How far has “Time - Spent - on - the - Task" by pupils and teachers proved to be crucial variable in classroom research?
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 23877 |
| المؤلف | El-Kolli, Larbi. Département d’Anglais, Université Mentouri, Constantine, Algérie |
| الصفحات | pp. 113-123 |
| المصدر |
مجلة العلوم الإنسانية. ع. 30، مج. ب، ديسمبر 2008
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Time factors (learning) - Teachers - Students - Classroom research - Time management |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| El-Kolli, Larbi.. (2008). How far has “Time - Spent - on - the - Task" by pupils and teachers proved to be crucial variable in classroom research? . مجلة العلوم الإنسانية. ع. 30، مج. ب، ديسمبر 2008. pp. 113-123 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |