شبكة المعلومات العربية التربوية

حاولت هذه الدراسة استقصاء عادات العقل الأكثر استخداما لدى طلبة الصف الثاني عشر في دولة الكويت. وتكمن أهمية هذه الدراسة في كونها توجه اهتماما خاص إلى بناء وإعداد البرامج التدريبية التي من شأنها تفعيل عادات العقل لدى طلبة المرحلة الثانوية، كما تساعد في الكشف عن العوامل التي تسهم في استخدام عادة عقلية دون أخرى. تكونت عينة الدراسة من 383 طالبا وطالبة بالصف الثاني عشر الثانوي في دولة الكويت، وقد تمّ إعداد مقياس خاص في ضوء 16 عادة عقلية. وقد جاءت العادات العقلية الأكثر استخداما عادة التصور والإبداع وعادة التفكير التبادلي وعادة المثابرة وعادة الإصغاء بتفهم واهتمام وعادة الإقدام على المخاطرة وعادة الدعابة وعادة الاستجابة بدهشة. أما عادات العقل التي يستخدمها الطلاب بشكل متوسط هي عادة تطبيق المعارف الماضية وعادة التفكير بمرونة وعادة التحكم بالتهور وعادة جمع البيانات وعادة الاستعداد للتعلم المستمر وعادة الكفاح من أجل الدقة وعادة التفكير فوق المعرفي وعادة التفكير والتواصل بدقة. (شمعة)