أثر تأخر الكلام واللغة على التعلم لدى أطفال المرحلة الإبتدائية
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 21697 |
المؤلف | جميلة، قاضي. قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا، جامعة الجزائر |
الصفحات | ص ص. 369-382 |
المصدر |
عالم التربية. ع. 43، ج. 1، س. 14، يوليو 2013
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | اعاقة الكلام - اللغة - طلاب المدارس الابتدائية - حل المشكلات - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
تسعى هذه الدراسة إلى معرفة أثر تأخر الكلام واللغة على التعلم لدى أطفال المرحلة الابتدائية، وتؤكد الدراسة على أهمية هذه المرحلة التي يكتسب فيها الطفل الكلام واللغة، وهي مرحلة التطور السوي للكلام واللغة، فاكتسابه الجيد للغة والتحكم بها يعني نجاحه على كل الأصعدة سواء الاجتماعية أو الثقافية أو التعليمية وغير ذلك. لذلك ركزت هذه الدراسة على ضرورة توجيه اهتمام الأمهات والآباء والمربين إلى العناية بلغة الطفل، والحرص على سلامتها من العيوب، وذلك بتزويده بالمثيرات اللغوية المناسبة في مختلف المواقف بحيث يساعده ذلك على التعبير الجيد، ثم الاستعداد لإنجاح مرحلة التمدرس. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
جميلة، قاضي.. (2013). أثر تأخر الكلام واللغة على التعلم لدى أطفال المرحلة الإبتدائية . عالم التربية. ع. 43، ج. 1، س. 14، يوليو 2013. ص ص. 369-382 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |