البحث المتقدم
     

الوعي الصحي لدى طلاب كليات التربية في كل من مصر وفرنسا

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 19283
المؤلف الحرون، منى محمد السيد. قسم أصول التربية، كلية التربية فرع السادات، جامعة المنوفية
متغيرات العنوان Health awareness among students of colleges of education in Egypt and France [Article]
الصفحات ص ص. 205-286
المصدر مستقبل التربية العربية. مج. 19، ع. 76 خاص، مارس 2012
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات التربية الصحية  -  الطلاب الجامعيون  -  كليات المعلمين  -  مصر  -  فرنسا
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مفهوم الوعي الصحي، ومعرفة أهم مجالاته، وأهم المصادر التي يستمد منها طلاب الجامعة وعيهم الصحي، والكشف على مستواه لدى طلاب كليات التربية في كل من مصر وفرنسا، والكشف عن العوامل والأسباب التي تكمن خلف هذا المستوى أو ذاك؛ وصولا لوضع تصور مقترح يمكن من خلاله الارتقاء بمستوى الوعي الصحي لدى طلاب كليات التربية بمصر. إعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي في تحقيق الأهداف، واستعانت باستبانة باعتبارها من آليات المنهج الوصفي، تم تطبيقها على عينة قوامها 249 طالبا، وطالبة من كلية التربية فرع السادات بمصر، وقسم العلوم التربوية بجامعة باريس. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج من أهمها أن مستوى الوعي الصحي لدى أفراد العينة في كل جوانب الاستبانة التي تناولتها الدراسة على درجة متوسطة، وأن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة حول مستوى الوعي الصحي الخاص ببعد الإسعافات الأولية؛ وفقا لمتغير النوع (ذكر/ أنثى) لصالح الذكور، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة حول مستوى الوعي الصحي على أداة الدراسة مجملة وفقا لمتغير الدولة (مصر/ فرنسا) لصالح فرنسا؛ بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة حول مستوى الوعي الصحي في بعدي صحة الأسرة، والإسعافات الأولية وفقا لمتغير الدولة (مصر/ فرنسا) لصالح فرنسا. وفي ضوء الإطار النظري ونتائج الجانب الميداني قدمت الباحثة تصورا مقترحا لتنمية الوعي الصحي لدى طلاب كليات التربية فى مصر. (الملخص المنشور)
Aim of the present study to identify the concept of health awareness, and knowledge of the most important fields, and the most important sources from which it derives university students and their awareness of health, and examine the level of students at colleges of education in Egypt and France, and reveal the factors and reasons that lie behind this level or another; down to imagine a proposal in which you can raise the level of health awareness among students of colleges of education in Egypt. The study relied on the descriptive approach in achieving the goals, and used as a mechanism for identifying the descriptive method was applied to a sample of 249 students, and students from the Faculty of Education Branch Sadat of Egypt, and the Department of Educational Sciences at the University of Paris. The study reached several conclusions from the most important that the level of health awareness among the respondents in all aspects of the resolution dealt with the study on the degree of medium, and that there are differences of statistical significance between the average scores of respondents on the level of awareness of the private health dimension of first aid; according to the variable of gender (male/ female) in favor of males, and there are significant differences between the average scores of respondents on the level of health awareness tool, the study outlined according to the variable state (Egypt/ France) for France; in addition to the presence of statistically significant differences between the average scores of respondents on the level of awareness health in two axes, family health, first aid, according to the variable state (Egypt/ France) for the benefit of France. In light of the theoretical framework and the results of the field researcher presented a proposal to develop a vision of health awareness among students in colleges of education in Egypt. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الحرون، منى محمد السيد.. (2012). الوعي الصحي لدى طلاب كليات التربية في كل من مصر وفرنسا . مستقبل التربية العربية. مج. 19، ع. 76 خاص، مارس 2012. ص ص. 205-286 تم استرجاعه من search.shamaa.org .