أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأساسي في الأردن
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24018 |
| المؤلف | السليتي، فراس. وزارة التربية والتعليم، إربد، الاردن |
| متغيرات العنوان |
The effect of the reciprocal teaching strategy in the development of reading comprehension skills of the elementary fifth grade in Jordan [Article] |
| الصفحات | ص ص. 447-476 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 2، يونيو 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - تنمية المهارات - القراءة - التعليم الاساسي - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| السليتي، فراس.. (2014). أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأساسي في الأردن . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 2، يونيو 2014. ص ص. 447-476 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |