شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية التعلم معا التعاونية لإكساب مهارات القصة الرقمية التعليمية لطلاب التعليم الأساسي بكلية التربية، جامعة أسيوط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الحكيم، منى زهران محمد. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 2، فبراير 2023.
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية التعلم معا التعاونية لإكساب مهارات القصة الرقمية التعليمية لطلاب التعليم الأساسي بكلية التربية - جامعة أسيوط. وللإجابة عن أسئلة البحث والتحقق من صحة الفروض استخدم البحث المنهج شبه التجريبي. في تصميم المجموعة التجريبية الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي للكشف على فاعلية البرنامج التدريبي. وتكونت عينة البحث من (40) طالب وطالبة من طلاب التعليم الأساسي بكلية التربية جامعة أسيوط، وتمثلت مواد المعالجة التجريبية في البرنامج التدريبي باستخدا ...
الواصفات: جامعة أسيوط (مصر) كلية التربية - برامج التدريب - استراتيجيات التعلم - التعلم التعاوني - سرد القصص - تكنولوجيا التعليم - اعداد المعلمين - معلمو المدارس الاساسية
رابط مباشر [Abstract]

2.  تقييم المعلم المتعاون من وجهة نظر المرشح في مقرر التربية العملية بكلية التربية، جامعة السلطان قابوس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحاج، عبد الرحمن محمد أحمد. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 16، ع. 1، يناير 2022.
هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم دور المعلم المتعاون من وجهة نظر المرشح في مقرر التدريب الميداني بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، استٌخدم المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف الدراسة جمعت بيانات الدراسة من خلال استقصاء آراء الطلبة المعلمين (المرشحين) المشاركين في برنامج التدريب الميداني خلال الفترة 2014-2017 عن طريق تطبيق استبانة تقييم المرشح للمعلم المتعاون على عينة الدراسة التي بلغ عددها 573 مرشحًا تم اختيارها بطريقة عشوائية، وقد تم إجراء الدراسة في العام 2021. وقد أوضحت نتائج الدراسة أن المتو ...
الواصفات: جامعة السلطان قابوس (سلطنة عمان) كلية التربية - تقييم المعلمين - التعلم التعاوني - الاتجاهات التربوية - المقررات الجامعية - التربية العملية
رابط مباشر [Abstract]

3.  فعالية برنامج للتعليم العلاجي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التعبير الكتابي في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
بدوي، زينب سمير أبو الخير حسن. مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 2، يناير 2022.
يهدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية برنامج للتعليم العلاجي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التعبير الكتابي في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم، حيث تراوح عمر العينة ما بين (10-11) سنة، وتم اختيار عينة البحث بمعدل (24) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي والذين يعانون من صعوبات التعلم، وتم تطبيق اختبار القدرات العقلية من (11:9 سنة) (إعداد فاروق عبد الفتاح، 1989) ،اختبار المسح النيرولوجي السريع (تعريب عبد الوهاب محمد كامل، 2007)، اختبار التع ...
الواصفات: التدريس العلاجي - استراتيجيات التعلم - التعلم التعاوني - تنمية المهارات - التعبير الكتابي - اللغة الانكليزية - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم
رابط مباشر

4.  أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف السابع الأساسي واتجاهاتهم نحوها في لواء وادي السير	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
المحمود، خالد عاكف محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرّف أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف السابع الأساسي واتجاهاتهم نحوها في لواء وادي السير، وأجريت الدراسة في الاردن في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2021/2022، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، حيث تم تطبيق الدراسة على عينة من (45) طالباً من طلاب الصف السابع الأساسي، والموزعة الى (23) طالباً للمجموعة التجريبية، و(22) طالباً للمجموعة الضابطة، وتم تدريس المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية التعلم المعكوس، بينما درست ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - تدريس الرياضيات - التعلم التعاوني - التحصيل الدراسي - تقييم الطلاب - التعليم الاساسي - اتجاهات الطلاب - وادي السير (الأردن: لواء)
[Abstract]

5.  إتجاهات معلمي العلوم نحو استخدام أسلوب التعلم التعاوني في المدارس الحكومية في البادية الشمالية الغربية من وجهة نظرهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بني صخر، رائدة طايل حمد. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 9، ج. 2، سبتمبر 2022.
تهدف الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمي العلوم نحو استخدام أسلوب التعليم التعاوني في المدارس الحكومية في البادية الشمالية الغربية من وجهة نظرهم ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتم بناء استبانة وزعت على عينة وتكونت من (43) من معلمي العلوم في المدارس الحكومية في البادية الشمالية الغربية ، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وتكونت أداة الدراسة من (30) فقرة موزعة على ثلاث مجالات، وتم التحليل الإحصائي للبيانات باستخدام برنامج الرزم الاجتماعية (SPSS) واستخدام اختبار ...
الواصفات: اتجاهات المعلمين - معلمو العلوم - التعلم التعاوني - المدارس الحكومية - البادية الشمالية الغربية (الأردن)
رابط مباشر [Abstract]

6.  تصميم بيئة تعلم تشاركية وأثرها على تنمية مهارات استخدام برنامج الأوتوكاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علي، سارة محمد أحمد. مستقبل التربية العربية. مج. 29، ع. 134، يناير 2022.
هدف البحث إلى تصميم بيئة تعلم تشاركية وقياس أثرها على تنمية مهارات استخدام برنامج الأوتوكاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. تكونت عينة البحث من (60) طالباً من طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي بمدرسة زكي نجيب الصناعية بالسويس، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية تضمنت (30) طالباً، والأخرى ضابطة وتضمنت أيضا (30) طالباً. أعدت الباحثة اختباراً تحصيلياً لقياس الجانب المعرفي المرتبط بمهارات استخدام الأوتوكاد، وبطاقة ملاحظة لقياس أداء الطلاب للم ...
الواصفات: التعلم التعاوني - برامج الحاسوب - الهندسة - طلاب المدارس الثانوية - المدارس الثانوية المهنية
رابط مباشر [Abstract]

7.  إستخدام الرحلات المعرفية (التنافسية / التشاركية) عبر الويب في تنمية مهارات تصميم الفيديو لدى طلاب المرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، علا عماد الدين عبد الحليم. مستقبل التربية العربية. مج. 29، ع. 134، يناير 2022.
هدفت الدراسة إلى دراسة فاعلية استخدام الرحلات المعرفية (التنافسية/ التشاركية) عبر الويب في تنمية مهارات تصميم الفيديو لدى طلاب المرحلة الثانوية. تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة السويس الثانوية الجديدة، وقسمت بالتساوي إلى مجموعتين تجريبيتين المجموعة التجريبية الأولى (الضابطة) والتي درست بالرحلات المعرفية (التنافسية) عبر الويب، والمجموعة الثانية التي درست بالرحلات المعرفية (التشاركية) عبر الويب. قامت الباحثة بإعداد مجموعة من الأدوات والتأكد من صدقها وثباتها، وح ...
الواصفات: انشطة التعلم - العمليات المعرفية - التعلم التعاوني - تعليم التكنولوجيا - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract]

8.  فاعلية إطار مجتمع الاستقصاء والحضور الانفعالي في التعلم الإلكتروني المتزامن من وجهة نظر طلبة البكالوريوس في الجامعة الأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السلطي، أمل سميح. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 6، يونيو 2022.
هدفت الدراسة الوصفية إلى استقصاء فاعلية إطار مجتمع الاستقصاء COI والحضور الانفعالي في التعلم الإلكتروني المتزامن لدى طلبة البكالوريوس في الجامعة الأردنية. تكونت عينة الدراسة من 940 طالبا وطالبة من طلبة الجامعة الأردنية من الكليات العلمية والإنسانية والصحية، حيت تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية العنقودية، وكانت أداة الدراسة استبانة تحتوي على 57 فقرة، موزعة على الحضور الاجتماعي والمعرفي والتدريسي والانفعالي تم توزيعها على الطلبة. أظهرت النتائج درجة متوسطة إلى مرتفعة لفاعلية إطار مجتمع الاستقصاء ...
الواصفات: الجامعة الأردنية (الأردن) - التعلم التعاوني - النقاش الجماعي - السلوك الوجداني - التعلم الالكتروني - طلاب الدرجة الجامعية الاولى
رابط مباشر [Abstract]

