Refworks Format

A1 طلبة، إيهاب أحمد جودة. ID 112785 OP ص ص. 147-180 T1 أثر التفاعل بين استراتيجية الأمثلة المحلولة Worked-Out Examples Strategy والمعرفة السابقة في تنمية المفاهيم العلمية وحل المسائل الفيزيائية ذات البناء الجيد وذات البناء الضعيف لدى طلاب الصف الأول الثانوي [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/YEAjtd/10AjtdVol6No10Y2015/ajtd_2015-v6-n10_147-180.pdf النص الكامل (PDF)