Refworks Format
A1 مهيدات، رزان محمد. A2 البركات، علي أحمد ID 115331 OP ص ص. 83-107 T1 فاعلية التعلم المدمج القائم على المدخل التاريخي في تحسين فهم الطلبة لطبيعة العلم، والتغير المفاهيمي في بيئات تدريس الكيمياء [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/view/1766/1666 النص الكامل (PDF)