شبكة المعلومات العربية التربوية

أهداف البحث: 1) تحليل مفهوم الإدارة الإلكترونية، وأهدافها، وأهميتها، ووظائفها ومدى مساهمتها في تجويد العمل الإداري المدرسي. 2) التعرف على أهم متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية ومدى مساهمتها في تجويد العمل الإداري بمدارس التعليم الثانوي الفني. 3) تقييم بعض النتائج والتوصيات التي من شأنها أن تسهم في تجويد العمل الإداري بمدارس التعليم الثانوي الفني. منهج البحث وأدواته: استخدم الباحث المنهج الوصفي، كما صمم استبانة احتوت في الجزء الأول على مقدمة تعريفية وبعض الإرشادات، أما الجزء الثاني فشمل بيانات تعريفية، والجزء الأخير يمثل متن الاستبانة وقد احتوى على 47 عبارة موزعة على محاور الاستبانة الأربعة المعتمدة في البحث. أهم نتائج البحث: أظهرت نتائج البحث أن متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم الثانوي الفني جاءت بدرجة (كبيرة) من وجهة نظر أفراد عينة البحث في جميع محاور الإدارة الإلكترونية التي تم اعتمادها في الدراسة، ووفقاً للمحك أو المقياس المعتمد في الدراسة فقد بلغ المتوسط العام لتطبيق محاور الاستبانة 2.60، وبلغ المتوسط العام لدرجة مساهمة تطبيق الإدارة الإلكترونية في تجويد العمل الإداري بالمدرسة 2.63 من وجهة نظر عينة البحث. أهم التوصيات: 1) إعادة صياغة البنى التحتية اللازمة من (أجهزة حاسوب، وتوفير شبكات الاتصال، والبرامج الحاسوبية) للمدارس التي تسهم في تجويد العمل الإداري المدرسي. 2) وضع لوائح تنظيمية لتطبيق الإدارة الالكترونية. 3) دعم إدارات المدارس بأكثر من خط هاتف. 4) الاستفادة من تجارب الدول المتقدمة في هذا المجال. 5) حث القطاع الخاص على دعم مدارس التعليم الثانوي الفني. (الملخص المنشور)

Abstract Research Aims: 1) Analysis of electronic management concept, its aims, Functions and its contribution extent to school administrative work. 2) Acknowledging the most important requirements of electronic management implementation and the extent of its contribution to administrative work quality in technical secondary education schools. 3) Presenting some findings and recommendations that contribute to administrative work quality in technical secondary education schools. Research Method and Tools: The research used the descriptive method and designed a questionnaire that included in its first part, an introduction and same guidelines while the second part included data and the last part included the content of the questionnaire that consisted of 47 items distributed on four pivots. The Research findings: The research findings showed that the requirements of electronic management implementation in technical secondary education schools came m high degree from the research sample members point of view in all electronic management pivots. According to the scale accredited in the research, the mean of die application of the questionnaire pivots if 2.60% whereas the mean of electronic management implementation contribution to school administrative work quality is 2.63% from the research sample point of view. The Recommendations: 1) Reformulation of the necessary infrastructure of computers, networks and software to schools to contribute to school administrative work quality. 2) Putting regulatory bylaws for electronic management implementation. 3) Equipping schools with more than a telephone line. 4) Making use of developed countries experiences in this field. Encouraging the private sector to support technical secondary education schools. (Published abstract)