16(ExactSubject:(التعبيرالكتابي))
1.
أثر استراتيجية العصف الذهني في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية : محافظة أربيل أنموذجا
|
|
| عبد الله، أزاد حمد. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، ج. 2، يونيو 2023. | |
| هدف البحث إلى التعرف على أثر إستراتيجية العصف الذهني في في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية، محافظة أربيل أنموذجا، ومعرفة مدى توافر هذه المهارات لدى طلاب المرحلة الإعدادية في محافظة أربيل، وقياس فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين حيث تكون عينة البحث من 80 طالبا من طلاب الصف الحادي عشر بإعدادية أربيل وتم تقسيم مجمو ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - العصف الذهني - تنمية المهارات - التعبير الكتابي - طلاب المدارس المتوسطة - أربيل (العراق: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
مدى فعالية ممارسة تعليم الكتابة الاستراتيجية والتفاعلية في تطوير مهارات التعبير الكتابي لدى الطلبة الصم وضعاف السمع : مراجعة أدبية 2008-2020
|
|
| المطيري، فاطمة بنت ردن منور. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 6، ع. 19، يناير 2022. | |
| تًعد الممارسات الفعالة مع الطلبة ذوي الإعاقة بما فيهم الأشخاص الصم وضعاف السمع، من القضايا الحديثة في التربية الخاصة، لذا هدفت الدراسة الحالية إلى مراجعة الأدبيات للتعرف على مدى فعالية ممارسة تعليم الكتابة الاستراتيجية والتفاعلية (SIWI) Strategic and Interactive Writing Instruction لتطوير مهارات التعبير الكتابي لدى الطلبة الصم وضعاف السمع في مراحل التعليم المختلفة. والتي باعتبارها ممارسة واعدة في ضوء الأبحاث الخاصة بتعليم الكتابة للطلاب الصم وضعاف السمع. من أجل تحقي ... | |
| الواصفات: الفعالية - تعليم الكتابة - التعلم التفاعلي - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - التعبير الكتابي - الطلاب - الصم - ضعيفو السمع - مراجعة الادبيات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
فعالية برنامج للتعليم العلاجي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التعبير الكتابي في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
|
|
| بدوي، زينب سمير أبو الخير حسن. مجلة التربية الخاصة. مج. 11، ع. 38، ج. 2، يناير 2022. | |
| يهدف هذا البحث إلى التعرف على فعالية برنامج للتعليم العلاجي قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التعبير الكتابي في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم، حيث تراوح عمر العينة ما بين (10-11) سنة، وتم اختيار عينة البحث بمعدل (24) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي والذين يعانون من صعوبات التعلم، وتم تطبيق اختبار القدرات العقلية من (11:9 سنة) (إعداد فاروق عبد الفتاح، 1989) ،اختبار المسح النيرولوجي السريع (تعريب عبد الوهاب ... | |
| الواصفات: التدريس العلاجي - استراتيجيات التعلم - التعلم التعاوني - تنمية المهارات - التعبير الكتابي - اللغة الانكليزية - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم | |
| رابط مباشر |
|
4.
فاعلية تطوير وحدة في اللغة العربية باستخدام بعض استراتيجيات التفكير المتشعب واستراتيجيات التعلم الممتع في تنمية مهارات الطلاقة التعبيرية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
|
| عبد اللاه، ميمي نشأت عبد الرازق. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 5، ع. 8، يونيو 2022. | |
| هدف البحث إلى التعرف على فعالية وحدة مقترحة في ضوء بعض استراتيجيات التفكير المتشعب واستراتيجيات التعلم الممتع في تنمية مهارات الطلاقة التعبيرية الكتابية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي؛ ولتحقيق هدف البحث تم إعداد قائمة بمهارات الطلاقة التعبيرية الكتابية اللازمة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، كما تم إعادة صياغة وحدة (قيم خالدة) المقررة على تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في ضوء بعض استراتيجيات التفكير المتشعب، وبعض استراتيجيات التعلم الممتع. وكذلك تم بناء اختبار تحصيلي في مهارات الطلاقة التعبيرية ا ... | |
| الواصفات: الفعالية التربوية - اللغة العربية - استراتيجيات التعلم - عمليات التفكير - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - التعبير الكتابي - طلاب المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
5.
