18(ExactSubject:(الابحاثالتربوية))
1.
إستراتيجيات وطرائق تدريس العلوم الشرعية من خلال البحوث التربوية
|
|
| الناجي، عبد السلام عمر. المجلة التربوية. مج. 33، ع. 131، ج. 1، يونيو 2019. | |
| هدفت الدراسة إلى تحديد استراتيجيات وطرائق التدريس المناسبة لمناهج العلوم الشرعية، وتصنيفها وفق محور العملية التعليمية، من خلال مجموعة من قواعد البيانات الرقمية للبحوث التربوية في الدول العربية، وباستخدام المنهج التحليلي تم إعداد بطاقة التحليل ومؤشرات تصنيف استراتيجيات وطرائق التدريس، وبعد التأكد من صدق وثبات بطاقة التحليل، تم تطبيقها على مجتمع الدراسة وقوامه (171) بحث تربوي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى تحديد 10 استراتيجيات تدريس مناسبة لمنهج القرآن والتجويد، و8 استراتيجيات لمنهج التفسير، و40 استرات ... | |
| الواصفات: استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - تدريس العلوم - الابحاث التربوية | |
| [Abstract] |
|
4.
الإتجاهات البحثية في المقالات العربية في موضوع الإنصاف في التعليم
|
|
| الأمين، عدنان. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع. ع. 45، شتاء 2019. | |
| تتناول هذه الدراسة بالتحليل 81 مقالاً تتعلق بالفرص الدراسية بهدف التعرف إلى مساهماتها في تفسير هذه الفرص من خلال مقاربتي الإنصاف واللاتكافؤ الاجتماعي ومدى تواصلها مع الاتجاهات العالمية في هذا الصدد. كما تسعى إلى الكشف عن المناهج البحثية المعتمدة فيها والتي تفسر الوصول إلى النتائج التي توصلت إليها. بيّنت الدراسة أن المقالات العربية بعيدة من الإشكاليات العالمية التي تبحث في الموضوع من منظور الإنصاف، وأنها لم تُجارِها من منظور اللاتكافؤ الاجتماعي وأنها تتعامل مع المجتمعات العربية كأنها خالية من الم ... | |
| الواصفات: الاتجاهات التربوية - الابحاث التربوية - اللغة العربية - الدوريات - التكافؤ في التعليم | |
| رابط مباشر |
|
10.
معوقات الاستفادة من نتائج البحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كليتي التربية الحكوميتين بدولة الكويت
|
|
| الهاجري، سالم سعد. المجلة التربوية. مج. 33، ع. 130، ج. 1، مارس 2019. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن المعوقات التي تحول دون الاستفادة من نتائج البحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كليتي التربية الحكوميتين بدولة الكويت. اعتمدت الدراسة المنهجَ الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من (21) عبارة، موزعة على ثلاثة محاور. وتألفت عينة الدراسة من (100) عضو هيئة تدريس. وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: أنّ درجة المعوقات التي تحول دون الاستفادة من نتائج البحث التربوي جاءت في مجملها عالية، وجاءت المعوقات التنظيمية بدرجة عالية جداً، تلتها م ... | |
| الواصفات: المعوقات - الابحاث التربوية - نتائج البحث - اتجاهات المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - كليات التربية - الجامعات الحكومية - الكويت | |
| [Abstract] |
|
12.
أهمية أساليب الدلالة العملية في ترشيد نتائج وخلاصات البحوث النفسية والتربوية
|
|
| بحاش، عبد الحق. المجلة العربية لعلم النفس. ع. 7، صيف 2019. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى تقديم حجم الأثر (أو الدلالة العملية) كأسلوب مكمل لفحص الفرضيات من خلال توضيح بعض المؤشرات الإحصائية التي تستخدم للدلالة على قيمة حجم الأثر. كما ركزت على تقديم مفهوم حجم الأثر وأهميته البالغة في تغطية جوانب القصور بالنسبة لفروض البحث من جراء الاعتماد على أساليب الدلالة الاحصائية التقليدية، وكذا دورها في ترشيد النتائج والخلاصات المتعلقة بفرضيات البحث عموما. كما رمت الدراسة الحالية إلى المقارنة بين أساليب الدلالة العملية وأساليب الدلالة الإحصائية من أجل توضيح هذين المفهومين. وه ... | |
| الواصفات: الابحاث - الصحة النفسية - الابحاث التربوية - نتائج البحث - التحليل الاحصائي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
15.
