التربية الرياضية كنشاط علاجي لأطفال التوحد
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 19055 |
المؤلف | سامعي، توفيق. قسم علم النفس وعلوم التربية، جامعة فرحات عباس، سطيف، الجزائر |
الصفحات | ص ص. 209-228 |
المصدر |
عالم التربية. ع. 40، ج. 2، س. 13، أكتوبر 2012
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | التربية البدنية - علم النفس - العلاج النفسي - التوحد - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
قدّمت هذه الدراسة تصورا لما يمكن أن تقدمه الرياضة لأطفال التوحد، إذ أكدت أن الرياضة تسهم بشكل كبير في مساعدة أطفال التوحد على التخفيف من الاضطرابات التي يعانون منها. وخلصت الدراسة إلى أن فوائد النشاطات الرياضية بالنسبة للطفل التوحدي هي فوائد متعددة، فهي تسمح بتحقيق نضج ونمو في مجال التعلم الحس-حركي والمعرفي، وكذلك تحقيق النمو في مجال الاتصال والعلاقات الاجتماعية. ويظهر أن الطفل التوحدي يميل أكثر للنشاطات الفردية الفردية لأنه يعرف صعوبات في التواصل بحجم أكبر عند ممارسته للنشاطات الجماعية. ومن الأمور الهامة بالنسبة لرياضة الطفل التوحدي هو أنه يجب: 1) أن يكون النشاط متواصلا وباستمرار. 2) أن يخضع للملاحظة من خلال شبكات ملاحظة علميّة. 3) أن يكون تحت مسؤولية مختصين في مجال الرياضة المكيّفة والذين سيعملون بجوار المختصين في علم النفس. 4) أن يخضع هذا النشاط الرياضي التخصصي للملاحظة الدقيقة من خلال شبكات ملاحظة علميّة. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
سامعي، توفيق. (2012). التربية الرياضية كنشاط علاجي لأطفال التوحد . عالم التربية. ع. 40، ج. 2، س. 13، أكتوبر 2012. ص ص. 209-228 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |