49(ExactSubject:(����������))
1.
أثر السحر والشعوذة على الفرد والمجتمع : دراسة تطبيقية في نظر مجتمع طلاب كلية التربية بجامعة الإمام المهدي - ولاية النيل الأبيض
|
|
| محمد، مزمل محمد عابدين. مجلة جامعة الزيتونة الدولية اللنشر العلمي. ع. 5، يناير 2023. | |
| تسعى هذه الدارسة إلى التعرف على مفهوم السحر والشعوذة، واتجاهات الطلاب نحو هذين الظاهرتين، ومدى إلمام الطلاب بخطورتهما على الفرد والمجتمع، وانجح الطرق للوقاية والعلاج من السحر والشعوذة. انطلقت من عديد التساؤلات أهمها ما مفهوم الساحر، وما أنواعه وأسبابه وآثاره في المجتمع جامعة الإمام المهدي. استخدمت المنهج الوصفي التحليلي، والعينة: عشوائية (100) مفردة، وأداة الاستبيان. اعتمدت الأسلوب الإحصائي والنتائج: 1) أن مفهوم السحر "هو عمل مُخل بالعقيدة الإسلامية ، وهو المخادعة والتخييل أو عزائم ورقى وعقد تؤث ... | |
| الواصفات: جامعة الإمام المهدي (السودان) كلية التربية - المخيلة - المشكلات الاجتماعية - التربية الاسلامية - الطلاب الجامعيون - النيل الأبيض (السودان: ولاية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
2.
أثر تقنية الويكي في تنمية المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة العلوم الحياتية في محافظة الكرك
|
|
| المغاصبة، مأمون إبراهيم سليمان. جامعة مؤتة كلية الدراسات العليا. 2023 | |
| هدفت هذه الدّراسة إلى معرفةِ أثر استخدام تقنية الويكي في تنمية المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة العلوم الحياتية في محافظة الكرك. واعتمدت هذه الدراسة المنهج به التجريبي؛ إذ تكونتْ عينةُ الدّراسة من (84) طالبًا من طلاب الصَّف العاشر الأساسيّ من مدرسةِ المزرعة الثانوية للبنين التابعة لمديرية الأغوار الجنوبية في الأردن. وتم اختيارها بطريقةٍ قصديَّة. ووزعت الشعب فيها عشوائيًا إلى مجموعتين إحداهما تجريبية درست وفق طريقة تقنية "الويكي" والأخرى ضابطة درست وفق الطريقة الاعتيادية. وخض ... | |
| الواصفات: تكنولوجيا التعليم - طرائق التدريس - مواد متعددة الوسائط - التعلم الالكتروني - تكوين المفاهيم - المفاهيم العلمية - مدارس التعليم الاساسي - علوم الحياة - الكرك (الأردن: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
درجة وعي المعلمين الأوائل في مدارس محافظة مسقط بسلطنة عمان بالقيم الإعلامية
|
|
| العمري، فاطمة بنت مسلم بن أحمد. المجلة الإلكترونية الشاملة متعددة التخصصات. ع. 56، شهر 2، 2023. | |
| يهدف البحث إلى التعرف على درجة وعي المعلمين الأوائل في مدراس محافظة مسقط بسلطنة عمان بالقيم الإعلامية، وتم استخدم منهجية البحث الإجرائي، طبق في البحث استبانة من إعداد الباحثة، تكونت من (3) مجالات وهي (مجال الخطاب والحوار والتواصل مع الآخرين، والتعامل مع وسائل الإعلام وتقنيات التواصل الحديثة، واستثمار وسائل الاتصال الحديثة في تعزيز الهوية الحضارية ونشر قيم الإسلام)، ومن (22) فقرة موزعة على المجالات، تم التأكد من صدقها وثباتها. تكون مجتمع البحث من المعلمين الأوائل والمعلمات الأوائل في محافظة مسقط ... | |
| الواصفات: التربية الاعلامية - برامج التدريب - القيم - تقييم المعلمين - وسائل الاعلام - مسقط (سلطنة عمان: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
4.
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023
|
|
| المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية . | |
|
5.
درجة مراعاة المعلمين في المدارس الحكومية بمحافظة سلفيت لمعايير جودة التدريس المعاصر من وجهة نظرهم
|
|
| دروزة، أفنان نظير. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة التعرف على درجة مراعاة المعلمين في مدارس محافظة سلفيت لمعايير جودة التدريس المعاصر من وجهة نظرهم. ولتحقيق هذا الهدف، اختيرت عينة عشوائية بسيطة من مجتمع الدراسة الأصل بلغت (400) معلماً ومعلمة، منهم (134) معلماً، و(266) معلمة، وطبقت عليهم استبانة مكونة من (43) فقرة عكست مجالات معايير التدريس المعاصر في أربعة مجالات: التخطيط، والتدريس، وتقييم الطلبة، وتقييم الأداء المهني العام. وباستخدام المنهج الوصفي والتحليلي، فقد ظهر أن درجة مراعاة المعلمين لمعايير جودة التدريس المعاصر بلغت (4.59) ن ... | |
| الواصفات: دور المعلم - المدارس الحكومية - المعايير الاكاديمية - جودة التعليم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - اتجاهات المعلمين - سلفيت (فلسطين : محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
دور منصة مدرستي في تعزيز التطوير المهني في ظل الأزمات كجائحة كورونا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المرحلة الإبتدائية في مدينة تبوك
|
|
| العمراني، منال رحيل. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على دور منصة مدرستي في تعزيز التطوير المهني من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المرحلة الإبتدائية في مدينة تبوك، والتعرف على الفروق بين متوسطات استجابات أفراد العينة وفقاً للمتغيرات الآتية: (الجنس، التخصص، سنوات الخبرة، الدورات التدريبية). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وبلغت العينة (193) من أصل (270) معلم ومعلمة من معلمي التربية الخاصة في المرحلة الإبتدائية في مدينة تبوك، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع ا ... | |
| الواصفات: المواقع الالكترونية - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التعزيز - التطوير المهني - كوفيد-19 - الاوبئة - اتجاهات المعلمين - معلمو التربية الخاصة - المدارس الابتدائية - تبوك (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
واقع الممارسات التدريسية التي تسهم في تنمية الذكاء اللغوي لدى طلبة التعليم الأساسي (5 - 10) من وجهة نظر معلمِي اللغة العربية في سلطنة عمان
|
|
| الحبسية، منيرة بنت سليّم بن حمود. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت هذه الدِّراسة إلى التعرُّف على واقع المُمارسَات التدريسية التي تُسهِم في تنمية الذكاء اللغوي لدى طلبة التعليم الأساسي (5- 10) من وجهة نظر معلمِي اللغة العربية في سلطنة عُمان. تم اختيار عينة عشوائية تكونت من (213) معلماً ومعلمة، في محافظات السلطنة من العام الدراسي 2020-2021، وصمم البحث استبانة؛ لقياس المُمارسَات التدريسية التي تُسهِم في تنمية الذكاء اللغوي مكونة من (36) فقرة موزعة على تسع استراتيجيات تدريسية تندرج تحتها فقرات المُمارسَات التدريسية التابعة لكل استراتيجية. أشارت نتائج الدَّراس ... | |
| الواصفات: الممارسات التربوية - طرائق التدريس - النمو الذهني - النمو اللغوي - الطلاب - التعليم الاساسي - اتجاهات المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - سلطنة عمان | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات مادة تخريج الأحاديث ودراسة الأسانيد في كلية الشريعة بالجامعة الأردنية
|
|
| العدوان، ليندا أحمد يوسف. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات مادة تخريج الأحاديث ودراسة الأسانيد في كلية الشريعة بالجامعة الأردنية، وتكون أفراد الدراسة من (45) طالبة، وتم تعيين مجموعتي الدراسة (التجريبية والضابطة) بالطريقة العشوائية في مادة تخريج الأحاديث ودراسة الأسانيد، حيث تكونت شعبة المجموعة التجريبية من (22) طالبة. وتكونت شعبة المجموعة الضابطة من (23) طالبة. ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد مقياس مهارات التفكير الناقد وتم التحقق من صدقه وثباته بالإجراءات ... | |
| الواصفات: الجامعة الأردنية (الاردن) كلية الشريعة - الفعالية التربوية - النماذج التربوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد - الطلاب الجامعيون - البنات - التربية الاسلامية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
أثر التدريس باستخدام النمذجة الرياضية والتعليم المتمايز في تنمية التفكير الرياضي في مبحث الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في لواء المزار الجنوبي
|
|
| الكفاوين، ساجدة عمر. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام النمذجة الرياضية والتعليم المتمايز في تنمية التفكير الرياضي في مبحث الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في لواء المزار الجنوبي. تكونت عينة الدراسة من(75) طالباً، وزعوا على ثلاث مجموعات: التجريبية الأولى وتكونت من (27) طالباً درست وفق طريقة النمذجة الرياضية، والتجريبية الثانية وتكونت من(25) طالباً درست وفق التعليم المتمايز، والمجموعة الضابطة وتكونت من (23) طالباً درست وفق الطريقة الاعتيادية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار لقياس التفكير الرياضي ( ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - النماذج التربوية - تدريس الرياضيات - تنمية المهارات - مهارات التفكير - المفاهيم الرياضية - طلاب المدارس الابتدائية - المزار الجنوبي (الاردن: لواء) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
تقويم الأداء التدريسي لمعلمات الصف الخامس الإبتدائي في ضوء المعايير المهنية لمعلم التربية الإسلامية
|
|
| الصبحي، عبير بنت إبراهيم بن ناجي. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التَّعرُّف على الأداء التدريسي لمعلمات الصف الخامس الابتدائي في ضوء المعايير المهنية لمعلم التربية الإسلامية في المجالات الآتية: (التخطيط، والتنفيذ، والتقويم). ولتحقيق أغراض الدراسة، اتُبع المنهج الوصفي التحليلي، مستخدمةً (بطاقة الملاحظة) وتكونت من (56) مؤشراً معيارياً، وتم تطبيقها على عينة عشوائية من معلمات التربية الإسلامية للصف الخامس بالمدينة المنورة وقد بلغ عددهن (45) معلمة، حيث تكون مجتمع الدراسة من (250) معلمة. وتم التوصل إلى النتائج التالية: مستوى الأداء في مجال التخ ... | |
| الواصفات: تقييم المعلمين - الكفايات التعليمية - معلمو المدارس الابتدائية - المعلمات - المعايير - مهنة التعليم - التربية الاسلامية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الفصل الإفتراضي في تنمية المهارات التعليمية الإلكترونية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة
|
|
| البعلوجي، أدهم حسن. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي قائم على الفصل الافتراضي في تنمية المهارات التعليمية الإلكترونية لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة. وقد استخدم البحث المنهجين البنائي والتجريبي وذلك لبناء البرنامج التدريبي القائم على الفصل الافتراضي ضمن بيئة نظام مودلMoodle ، ولقياس الفروق في مستوى امتلاك عينة الدراسة للمهارات الإلكترونية والتي تكونت من (35 طالبة معلمة) قبل التطبيق وبعده. وقد استخدم البحث لقياس مستوى امتلاك المهارات التعليمية الإلكترونية لدى الطالبات الم ... | |
| الواصفات: الجامعة الإسلامية (غزة، فلسطين) - الفعالية التربوية - برامج التدريب - الفصول الدراسية (لستة اشهر) - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - التعلم الالكتروني - المعلمون الطلاب - البنات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
دور المدرسة في الحفاظ على الهوية الثقافية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمدينة تبوك
|
|
| عسيري، عالية محمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المدرسة في الحفاظ على الهوية الثقافية من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بمدينة تبوك، والتعرف على الفروق بين متوسطات استجابات أفراد العينة وفقاً للمتغيرات التالية: (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، الدورات التدريبية)، ولتحقيق أهداف الدراسة أستخدم المنهج الوصفي المسحي، وبلغت العينة (306) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية بمدينة تبوك، تم اختيارهن بالطريقة الحصصية، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، والتي تكونت من ثلاثة محاور رئيسة، وهي: محور المعلمة، محور المنهج ... | |
| الواصفات: دور المدرسة - الهوية الثقافية - اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الثانوية - المعلمات - تبوك (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
درجة ممارسة مديري المدارس لمهارات الإبداع الإداري في المدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة طرطوس في الجمهورية العربية السورية
|
|
| إبراهيم، هيفاء حسن. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى التعرّف على درجة مديري المدارس لمهارات الإبداع الإداري لدى عيّنة من معلمي مدارس مدينة طرطوس من وجهة نظر المعلّمين والمعلّمات العاملين فيها، هذا واتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عيّنة الدراسة من (113) معلّم ومعلّمة تم اختيارها بالطريقة العشوائية. وقد تمّ استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات حيث تكوّنت من قسمين القسم الأول يشمل البيانات الشخصيّة، والمهنيّة للمعلّم أي المؤهّل العلمي، والخبرة المهنيّة والجنس، والقسم الثاني يشمل بنود الاستبانة التي تتكوّن من (15) ف ... | |
| الواصفات: دور مديري المدارس - التفكير الابداعي - التنظيم الاداري - مهارات العمل - الادارة المدرسية - المدارس الحكومية - اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الاساسية - طرطوس (سوريا: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
واقع توظيف أدوات التقويم الإلكتروني في مقرر لغتي الخالدة من وجهة نظر المعلمات بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19)
|
|
| السبيعي، نوف بنت عبد الله. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة التعرُّف على واقع توظيف أدوات التقويم الإلكترونيِّ في مقرر "لغتي الخالدة" لدى معلِّمات اللغة العربيَّة بالمرحلة المتوسِّطة بمحافظة الأحساء في ظلِّ جائحة كورونا، والتعرف على الصعوبات التي واجهتهن في تقويم الطالبات إلكترونياً في جائحة كورونا، والحلول المقترحة للتغلب على هذه الصعوبات من وجهة نظرهن. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، لتحقيق أهدافها، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، حيث تكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء البالغ عددهن ... | |
| الواصفات: طرائق التقييم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - المقررات الدراسية - اللغة العربية - اتجاهات المعلمين - المعلمات - التعليم المتوسط - كوفيد-19 - الاوبئة - الأحساء (السعودية: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
قلق المستقبل المهني وعلاقته بالمسؤولية الإجتماعية لدى الطلبة المتوقع تخرجهم في جامعة مؤتة
|
|
| أبو حمور، روان جمال. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدف البحث الكشف عن مستوى قلق المستقبل المهني وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة المتوقع تخرجهم في جامعة مؤتة. على عينة تكونت من (150) طالباً وطالبة من الطلبة المتوقع تخرجهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين الأول لقياس قلق المستقبل المهني، والثاني لقياس المسؤولية المجتمعية من إعداد الباحث بعد أن تم التأكد من صدقهما وثباتهما. وأشارت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لمقياس قلق المستقبل المهني كان بمستوى متوسط وأن المتوسطات الحسابية لمقياس المسؤولية المجتمعية جاء بمستوى متوسط، كما أظ ... | |
| الواصفات: جامعة مؤتة (الأردن) - القلق - المستقبل - الوضع المهني - الارتباط - المسؤولية - السلوك الاجتماعي - الطلاب الجامعيون - التخرج | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
تطوير مقياس الدافعية نحو التعلم وفق نموذج التقدير الجزئي : دراسة على عينة من طالبات المرحلة الثانوية في منطقة تبوك
|
|
| الزهراني، منى محمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدف البحث إلى تطوير مقياس الدافعية نحو التعلم وفق نموذج التقدير الجزئي لنظرية استجابة الفقرة وهو أحد نماذج نظرية استجابة الفقرة المتعددة التدريج ويعد تطويرا لنموذج راش أحادي المعلم الذي يتعامل مع الاستبيانات متعددة التدريج، ولتحقيق هدف البحث استخدم مقياس الدافعية نحو التعلم الذي أعده عبدالوهاب (2014) بالاعتماد على دوقة وآخرون (2011)، حيث عرض على(8) محكمين من ذوي الاختصاص في المجال، وبعد الأخذ برأي المحكمين من تعديلات وحذف بعض الفقرات، أصبح المقياس في صورته النهائية مكونًا من (25) فقرة موزعة على ... | |
| الواصفات: القياس - دافعية الطلاب - الاستعداد للتعلم - النماذج التربوية - طلاب المدارس الثانوية - البنات - تبوك (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
دور القيادات الأكاديمية بجامعة الباحة في تعزيز كفاءة البحث العلمي في ضوء مدخل التخطيط الاستراتيجي
|
|
| غنيم، فهد بن أحمد بن جمعان. جامعة الباحة كلية التربية. 2023 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على دور القيادات الأكاديمية بجامعة الباحة في تعزيز كفاءة البحث العلمي في ضوء مدخل التخطيط الإستراتيجي. وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (297) عضو هيئة تدريس بجامعة الباحة، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة. وقد تكونت من (35) فقرة موزعة على (6) مجالات (مجال تمويل البحث العلمي، المجال الإداري، المجال التقني، مجال التدريب والتنمية المهنية، تسهيل إجراءات التحكيم والنشر، تعزيز أدوار البحث العلمي)، بالإضافة إلى سؤال مفتوح حول أهم المعوقا ... | |
| الواصفات: جامعة الباحة (السعودية) - القيادة - قادة الفريق التعليمي - التعزيز - اختبارات الكفاءة - الابحاث العلمية - التخطيط التربوي - الاستراتيجيات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 17، ج. 2، شباط 2023
|
|
| المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية . | |
 كافة الانواع |
|
|
(56778)
مقال
|
|
|
(24364)
رسالة / أطروحة
|
|
|
(6332)
عدد
|
|
(1724)
كتاب
|
|
(1694)
فصل
|
|
(490)
تقرير
|
|
(368)
مجلة
|
| كافة المواضيع | |
| (10528) تنمية المهارات | |
| (10092) الطلاب الجامعيون | |
| (7645) طرائق التدريس | |
| (6129) التحصيل الدراسي | |
| (5232) طلاب المدارس الثانوية |
| كافة المؤلفين | |
| (237) الخوالدة، تيسير محمد | |
| (228) الحراحشة، محمد عبود | |
| (203) العاجز، فؤاد علي | |
| (163) الزيادات، ماهر مفلح | |
| (162) المزين، سليمان حسين موسى |
| كافة المجلات | |
| (3008) مجلة كلية التربية | |
| (2563) مجلة العلوم التربوية | |
| (1913) مجلة العلوم التربوية والنفسية | |
| (1369) مجلة البحث العلمي في التربية | |
| (1358) مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
| كافة الجامعات /الكليات | |
| (1759) الجامعة الأردنية | |
| (1214) جامعة بغداد | |
| (1154) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | |
| (1014) جامعة أم القرى | |
| (999) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) |
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (76958) العربية | |
| (12491) الإنكليزية | |
| (2306) الفرنسية |
| كافة الناشرين | |
| (580) Canadian Center of Science and Education | |
| (329) Routledge | |
| (267) Taylor & Francis, Ltd. | |
| (224) SAGE Publications | |
| (219) IISTE |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
الجامعة /الكلية
المجلة