21(ExactSubject:(طلابالمدارسالابتدائية))
1.
أثر التدريس باستخدام النمذجة الرياضية والتعليم المتمايز في تنمية التفكير الرياضي في مبحث الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في لواء المزار الجنوبي
|
|
| الكفاوين، ساجدة عمر. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 1، شباط 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام النمذجة الرياضية والتعليم المتمايز في تنمية التفكير الرياضي في مبحث الرياضيات لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في لواء المزار الجنوبي. تكونت عينة الدراسة من(75) طالباً، وزعوا على ثلاث مجموعات: التجريبية الأولى وتكونت من (27) طالباً درست وفق طريقة النمذجة الرياضية، والتجريبية الثانية وتكونت من(25) طالباً درست وفق التعليم المتمايز، والمجموعة الضابطة وتكونت من (23) طالباً درست وفق الطريقة الاعتيادية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار لقياس التفكير الرياضي ( ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - النماذج التربوية - تدريس الرياضيات - تنمية المهارات - مهارات التفكير - المفاهيم الرياضية - طلاب المدارس الابتدائية - المزار الجنوبي (الاردن: لواء) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
فاعلية برنامج إرشادي سلوكي لخفض صعوبات القراءة لدى عينة من طالبات الصف الخامس الأساسي بمدينة ذمار
|
|
| الدميني، أحمد عبد الله. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي سلوكي لخفض صعوبة القراءة لدى أفراد العينة من المجموعة التجريبية، وتكونت عينة الدراسة من (34) طالبة من الصف الخامس بمدرسة الوحدة للتعليم الأساسي بمدينة ذمار. وتم اختبار الطالبات اللاتي يعانين من انخفاض في مستوى القراءة، وتم استخدام مقياس تشخيص القراءة المتعدد المكون من (40) عبارة، والبرنامج الإرشادي الجمعي من إعداد الباحثين. وتم استخدام المنهج شبه التجريبي من خلال تصميم المجموعة التجريبية الواحدة. وأظهرت النتائج: فروقاً ظاهرية بين متوسطات التطبيقات ... | |
| الواصفات: الفعالية - برامج التوجيه - الارشاد السلوكي - صعوبات القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - ذمار (اليمن) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
4.
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تخصيص شعبة مستقلة لتلاميذ الصفين الثالث والرابع الأساسي دون المستوى في تنمية التحصيل الدراسي وتقليل الفاقد التعليمي
|
|
| الكلبانية، روية بنت علي. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول . | |
| هدفت الدراسة تعرف فاعلية برنامج تدريبي قائم على تخصيص شعبة مستقلة لتلاميذ الصفين الثالث والرابع الأساسيين دون المستوى في تنمية التحصيل الدراسي وتقليل الفاقد التعليمي في محافظة الداخلية بسلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة، تألفت عينة الدراسة من (٤٤) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصفين الثالث والرابع الأساسيين بمدرسة زينب بنت قيس للتعليم الأساسي، وقد تم إعداد برنامج التدريبي للمعلمات، واختبارات في التحصيل الدراسي لمادتي اللغة العربية والرياضيات، ... | |
| الواصفات: الفعالية - برامج التدريب - اساليب التدريب - طلاب المدارس الابتدائية - التنمية - التحصيل الدراسي - حل المشكلات - المشكلات التربوية - الهدر التربوي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
الخصائص السلوكية عند الطلبة الموهوبين في العراق وعلاقتها بالتحصيل الرياضي لدى طلبة الصف السادس الإبتدائي
|
|
| التميمي، أسماء فوزي حسن. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 6، ع. 1، يناير2023. | |
| يهدف البحث الحالي إلى تحديد الخصائص السلوكية لطلبة الصف السادس الابتدائي في مدارس الموهوبين في العراق وتحديد نوع العلاقة بين الطلبة الموهوبين الذين يمتلكون خصائص سلوكية وبين تحصيلهم الرياضي، وبما أن الباحثة مُدرسة في إحدى مدارس المتميزين واحدى المتابعات لآلية القبول في مدارس الموهوبين؛ لذلك ارتات ان تسهم ببناء مقياس الخصائص السلوكية وفقاً لنظرية الذكاء الناجح للعالم الأمريكي روبرت ستيرنبيرج (Robert Sternberg) الذي يعد من أشهر الباحثين في مجال الموهبة في العصر الحديث ومن ثم ايجاد علاقتها بالتحصيل ... | |
| الواصفات: خصائص الطلاب - سلوك الطلاب - الموهوبون اكاديميا - الارتباط - التحصيل الدراسي - الرياضيات - طلاب المدارس الابتدائية - العراق | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
التحليل العاملي التوكيدي لمقياس صعوبات التعلم الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية من (1-6) بأمانة العاصمة صنعاء
|
|
| المنتصر، قائد حسين علي. مجلة جامعة العلوم والتكنولوجيا للعلوم الإدارية والإنسانية. مج. 1، ع. 1، مارس 2023. | |
| هدف البحث إلى معرفة الصدق العاملي التوكيدي لمقياس صعوبات التعلم الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الأساسية بالجمهورية اليمنية للصفوف من (1-6) أساسي، وهم الواقعون في المدى العمري ما بين (5-12) عاماً، ولاختبار مدى صلاحية النموذج المقترح باستخدام برنامج (AMOS)، طبق المقياس على (450) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ المرحلة الأساسية من (1-6) أساسي في ثماني مدارس بأمانة العاصمة صنعاء، حيث تم تطبيق مقياس صعوبات التعلم الأكاديمية عن طريق معلمي الصفوف الأساسية بالتعاون مع فريق مدرَّب لملاحظة الصعوبات لدى التلاميذ. ... | |
| الواصفات: النماذج - القياس - صعوبات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية - التعليم الاساسي - صنعاء (اليمن) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
أثر تصميم موقع إلكتروني قائم على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإبتدائية
|
|
| الشمراني، عبد الله محمد مسفر. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 14، ج. 1، يناير 2023. | |
| هدف البحث الحالي للكشف عن أثر تصميم موقع إلكتروني قائم على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج التجريبي، وذلك بإعداد اختبار التفكير البصري، حيث طبق الاختبار على عينة عشوائية مكونة من (30) طالبا مقسمة إلى مجموعتين (15) طالبا من طلاب الصف الثاني الابتدائي كمجموعة تجريبية من مدرسة "سمرة بن جندب بخميس مشيط"، و (15) طالبا من طلاب الصف الثاني الابتدائي كمجموعة ضابطة من مدرسة "سمرة بن جندب بخميس مشيط"، للعام الدراسي (1443-14 ... | |
| الواصفات: اجراءات التصميم - المواقع الالكترونية - الرسوم المتحركة - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الادراك البصري - طلاب المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
مدى وعي معلمي العلوم بالمملكة العربية السعودية بمخاطر الإدمان الرقمي والتكنولوجي على تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
|
| الشريف، خالد بركات أحمد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 14، ج. 3، يناير 2023. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى وعي معلمي العلوم بالمملكة العربية السعودية بمخاطر الإدمان الرقمي والتكنولوجي على تلاميذ المرحلة الابتدائية، والكشف عن أبعاد الإدمان الرقمي والتكنولوجي على التلاميذ في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. كما هدفت الكشف عن مدى وعي معلمي العلوم بالمملكة العربية السعودية بطرق الاستخدام الآمن للإنترنت والأجهزة الرقمية والتكنولوجية من على التلاميذ في المرحلة الابتدائية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، والاستبيان كأداة لجمع المعلومات، وأجريت على عينة مكو ... | |
| الواصفات: الادراك - معلمو العلوم - التقدم التكنولوجي - الانترنت - طلاب المدارس الابتدائية - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
9.
دور مهارات القراءة الأولية في التنبؤ بمستوى الطلاقة في القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي في المدارس الحكومية في قطر
|
|
| العون، فاطمة عبد الله. جامعة قطر كلية التربية. 2023 | |
| تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور مهارات القراءة الأولية في التنبؤ بمستوى الطلاقة في القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الإبتدائي في المدارس الحكومية في دولة قطر. ولتحقيق هدف الدراسة والإجابة عن أسئلتها تم اتباع المنهجي الوصفي الارتباطي، حيث تم جمع بيانات الدراسة من خلال استخدام اختبار TEALS لقياس مهارات القراءة الأولية ومهارة قراءة الكلمات، واختبار لقياس مهارة الطلاقة في القراءة على مستوى النصوص لتلاميذ الصف الثالث الإبتدائي البالغ عددهم (200) تلميذًا، (100) من الإناث من مدرسة هاجر الإبتدائية للبنا ... | |
| الواصفات: الفعالية التربوية - المهارات اللغوية - القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - المدارس الحكومية - قطر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تحسين الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية بمحافظة مطروح
|
|
| يحيى، أحمد يحيى عبد الكريم. جامعة مطروح كلية تربية. 2023 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين مستوى الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية من خلال برنامج إرشادي معرفي سلوكي. واستخدم الباحث المنهج شبة التجريبي والتصميم التجريبي باستخدام مجموعتين متكافئتين لتحقيق أهداف الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (32) تلميذاً من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الذين يعانون من انخفاض مستوى الأمن النفسي الملتحقين بالصف السادس الابتدائي، وقد تراوحت أعمارهم الزمنية بين (11-11,5) سنة، بمتوسط (11,4)، وانحراف معياري قدره (0,14)، وتراوحت معامل ذكائهم م ... | |
| الواصفات: برامج التوجيه - الارشاد السلوكي - الصحة النفسية - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - مطروح (مصر: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
11.
أثر استخدام استراتيجيات الذكاء الحركي في تدريس الدراسات الاجتماعية والبيئية على تنمية بعض المفاهيم الجغرافية والمهارات الحركية الدقيقة لدي تلاميذ الصف السادس الإبتدائي ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
|
|
| حفني، مها كمال. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 1، يناير 2023. | |
| هدف البحث إلى تنمية بعض المفاهيم الجغرافية والمهارات الحركية الدقيقة لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم بإستخدام إستراتيجيات الذكاء الحركي في تدريس الدراسات الإجتماعية والبيئية. تم إعداد قائمتين ببعض المفاهيم الجغرافية والمهارات الحركية الدقيقة وضبطهما، كما تم إعداد موضوعات (الأرض - الشمس - القمر) من كتاب الدراسات الإجتماعية والبيئية ودليل المعلم في ضوء استراتيجيات الذكاء الحركي. أعدت الباحثة أدوات البحث وهما إختبار المفاهيم الجغرافية المصور وبطاقة ملاحظة المهار ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - الدراسات الاجتماعية - التربية البيئية - المفاهيم الجغرافية - النمو الحركي - طلاب المدارس الابتدائية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تحسن مستوى التحصيل العلمي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية تربية لواء الأغوار الشمالية
|
|
| السميرات، محمد محمود هلال. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 2، ج. 2، فبراير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تحسن مستوى التحصيل العلمي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية تربية لواء الأغوار الشمالية. اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (62) طالب من طلبة المدارس الأساسية التابعة لمديرية تربية لواء الأغوار الشمالية. وبناء عليه فقد تم اختيار مجموعتين من طلبة الصف الثالث الأساسي بالطريقة العشوائية البسيطه حيث تمثل المجموعة الأولى والبالغ عددها (31) طالبا المجموعة التجريبية، والمجموعة الثانية والبالغ ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - تدريس العلوم - طلاب المدارس الابتدائية - وكالات التربية في المقاطعات - الأغوار الشمالية (الأردن: لواء) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في مديرية تربية لواء الأغوار الشمالية
|
|
| الخطيب، ياسين محمد خليل. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 2، ج. 2، فبراير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام إستراتيجية التعلم باللعب في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في مديرية تربية لواء الأغوار الشمالية. اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (48) طالبا من طلبة المدارس الأساسية التابعة لمديرية تربية لواء الأغوار الشمالية. وبناء عليه فقد تم اختيار مجموعتين من طلبة الصف الرابع الأساسي بالطريقة العشوائية البسيطه حيث تمثل المجموعة الأولى والبالغ عددها (24) طالبا المجموعة التجريبية، والمجموعة الثانية والبا ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد - تدريس العلوم - طلاب المدارس الابتدائية - وكالات التربية في المقاطعات - الأغوار الشمالية (الأردن: لواء) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
مهارات مراقبة الفهم اللغوي ومدى توافرها لدى التلاميذ الصم بالمرحلة الإبتدائية
|
|
| محمود، عبد الرازق مختار. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 2، ج. 2، فبراير 2023. | |
| استهدف البحث تعرف مهارات مراقبة الفهم اللغوي اللازمة للتلاميذ الصم بالمرحلة الابتدائية وقياس مدى توافرها لديهم. اعتمد البحث المنهج الوصفي عند إعداد الإطار النظري للبحث، والمنهج التجريبي باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة عند إجراء تجربة البحث وتطبيق أداته. وتم إعداد قائمة بمهارات مراقبة الفهم اللغوي اللازمة للتلاميذ الصم بالمرحلة الابتدائية بلغت (12) مهارة، واختبار مراقبة الفهم اللغوي لهذه المهارات، وطبق البحث على مجموعة من التلاميذ الصم بالصف الثامن الابتدائي بمدرسة سوالم أبنوب ل ... | |
| الواصفات: الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو السمع - طلاب المدارس الابتدائية - تنمية المهارات - الفهم - التربية الخاصة - أسيوط (مصر) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
إستراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
|
|
| السنافي، بهجة حسن علي نجم. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 4، أبريل 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. تكونت عينة الدراسة من (147) تلميذة بالصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية، واشتملت أدوات الدراسة على: مقياس استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية لتلاميذ المرحلة الابتدائية (ترجمة الباحثة)، ومقياس الدافعية للتعلم (إعداد زواهرة، 2016)، وبينت نتائج الدراسة: أن تلميذات المرحلة الابتدائية يستخدمن استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي (3.36) وانحر ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - تدريس اللغات - اللغة الانكليزية - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الابتدائية - الكويت | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
برنامج قائم على أنشطة التوكاتسو لتنمية مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
|
| إبراهيم، أحمد سيد محمد. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 4، أبريل 2023. | |
| استهدف البحث تنمية مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي، وتعرف أثر البرنامج القائم على أنشطة التوكاتسو لتنمية تلك المهارات لدى التلاميذ. اتبع البحث المنهج التجريبي، واستخدم التصميم شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة، وتكونت مجموعة البحث من 37 تلميذا وتلميذة بمدرسة رفاعة الطهطاوي الرسمية للغات. تم إعداد الأدوات والمواد التالية: قائمة مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي المناسبة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي، والتي تمثلت في أربع مهارات رئيسة، وهي: (الطلاقة - المرونة - الأصالة - التوسع أو التفاصيل) متمثلة في ... | |
| الواصفات: البرامج التدريسية - انشطة التعلم - تنمية المهارات - الفهم - عادات الاستماع - طلاب المدارس الابتدائية - مصر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
تحديد مستوى معالجة المعلومات عند الإسترجاع أثناء التفكير الرياضي لدى أطفال صعوبات تعلم الرياضيات المرحلة الإبتدائية
|
|
| مخيبر، فايزة. جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. 2023 | |
| هدفت الدراسة الحالية الى تحديد مستوى المعالجة المعرفية للمعلومات عند الإسترجاع أثناء التفكير الرياضي لدى عينة من أطفال صعوبات التعلم الرياضيات المتمدرسين بالصف الإبتدائي حجمها (ن=25)، تمّ اختيارها من أربع مؤسسات إبتدائية بمدينة سطيف. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بطابع استكشافي من خلال تطبيق ثلاث أدوات دراسية وهي: مقياس تقدير التشخيصي لذوي صعوبات تعلم الرياضيات لـ (الزيات.2008)، اختبار رسم الرجل للذكاء مقياس تحديد مستويات معالجة المعلومات الموجه لذوي صعوبات تعلم الرياضيات (من تصميم الباحث ... | |
| الواصفات: تكوين المفاهيم - المفاهيم الرياضية - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - سطيف (الجزائر) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
إقتراح شبكة ملاحظة للكشف عن بعض الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من خلال حصة التربية البدنية والرياضية : دراسة ميدانية ببعض إبتدائيات ولايتي بسكرة وسطيف
|
|
| بوزغران، نعيمة. جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. 2023 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى اقتراح شبكة ملاحظة للكشف عن بعض الذكاءات المتعددة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من خلال حصة التربية البدنية والرياضية ببعض إبتدائيات بلديتي – بسكرة - و - سطيف -، قامت الباحثة بالاستناد على الدراسات السابقة التي اهتمت بقياس الذكاءات المتعددة وتطبيق الملاحظة بصفة عامة، كما اطلعت الباحثة على الأدبيات التي تناولت موضوع الذكاءات المتعددة و الملاحظة، حيث قامت خلال هذه الدراسة بتعديل شبكة الملاحظة المقترحة على مراحل وذلك بتحديد الذكاءات الأساسية لشبكة الملاحظة، والتي تم توزيعها ... | |
| الواصفات: الذكاء المتعدد - طلاب المدارس الابتدائية - التربية البدنية - النشاطات الرياضية - الدراسات الميدانية - بسكرة (الجزائر: ولاية) - سطيف (الجزائر) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
19.
مساهمة حصة التربية المدنية في تنمية روح المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر أساتذة التعليم الإبتدائي
|
|
| يونس، جميلة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023. | |
| هدفت الدراسة الحالية لمعرفة مدى مساهمة حصة التربية المدنية في تنمية روح المواطنة والكشف عن مدى مساهمة حصة التربية المدنية في كل من الحس المادي والنفسي والإجتماعي المدني، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد استبيان لقياس مستوى المواطنة لتلاميذ المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر أساتذة التعليم الإبتدائي، ولقد طبق على عينة مكونة من 240 أستاذ تعليم إبتدائي وتمت هذه الدراسة تبعا للمنهج الوصفي. وبعد جمع البيانات وتحليها تم الوصول للنتائج التالية: 1) تساهم حصة التربية المدنية في رفع الحس المادي لتلاميذ الإبتدائي من ... | |
| الواصفات: التربية البدنية - التربية على المواطنة - طلاب المدارس الابتدائية - اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الابتدائية - الجزائر | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
20.
برنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
|
| شلبي، أحمد عبد الهادي يوسف علي. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 1، مارس 2023. | |
| هدف البحث تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال بناء برنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز في الدراسات الاجتماعية. عينة البحث تكونت من تلاميذ فصلين بالصف السادس الابتدائي، يمثل أحدهما المجموعة التجريبية والآخر يمثل المجموعة الضابطة. تم تدريس وحدتين ضمن منهج الدراسات الاجتماعية بالفصل الدراسي الثاني للمجموعة التجريبية باستخدام البرنامج المقترح القائم على الواقع المعزز، في حين تم التدريس للمجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة، وتم تطبيق اختبار مواقف لبعض ... | |
| الواصفات: تكنولوجيا التعليم - الدراسات الاجتماعية - تنمية المهارات - القرن الحادي والعشرون - طلاب المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(2366)
مقال
|
|
|
(1039)
رسالة / أطروحة
|
|
|
(25)
فصل
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (3395) طلاب المدارس الابتدائية | |
| (1121) تنمية المهارات | |
| (650) التحصيل الدراسي | |
| (634) طرائق التدريس | |
| (564) استراتيجيات التعلم |
| كافة المؤلفين | |
| (34) حلس، داود درويش | |
| (31) زقوت، محمد شحادة | |
| (29) الناقة، صلاح أحمد | |
| (24) أبو شقير، محمد سليمان | |
| (22) الشرع، إبراهيم أحمد |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (3430) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
الجامعة /الكلية
المجلة
البلدان
| (1117) مصر | (699) العراق | ||
| (386) الجزائر | (375) فلسطين | ||
| (328) الأردن | (159) المملكة العربية السعودية | ||
| (74) سوريا | (55) السودان | ||
| (45) الكويت | (39) البحرين | ||
| (38) لبنان | (28) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (22) اليمن | (20) سلطنة عمان | ||
| (12) ألمانيا | (8) قطر | ||
| (7) تونس | (6) المغرب | ||
| (6) ليبيا | (3) استونيا | ||
| (3) المملكة المتحدة |
النّاشر
المؤلف