تطوير عمليات إدارة المعرفة في الجامعات السعودية : دراسة ميدانية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 21749 |
| المؤلف | الحارثي، سعاد بنت فهد. جامعة الأميرة نورة |
| الصفحات | ص ص. 253-284 |
| المصدر |
دراسات في التعليم الجامعي. ع. 23، س. 2012
|
| الموقع | المقال متوافر في مقرّ شمعة |
| الواصفات | التطوير التربوي - ادارة المعرفة - الجامعات - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
تتناول هذه الدراسة موضوع إدارة المعرفة مع محاولة تطبيق مقومات إدارة المعرفة في الميدان التعليمي العالي السعودي. وتتلخص مشكلة الدراسة في الكشف عن سبل تطوير إدارة المعرفة في الجامعات السعودية من خلال التعرف على وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس حيال كل من: درجة اهتمام الجامعات السعودية في الحصول على المعرفة؛ درجة ممارسة نشر المعرفة في الجامعات السعودية والمشاركة فيها؛ درجة تطبيق المعرفة في الجامعات السعودية. تمّ اختيار عينة بلغت 138 عضوا من ثلاث جامعات حكومية في السعودية: جامعة الملك سعود، جامعة الملك خالد، جامعة أم القرى. وقد أظهرت نتائج الدراسة بأن توافر مقومات إدارة المعرفة في الجامعات السعودية هي بدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد الدراسة حول مقومات عمليات إدارة المعرفة في الجامعات السعودية حسب متغير الرتبة الأكاديمية ولصالح فئة أستاذ. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحارثي، سعاد بنت فهد.. (2012). تطوير عمليات إدارة المعرفة في الجامعات السعودية : دراسة ميدانية. دراسات في التعليم الجامعي. ع. 23، س. 2012. ص ص. 253-284 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |