الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في دمج التقنية في المنهج من وجهة نظر المشرفين التربويين
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 24001 |
| المؤلف | الحسن، رياض عبد الرحمن. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود |
| المؤلف الاضافي | الملا، أحلام عبد اللطيف. إدارة تقنية المعلومات، وزارة التربية والتعليم، السعودية. |
| متغيرات العنوان |
Difficulties facing middle school teachers in integrating technology into the curriculum from the view point of educational supervisors [Article] |
| الصفحات | ص ص. 587-625 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 1، مارس 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التعليم المتوسط - المعلمون - تكنولوجيا التعليم - المشرفون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | البحرين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحسن، رياض عبد الرحمن.. (2014). الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في دمج التقنية في المنهج من وجهة نظر المشرفين التربويين . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 1، مارس 2014. ص ص. 587-625 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |