Refworks Format
A1 إسماعيل، هبة حسين OP ص ص. 159-176 T1 الإسهام النسبي للإتزان الإنفعالي في التنبؤ بالسلوك الفوضوي والتلكؤ الأكاديمي لدى المتأخرين دراسيا : دراسة تنبؤية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [مقال] UL https://jsc.journals.ekb.eg/article_80742_0729dd3bf8d1c7a63f7904860c4df9da.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif