريس - مهارات التفكير - تنمية المهارات - اتجاهات الطلاب - التربية البيئية - طلاب المدارس الثانوية - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مزياني، الوناس.. (2014). أثر التدريس بنموذج الاستقصاء في تنمية التفكير العلمي والاتجاهات الإيجابية نحو القضايا البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 2، يونيو 2014. ص ص. 521-554 Retrieved from search.shamaa.org |