شبكة المعلومات العربية التربوية

إستهدفت هذه الدراسة فحص نوع العلاقة بين الذكاء الوجداني وبين وجهة الضبط (داخلية/ خارجية) لدى طلاب الجامعة من جهة، ومن جهة أخرى إجراء مقارنة بين أفراد العينة في كل من الذكاء الوجداني، وتبني الأفراد لوجهة ضبط (داخلية صحية) و(خارجية غير صحية)، وذلك في ضوء متغيري الجنس، والمستوى الدراسي. أجريت هذه الدراسة على عينة قوامها 200 طالب تراوحت أعمارهم ما بين 20-24 عاما، من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وقد استخدمت الأدوات التالية: مقياس الذكاء الوجداني، إختبار وجهة الضبط، استمارة المستوى الاقتصادي/ الاجتماعي للأسرة في البيئة السعودية. وقد أظهرت نتائج الدراسة عدم انتشار وجهة الضبط الخارجي (غير الصحية) لدى أفراد عينة الدراسة مما يشير إلى أنهم لا يميلون إلى تحميل الآخرين أو الحظ أو الصدفة تبعات تصرفاتهم وسلوكياتهم، وهذا يعتبر مؤشرا جيدا للصحة النفسية. كما أشارت النتائج إلى ارتباط الذكاء الوجداني سلبيا بوجهة الضبط الخارجي (غير الصحية) لدى طلاب الجامعة من الجنسين ومن كل المستويات الدراسية. كما أظهرت نتائج الدراسة أن طلاب الجامعة من الجنسين ممن هم في المستويات الدراسية العليا يتمتعون بصفات الذكاء الوجداني أكثر من أقرانهم من طلاب الجامعة من الجنسين ممن هم في المستويات الدراسية الدنيا. (شمعة)