Arab Educational Information Network

تناولت هذه الدراسة مشكلة عزوف الطالبات عن استخدام المكتبة، للتعرف على أهم العوامل التي تؤدي إلى هذا العزوف من وجهة نظر هيئة التدريس والطلبة في جامعة حائل بالسعودية، ووضع التوصيات والمقترحات التي تنهض بالمكتبة حتى تحقق أهدافها التعليمية. وقد هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أهمية المكتبة في تحقيق أهداف التعليم الجامعي، وتعرف واقع الدور الذي تسهم به المكتبة في العملية التربوية بالكلية. شملت عينة الدراسة 50 من أعضاء هيئة التدريس، و200 من الطالبات في الفرق والمستويات الدراسية المختلفة بكلية التربية. وقد تبين من خلال النتائج ما يلي: 1) لا توجد فروق إحصائية بين عزوف الطالبات والهيئة التدريسية عن استخدام المكتبة تعزى للمتغيرات التالية: الأشخاص، المستوى الدراسي، التخصص. 2) لا يوجد فروق إحصائية بين توسع المباني في الجامعات وحالة الطالب النفسية تعزى لمتغير الجنس، الكلية، منطقة السكن؛ في حين توجد فروقات تعزى للمستوى الدراسي. 3) لا يوجد فروقات إحصائية بين توسع المباني في الجامعات وحالة الطالب المادية تعزى لمتغير الجنس، الكلية ومنطقة السكن؛ في حين وجدت فروق تعزى للمستوى الدراسي. (شمعة)