درجة توظيف معلمي اللغة العربية لمهارات الكتابة الجدلية الإقناعية في تدريس التعبير من وجهة نظرهم
|
|
| أبو عويضه، خلود محمود سليمان. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت هذه الدّراسة إلى معرفة درجة توظيف معلمي اللغة العربية لمهارات الكتابة الجدلية الإقناعية في تدريس التعبير من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدّراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة الدِّراسة من(82) معلمًا ومعلمة للغة العربية. وتكونت أداتها من (31) فقرة موزعة على أربعة مجالات؛ الأول: مجال أسس تدعيم الادعاء، وتكون من (9) فقرات، والثاني: مجال المسوغات الداعمة للفكرة، وتكون من (6) ققرة. والثالث: مجال تقويم الحجج بطريقة إقناعية، وتكون من (8) فقرات، والرابع: مجال الربط بين الأسس والمسوغات وتقو ... | |
| الواصفات: طرائق التدريس - معلمو اللغات - اللغة العربية - مهارات الكتابة - تدريس اللغات - التعبير الكتابي | |
| [Abstract] |
|
6.
مستوى إتقان طلبة قسم اللغة العربية لمهارات التعبير الكتابي الإبداعي في الجامعات الحكومية
|
|
| عبد الغني، ليث طه محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت هذه الدّراسة الكشف عن مستوى إتقان طلبة قسم اللغة العربية لمهارات التعبير الكتابي الإبداعي في الجامعات الحكومية، وتكونت عينة الدّراسة من (343) طالبًا وطالبة من طلبة أقسام اللغة العربية في الجامعات الحكومية في الأردن (جامعة اليرموك، الجامعة الهاشمية، جامعة آل البيت، جامعة البلقاء – فرع عجلون) تم اختيارهم بطريقة العينة الطبقية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التّحليلي، وأعد اختبارًا مقاليًا للتعرف إلى مستوى إتقان الطلبة لمهارات ... | |
| الواصفات: تقييم الطلاب - تقييم المهارات - اتقان اللغة - اللغة العربية - التعبير الكتابي - مهارات الكتابة - الكتابة الابداعية - الطلاب الجامعيون - الجامعات الحكومية | |
| [Abstract] |
|
12.
فاعلية استخدام قصص الخيال العلمي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
|
| المزين، محمد رضا عبد المجيد. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 1، مارس 2022. | |
| هدف البحث إلى دراسة فاعلية استخدام قصص الخيال العلمي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. تم بناء اختبار مهارات التعبير الكتابي الإبداعي، واقتصر البحث على عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من خلال الاختيار العشوائي لمجموعتين تجريبية وضابطة من تلاميذ مدرسة الشهيد عبد السلام سويلم الابتدائية التابعة لإدارة شبين الكوم التعليمية بمحافظة المنوفية. وباستخدام أساليب التحليل الإحصائي الكمي، تم تحليل الد ... | |
| الواصفات: القصة - المخيلة - التربية العلمية - تنمية المهارات - التعبير الكتابي - الكتابة الابداعية - طلاب المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
أثر التغذية الراجعة على مهارات التعبير الكتابي لدى عينة من الطالبات الصم في المرحلة الثانوية
|
|
| تركستاني، مريم حافظ عمر. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 46، ع. 1، يناير 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر التغذية الراجعة على مهارات التعبير الكتابي لدى الطالبات الصم في المرحلة الثانوية، باستخدام المنهج التجريبي، على 12 طالبة صماء في الصف الثاني والثالث الثانوي في مدينة الرياض، تم تقسيمهم عشوائيا بالتساوي إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة، وللتحقق من هدف الدراسة تم بناء مقياس تقدير لتقييم مهارات التعبير الكتابي التالية( الأفكار، التنظيم، اختيار الكلمات، البناء التركيبي، القواعد النحوية والإملائية، العرض) و ... | |
| الواصفات: التغذية الراجعة - التعبير الكتابي - تعليم الصم - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس الثانوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في إمارة دبي دولة الإمارات العربية المتحدة
|
|
| إبراهيم، إيمان مصطفى محمد. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. ع. 17، أغسطس 2021. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي، دبي في دولة الإمارات العربية المتحدة، ولتحقيق هدف الدراسة تم طرح السؤال التالي: ما أثر استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في دولة الإمارات العربية المتحدة؟. تكون أفراد الدراسة من (50) طالبة من مدرسة الإبداع النموذجية للتعليم الأساسي في دولة الإمارات ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - الطرائق النشطة - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - التعبير الكتابي - طلاب المدارس الابتدائية - مدارس التعليم الاساسي - دبي (الامارات العربية المتحدة: امارة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
تحليل الأداء الإنتاجي الكتابي لمتعلمات اللغة العربية الناطقات باللغات الأخرى في ضوء منهج تحليل الأخطاء
|
|
| الجدعاني، فاطمة عبيد عبد الله. المجلة العربية لغير الناطقين بها. مج. 4، ع. 11، أكتوبر 2021. | |
| تبحث هذه الدراسة في تحليل الأخطاء الكتابية لطالبات المستوى الرابع في ضوء منهج تحليل الأخطاء الذي يعمد إلى وصف الأخطاء، وتصنيفها؛ لمعرفة مصادرها، ومن ثم معالجتها، وبينت الدراسة مفهوم اللغة الانتقالية التي يعتني هذا المنهج بتحليلها، وبيان أنواع الأخطاء المتعلقة بالكفاية اللغوية، والاتصال اللغوي، والمستويات اللغوية، وبيان المراحل التي درج محللو الأخطاء على اتباعها عند دراسة أخطاء المتعلمين، وهدفت الدراسة إلى معرفة الأخطاء الكتابية التي تواجه المتعلمات في المستويات اللغوية، الإملائية، والبنائية، وال ... | |
| الواصفات: الاداء - مهارات الكتابة - التعبير الكتابي - اللغة العربية - تدريس اللغة الثانية - الطلاب الاجانب - البنات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
فاعلية برنامج قائم على القصة الإلكترونية مدعوما بالخرائط الذهنية لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي والميل نحوه لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
|
| سقلي، محمد همام هادي. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 83، ج. 2، مارس 2021. | |
| هدف البحث إلى تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي، وتنمية الميل نحوه لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي باستخدام برنامج قائم على القصة الإلكترونية مدعوما بالخرائط الذهنية الإلكترونية وقياس فاعليته، واتبع البحث المنهج شبه التجريبي، وتحددت مواد البحث في قائمة بمهارات التعبير الكتابي الإبداعي المناسبة لهؤلاء التلاميذ، وكتاب التلميذ، ودليل المعلم مصاغين وفق البرنامج القائم على القصة الإلكترونية مدعوما بالخرائط الذهنية، وتمثلت أداتا القياس ف ... | |
| الواصفات: البرامج التربوية - القصة - التعلم الالكتروني - عمليات التفكير - تنمية المهارات - التعبير الكتابي - الابداع - اتجاهات الطلاب - طلاب المدارس الابتدائية | |
| [Abstract] |
|
19.
