شبكة المعلومات العربية التربوية

تهتم هذه الورقة بتقويم الأنظمة التربوية، وأثر هذا التقويم ودوره في تحسين نظام التعليم، مؤكدة في ذلك على أنه إذا كان بناء المدارس مهما في الدول النامية، فالأهم هو التأكد من أن هذه المدارس تقدم لتلاميذها التربية التي هم بحاجة إليها، ومراقبة نوعية هذه التربية، وأفضل مؤشر لذلك هو قياس مستوى الأداء المدرسي للتلاميذ. ففكرة القيام بالعملية التقويمية بصفة دورية منتظمة أضحت ضرورية في كل بلد لكون التربية أصبحت أولوية ورهان اقتصادي واجتماعي. وقد ختمت الورقة بالقول إن مجال تقويم الانظمة التربوية ما زال حديثا وأن الدراسات والبحوث في تحديد المناهج والأساليب المناسبة في تطور مستمر. (شمعة)