9.  دور بيداغوجيا المشروع في دعم التعلم التعاوني بين متعلمي الطور الابتدائي الثالث وأثره في إكسابهم مهارات التفكير الإبداعي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]  [Résumé]
سعادة، عبد العالي. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية الآداب واللغات. 2022
تعد بيداغوجيا المشروع من الأساليب الحديثة في تنفيذ العملية التعليمية بطرائق متعددة منها طريقة التعلُّم التعاوني في تنفيذ المشاريع، ومن خلاله إبراز مختلف المهارات الإبداعية لدى المتعلمين. وتهدف هذه الدراسة إلى التعريف ببيداغوجيا المشروع في تطوير أداء المتعلّم في سياق التعلُّم التعاوني وأثرها في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى المتعلمين في الطور الثالث من التعليم الابتدائي. وقد وضعنا لهذه الدراسة مجموعة من التساؤلات أهمّها الإشكالية المتمثلة فيما يلي: ما أثر بيداغوجيا المشروع في دعم التعلم التعا ...
الواصفات: طرائق التدريس - التعلم التعاوني - تنمية المهارات - التفكير الابداعي - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]  [Résumé]

10.  تطبيقات استراتيجيات التعلم التعاوني في الأعمال الموجهة وفي تكوين الأساتذة حديثي التوظيف : عرض تجربة ميدانية بجامعة سطيف 2	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبد السلام، خالد. دراسات نفسية وتربوية. مج. 15، ع. 1، فيفري [فبراير] 2022.
الواصفات: جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 (الجزائر) - استراتيجيات التعلم - التعلم التعاوني - اعداد المعلمين - المعلمون المبتدئون
رابط مباشر

11.  إستخدام التدريس التشاركي في تنمية مهارات القراءة لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم وقريناتهن العاديات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشيحة، مها حمد. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 46، ع. 3، مايو 2022.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التدريس التشاركي في تنمية مهارات القراءة لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم وقريناتهن العاديات، باستخدام المنهج شبه التجريبي. وشملت عينة الدراسة (74) طالبة من طالبات الصف الرابع الابتدائي بمنطقة الرياض، حيث وزعن على مجموعتين ضابطة وتجريبية، كل مجموعة مكونة من (30) طالبة عادية و(7) طالبات ملتحقات ببرنامج صعوبات التعلم بالمدرسة. وطُبق اختبار قبلي وبعدي على المجموعتين؛ لقياس تحصيلهن في مهارات القراءة التالية: دقة القراءة، سرعتها، وفهم المقروء. وتم تدريس المج ...
الواصفات: التعلم التعاوني - تنمية القراءة - صعوبات التعلم - عسر القراءة - طلاب المدارس الابتدائية
رابط مباشر [Abstract]

12.  أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في التحصيل المهاري لدى الطلبة الدارسين لمهارات كرة القدم في كلية علوم الرياضة في الجامعة الأردنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القرا، سالم. دراسات : العلوم التربوية. مج. 49، ع. 1، 2022.
هدفت هذه الدّراسة التّعرّف إلى أثر استخدام إستراتيجيّة التّعلّم التّعاونيّ في التّحصيل المهاريّ لدى الطّلبة الدّارسين لمهارات كرة القدم في كليّة علوم الرياضة بالجامعة الأردنيّة، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبيّ لملائمته وطبيعة الدراسة، وتكوّنت عيّنة الدّراسة من (39) طالبًا وطالبة من طلّاب مساق كرة القدم (2)، بحيث تمّ اختيار شعبتين بالطّريقة العمديّة، الشّعبة الأولى الضابطة وتكوّنت من (14) طالبة و(6) طلّاب تعلّموا بالطّريقة الاعتياديةّ، والشّعبة الثّانية التجريبيّة وتكوّنت من (9) طالبات و(10) ...
الواصفات: الجامعة الأردنية (الاردن) كلية التربية الرياضية - استراتيجيات التعلم - التعلم التعاوني - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - التربية البدنية
رابط مباشر [Abstract]

13.  فاعلية أنشطة الألعاب الرقمية في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التعلم التعاوني في مقرر العلوم لدى طالبات المرحلة الإبتدائية في المدينة المنورة‎	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العوفي، أمل حمدان حمود. المجلة العربية للتربية النوعية.‎ مج. 6، ع. 21، يناير 2022‎.
هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية أنشطة الألعاب الرقمية في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التعلم التعاوني في مقرر العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية في المدينة المنورة، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة مهارات التعلم التعاوني وتم تصميم لعبة رقمية تعليمية بعنوان (النظام الشمسي). وتكونت عينة الدراسة من (61) طالبة من طالبات الصف السادس في الابتدائية (112) في المدينة المنورة في الفصل الدراسي الثاني 1442ه. وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية، وتم تقسيم ع ...
الواصفات: الالعاب التربوية - التعلم الالكتروني - النمو المعرفي - تنمية المهارات - مهارات التعلم - التعلم التعاوني - المقررات الدراسية - العلوم - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - المدينة المنورة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

14.  أثر استراتيجية (خذ واحدة واعط واحدة) في تحصيل طلبة الأقسام غير الإختصاص في كليات التربية الأساسية في مادة العربية العامة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، صفا سالم. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 60، ع. 1، آذار 2021.
هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استراتيجية خذ واحدة واعط واحدة في تحصيل طلبة الاقسام غير الاختصاص في كلية التربية الأساسية في مادة العربية العامة، تكونت عينة البحث من (72) طالب وطالبة من المجتمع الأصلي موزعين على شعبتين لتمثل شعبة (أ) المجموعة التجريبية وشعبة (ب) المجموعة الضابطة بواقع (36) طالب وطالبة في المجموعة التجريبية التي درست مادة النحو بطريقة خذ واحدة واعط واحدة و(36) طالب وطالبة في المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية وكافأة الباحثة بين طلبة المجموعتين في متغيرات المعلوم ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - التعلم التعاوني - تبادل المعلومات - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - التخصص الرئيسي الجامعي - كليات التربية - مواد المناهج - اللغة العربية
رابط مباشر [Abstract]

15.  فعالية برنامج قائم على التعلم التعاوني وأثره في تنمية تحقيق الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشيمي، نجلاء فتحي عبد الرحمن. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 3، حزيران 2021.
هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم التعاوني في تنمية تحقيق الذات لدى طلاب الصف الثالث الثانوي، والتحقق من استمرار أثر البرنامج لدى العينة، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا مقسمة إلى مجموعتين متكافئتين أحدهما ضابطة وأخرى تجريبية، وكانت أدوات الدراسة هي (مقياس تحقيق الذات) مستخدمة المنهج التجريبي، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس تحقيق الذات وأبعاده في القياس البعدي، لصالح المجموعة التجريبية، وكذلك وجود فروق ...
الواصفات: البرامج التربوية - استراتيجيات التعلم - التعلم التعاوني - تقييم الذات - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract]

16.  المهارات الاجتماعية (مهارات التعاون) عند الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون القابلين للتعلم والتدريب	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
ساري، محمد. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 8، ع. 1، مارس 2021.
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة القصور في المهارات الاجتماعية عند الأطفال ذوي متلازمة داون القابلين للتعلم والتدريب وبالتحديد مهارات التعاون، وقدر حجم العينة بـ 30 طفل (18 ذكر و12 أنثى) تراوحت أعمارهم بين (8 إلى 12) سنة، من أقسام المركز البيداغوجي بمدينة سطيف، كما تم الاعتماد على المنهج الوصفي؛ وللتحقق من الفرضيات التي انطلقت منها الدراسة تم استخدام مقياس المهارات الاجتماعية، والذي تم تكييفه من طرف الباحث ليقيس درجات الأطفال في مهارات التعاون، كما تم استخدام مقياس ستانفورد بينيه المعرب لقياس ذكاء ...
الواصفات: تقييم المهارات - مهارات الحياة - التعلم التعاوني - متلازمة داون - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة
رابط مباشر [Abstract]

17.  مساهمة الألعاب الشبه الرياضية في تنمية صفتي التعاون والتنافس لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فايد، عبد الرزاق. مجلة الإبداع الرياضي. مج. 12، ع. 1، ج. 1، 2021.
تهدف الدراسة إلى معرفة مساهمة الألعاب الشبه الرياضية في تنمية صفتي التعاون والتنافس لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يتلاءم وطبيعة الموضوع، كما تم بناء استمارة استبيان ذات بعدين. وطبقت الدراسة على عينة اختيرت بطريقة عشوائية قدرت بـ 17 أستاذ ،وتم التوصل إلى النتائج التالية: أن الألعاب الشبه الرياضية تساهم إلى حد كبير في تنمية صفتي التعاون والتنافس لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر أساتذة معه ...
الواصفات: الالعاب الرياضية - خصائص الطلاب - سلوك الطلاب - التعلم التعاوني - المنافسة - طلاب المدارس الابتدائية
رابط مباشر [Abstract]

18.  تطوير بيئة تعلم تشاركية سحابية قائمة على حل المشكلات وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التعلم التشاركي‎	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو هند، مها ماهر عبد الله. مجلة البحوث. مج. 1، ع. 5، ج. 2، مايو 2021.
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر تطوير بيئة تعلم تشاركية سحابية قائمة على حل المشكلات في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التعلم التشاركي لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي لغات، ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثات بتحديد المعايير التصميمية لبيئة تعلم تشاركية سحابية قائمة على حل المشكلات، وتحديد قائمة مهارات التعلم التشاركي التي يلزم علي الباحثات تنميتها في هذه البيئة، وتم تطبيق نموذج عبد اللطيف الجزار (2014) في ضوء المعايير التصميمية التي تم تحديدها لتطوير بيئة التعلم. واستخدمت الباحثات منهج البحث التطو ...
الواصفات: البيئة التربوية‎ - التعلم التفاعلي - القرائية الحاسوبية‎ - حل المشكلات - النمو المعرفي - التعلم التعاوني
رابط مباشر [Abstract]

19.  فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم التعاوني لتنمية الذكاء العاطفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بسيوني، سوزان. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 2، أبريل 2021.
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج يقوم على استراتيجيات التعلم التعاوني داخل الصف في تنمية الذكاء العاطفي لدى أطفال الروضة بمكة المكرمة، تكونت العينة من (30) طفل وطفلة في المستوى التمهيدي، أعمارهم ما بين (5-6) سنوات، تم اختيارهم بالطريقة العشوائيّة، طبق عليهم مقياس الذكاء العاطفي قبل وبعد استخدام برنامج يقوم على استراتيجيات التعلم التعاوني: (اللعب التمثيلي، الرسم، التخيل، حل المشكلات، وإكمال القصص، العصف الذهني، لعب الأدوار، المحاكاة، المناقشة والحوار)، أشارت النتائج ان للبرنامج ف ...
الواصفات: البرامج التربوية - استراتيجيات التعلم - التعلم التعاوني - الذكاء - الوجدانية - اطفال الرياض - مكة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

20.  دور كليات التربية بالجامعات اليمنية في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين اللازمة لدى طلبتها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحاوري، عبد الغني أحمد علي. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 14، ع. 47، 2021.
هدف البحث إلى الكشف عن واقع الدور الذي تقوم به كليات التربية بالجامعات اليمنية في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين المتمثلة في: التفكير الناقد، وحل المشكلات، والتفكير الإبداعي، والتواصل الفعال، والتعاون مع الآخرين، والمرونة، والتكيف، وإدارة التغيير، والتعلم الذاتي والمستمر، والقيادة، والعمل مع فريق، وتحمل المسؤولية واتخاذ القرار، واستخدام التكنولوجيا بكفاءة، وفهم الثقافات المتعددة والتفاعل معها، والعمل وإدارة الذات. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي معتمدًا في ذلك على الاستبانة التي قدم ...
الواصفات: دور الجامعة - كليات التربية - تنمية المهارات - القرن الحادي والعشرون - عمليات التفكير - التفكير الناقد - حل المشكلات - التفكير الابداعي - مهارات الاتصال - التعلم التعاوني - تكيف الطلاب - الدراسة المستقلة - تكنولوجيا المعلومات - اليمن
رابط مباشر [Abstract]