إستخدام عملية التخطيط للعمل الكتابي في تنمية مهارات التعبير باللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي
|
|
| فضل الله، محمد رجب. مجلة كلية التربية. مج. 9، ع. 25، يناير 2021. | |
| استهدف البحث التعرف على فاعلية استخدام عملية التخطيط للعمل الكتابي في تنمية مهارات التعبير باللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي. تكونت العينة من (30) تلميذا وتلميذة من الصف الخامس الابتدائي بمدرسة الشهيد الرائد محمد الزملوط الرسمية لغات، بمديرية التربية والتعليم بالعريش. تم بناء الأدوات التالية: قائمة بمهارات التعبير الكتابي اللازم توافرها لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، واختبار التعبير الكتابي، ووحدة قائمة على عملية ... | |
| الواصفات: التخطيط - التعبير الكتابي - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - اللغة العربية - طلاب المدارس الابتدائية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(195)
رسالة / أطروحة
|
|
|
(136)
مقال
|
|
(1)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (332) التعبير الكتابي | |
| (139) تنمية المهارات | |
| (109) طرائق التدريس | |
| (105) اللغة العربية | |
| (70) التعبير الشفهي |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
| كافة الجامعات /الكليات | |
| (28) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | |
| (19) جامعة بغداد | |
| (17) الجامعة المستنصرية | |
| (17) جامعة بابل | |
| (13) جامعة محمد بوضياف، المسيلة |
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (332) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (332) التعبير الكتابي | (139) تنمية المهارات | ||
| (109) طرائق التدريس | (105) اللغة العربية | ||
| (70) التعبير الشفهي | (66) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (61) طلاب المدارس الابتدائية | (60) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (43) تدريس اللغات | (41) استراتيجيات التعلم | ||
| (41) الاداء | (39) مهارات الكتابة | ||
| (32) التعليم المتوسط | (30) التعليم الثانوي | ||
| (28) المهارات اللغوية | (27) البنات | ||
| (26) الجزائر | (19) التعليم الابتدائي | ||
| (19) مهارات التفكير | (17) الاردن | ||
| (17) الطلاب | (16) التحصيل الدراسي | ||
| (16) الفهم | (16) صعوبات التعلم | ||
| (16) قواعد اللغة | (15) القراءة | ||
| (14) الابداع | (13) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (13) التعليم الاساسي | (13) الفعالية التربوية | ||
| (12) البرامج التدريسية | (11) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (10) التربية الفنية | (9) البرامج التربوية | ||
| (9) البلاغة | (9) الطلاب الجامعيون | ||
| (9) العراق | (9) الفعالية | ||
| (9) الكتابة الابداعية | (9) الكفايات | ||
| (9) المعلمون الطلاب | (8) التفكير الابداعي | ||
| (8) القصة | (8) برامج التدريب | ||
| (8) عمليات التعلم | (7) الاملاء | ||
| (7) الدراسات الميدانية | (7) اللغة الانكليزية | ||
| (7) انشطة التعلم |
الجامعة /الكلية
| (28) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | (19) جامعة بغداد | ||
| (17) الجامعة المستنصرية | (17) جامعة بابل | ||
| (13) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (9) جامعة آل البيت | ||
| (9) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (8) الجامعة الأردنية | ||
| (8) جامعة ديالى | (8) جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية | ||
| (6) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | (5) جامعة أم القرى | ||
| (5) جامعة القاهرة | (4) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | ||
| (4) الجامعة اللبنانية | (4) جامعة عمان العربية | ||
| (3) جامعة الخليج العربي | (3) جامعة الزعيم الأزهري | ||
| (3) جامعة الموصل | (3) جامعة دمشق | ||
| (2) جامعة الحاج لخضر باتنة | (2) جامعة عدن | ||
| (2) جامعة محمد خيضر | (2) جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 | ||
| (1) جامعة إفريقيا العالمية | (1) جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | ||
| (1) جامعة البصرة | (1) جامعة السلطان قابوس | ||
| (1) جامعة الشرق الأوسط | (1) جامعة القديس يوسف | ||
| (1) جامعة الملك سعود | (1) جامعة المنصورة | ||
| (1) جامعة النيلين | (1) جامعة دمياط | ||
| (1) جامعة عين شمس |
المجلة
المؤلف