شبكة المعلومات العربية التربوية

إتخذت هذه الدراسة من التعلم النشط ودوره في تنمية الجانب المهاري موضوعا لها، إذ استهدفت تنمية المهارات اليدوية اللازمة لتنفيذ مفروشات حجرة الطفل في مجالات القص، والتطريز، والحياكة والتشطيب، هذا بالإضافة إلى اكتشاف الطاقات الكامنة لدى طالبات جامعة الطائف بالمملكة العربية السعودية من خلال التعلم النشط. تكونت عينة الدراسة من 35 طالبة، وقد تمّ اختيارهن من طالبات المستويات الأول والثاني والثالث والرابع بقسم الملابس والنسيج- كلية التصاميم والاقتصاد المنزلي- جامعة الطائف. وقد أشارت النتائج إلى أن استراتيجيات التعلم النشط ذات فعالية كبيرة في تنمية الدافعية الذاتية الأكاديمية لمجموعة الدراسة. كما أن لها فاعلية كبيرة في تنمية الجانب المهاري وتنمية القدرات العملية والتطبيقية للطالبات عند تنفيذ مفروشات حجرة نوم الطفل، كما دل على أهمية تكامل عدة جوانب لكل مهارة من المهارات محل الدراسة، وأن التعليم بالممارسة والتطبيق أشد تأثيرا على تحسين الأداء من التلقين وإلقاء المحاضرات النظرية. (شمعة)