إتجاهات البحث التربوي في رسائل الماجستير في تخصصي أصول التربية والإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة الكويت : تحليل محتوى
|
|
| الرميضي، أسماء خالد مجبل. جامعة الكويت كلية الدراسات العليا. 2018 | |
| هدفت الدراسة الحالية للكشف عن اتجاهات البحث التربوي في رسائل الماجستير في تخصصي أصول التربية والإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة الكويت، وذلك من خلال فحص مجموعة من المحاور: البيانات العامة للباحث، المجال الأكاديمي، المنهجية البحثية، العينة، الأداة المستخدمة، المراجع. وتكمن أهمية الدراسة بتسليطها الضوء على اتجاهات البحوث التي تم تناولها من قبل الرسائل الجامعية وتكوين صورة مستقبلية لها. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي واعتمدت على الطريقة النوعية في جمع وتحليل البيانات باستخدام أسلوب تحليل المحت ... | |
| الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - الاتجاهات التربوية - الابحاث التربوية - رسائل الماجستير - التخصص الرئيسي الجامعي - تحليل المضمون - الادارة التربوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
البحوث والتقارير المدرسية في مدارس التعليم الحكومية بسلطنة عمان بين منظور السلعة التجارية ومنظور خدمة الطلبة كما يراها التربويون وأولياء الأمور : دراسة استطلاعية
|
|
| البادري، سعود مبارك. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. ع. 9، سبتمبر 2018. | |
| هدفت الدراسة إلى تقص ي واقع البحوث والتقارير المدرسية في مدارس التعلیم الحكومية بسلطنة عمان من وجهة نظر التربويين وأولياء الأمور، والتعرف على رؤيتهم المستقبلية لتطوير ذلك الواقع، والكشف عن الفروق في واقع البحوث والتقارير المدرسية ورؤيتهم المستقبلية لتطوير ذلك الواقع وفقا لمتغيرات الدراسة. تم تطبيق استطلاعا الكترونيا على (158) تربويا وولي امر في جميع المحافظات، وأظهرت نتائج الدراسة أن واقع البحوث والتقارير المدرسية تتسم بجهل الطالب بأهمية البحوث والتقارير وكيفية إعدادها، وعبء مالي يثقل كاهل ولي ا ... | |
| الواصفات: الابحاث التربوية - التقارير المدرسية - التعليم الحكومي - الموضوعات التجارية - الخدمات المدرسية - اتجاهات الأهل - الاتجاهات نحو المدرسة | |
| رابط مباشر [Abstract] [Résumé] |
 كافة الانواع |
|
|
(138)
مقال
|
|
|
(20)
رسالة / أطروحة
|
|
(15)
كتاب
|
|
(7)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (180) الابحاث التربوية | |
| (15) الاتجاهات التربوية | |
| (15) طلاب الدراسات العليا | |
| (14) اللغة العربية | |
| (13) طرائق التدريس |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (41) مصر | |
| (28) الأردن | |
| (21) العراق | |
| (18) المملكة العربية السعودية | |
| (12) الجزائر |
| كافة اللغات | |
| (180) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (180) الابحاث التربوية | (15) الاتجاهات التربوية | ||
| (15) طلاب الدراسات العليا | (14) اللغة العربية | ||
| (13) طرائق التدريس | (13) منهجية البحث | ||
| (12) الجامعات | (12) المعوقات | ||
| (11) التطوير التربوي | (11) التقييم | ||
| (10) الابحاث العلمية | (10) التربية الاسلامية | ||
| (10) رسائل الماجستير | (9) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (9) الدراسات النفسية | (9) الدوريات | ||
| (8) البلدان العربية | (8) الدراسات العليا | ||
| (8) المناهج | (8) تنمية المهارات | ||
| (7) اطروحات الدكتوراه | (7) الادارة التربوية | ||
| (7) التحصيل الدراسي | (7) التحليل الاحصائي | ||
| (7) السعودية | (7) مصر | ||
| (6) الطلاب الجامعيون | (6) المشرفون | ||
| (6) تطوير المناهج | (6) حل المشكلات | ||
| (6) فلسطين | (5) الاحصاء | ||
| (5) الباحثون التربويون | (5) النماذج التربوية | ||
| (5) تحليل المضمون | (5) كليات التربية | ||
| (4) الابحاث | (4) الاتجاهات | ||
| (4) الباحثون | (4) التعليم الجامعي | ||
| (4) التفكير الناقد | (4) الجزائر | ||
| (4) الدلالة الاحصائية | (4) المشكلات التربوية | ||
| (4) تصميم البحث | (4) جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (السعودية) | ||
| (4) سلطنة عمان | (4) قواعد البيانات | ||
| (3) اتجاهات المعلمين |
الجامعة /الكلية
| (4) جامعة أم القرى | (2) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | ||
| (2) الجامعة اللبنانية | (2) جامعة السلطان قابوس | ||
| (1) جامعة الأزهر | (1) جامعة الإسكندرية | ||
| (1) جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | (1) جامعة الجزيرة | ||
| (1) جامعة الكويت | (1) جامعة المنصورة | ||
| (1) جامعة النيلين | (1) جامعة دمشق | ||
| (1) جامعة ديالى | (1) جامعة طنطا |
المجلة
النّاشر
المؤلف