البحث المتقدم
     

مجلة العلوم الإنسانية. ع. 31، مج. أ، جوان 2009

النوع عدد
رقم الوثيقة 23823
متغيرات العنوان Revue Sciences Humaines.no. 31, Vol. A, Juin 2009 [No. de périodique]
الصفحات 262، 85 .ص
المصدر مجلة العلوم الإنسانية
المكونات الزعبي، ميسون طلاع. أثر وحدات الرقابة الإدارية الداخلية على أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية
خصاونة، أمل عبد الله. أثر استخدام برمجية الراسم الهندسي (GSP) في تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في هندسة المثلث
أوبلقاسم، جاجه محمد. تحليل أداء أطفال مرحلة التعليم ما قبل المدرسي الذين يعانون من خلل في وظائف بعض العمليات المعرفية، في مهمات اختبار التجربة التعليمية ل " فيقوتسكي" كمؤشر لصعوبة التعلم لديهم
يوسف، حديد. أساليب معاصرة في تقويم الأداء التدريسي للمعلمين
الطاهر، براهيمي. المردود التربوي للمدرسة الجزائرية : دراسة وثائقية تحليلية
زرارقة، فيروز. الرعاية الاجتماعية- التربوية للطفل المعوق سمعيا
منية، غريب. علاقات العمل والتعلم الثقافي بالمؤسسة الصناعية الجزائرية
نجية، قموح. التنظيم القانوني والإداري للمكتبات الجامعية في الجزائر
Belhouchet, Zoubir. La bibliothèque et la lecture en milieu universitaire
Bahri, Kenzam. Incidences des caractéristiques morpho-fonctionnelles de la qualité physique force vitesse sur les actions de jeu des jeunes basketteuses scolaires de 12 – 14 ans de la wilaya de Constantine
Benkara, Yassine. L’étude de l’endurance aérobie chez les jeunes nageurs Constantinois (9-12 ans)
Moumene, Ahmed. Interaction, autonomy and motivation in teaching articles under grammar tasks
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم الإنسانية. ع. 31، مج. أ، جوان 2009. مجلة العلوم الإنسانية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .