14(ExactSubject:(اطروحاتالدكتوراه))
1.
النتاج الفكري الجغرافي للرسائل العلمية والأطاريح الجامعية لكلية التربية للبنات في جامعة بغداد
|
|
| علي، ندى جواد محمد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 60، ع. 2، حزيران 2021. | |
| تعد الرسائل والأطاريح الجامعية النتاج الفكري لكل قسم وتعبر عن أهداف القسم في المضي بالبحث والتقصي وراء العلوم للوصول إلى الهدف المنشود وهو حل مشكلات الإنسان والعصر، وقسم الجغرافية في كلية التربية للبنات، جامعة بغداد جزء من المسيرة العلمية للجامعة، لذلك تناولت هذه الدراسة النتاج الفكري منذ فتح الدراسات العليا في القسم (1995 ولغاية نهاية عام 2019 م) وتناولت الدراسة للكشف عن مجموع أعداد الطلاب الدكتوراه والماجستير ومدى تباينها من سنة إلى أخرى، فضلا عن الكشف عن مدى التوازن بين التخصصات الدقيقة للجغر ... | |
| الواصفات: جامعة بغداد (العراق) كلية التربية للبنات - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه - الجغرافيا | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
ما وراء التحليل لنتائج الرسائل الجامعية التي تناولت فاعلية منحى التعلم البنائي في تدريس العلوم خلال الفترة من 2010 إلى 2017 في الأردن
|
|
| محاسنه، نور مفلح. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث. مج. 2، ع. 5، فبراير 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة لإجراء ما وراء التحليل لنتائج الرسائل الجامعية التي تناولت فاعلية منحى التعلم البنائي في تدريس العلوم خلال الفترة من 2010-2017 في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة منهج ما وراء التحليل، في ضوء (المتغير التجريبي، المتغير التابع). وتكونت عينة الدراسة من (48) رسالة ماجستير وأطروحة دكتوراه، واستخدمت نموذج ترميزي لجمع البيانات. وتبين من نتائج الدراسة أن حجوم الأثر لم تكن متجانسة، حيث بلغت قيمة اختبار التجانس (1930.37) بدرجة حرية مقدارها (133). كما أن متوسط حجم الأثر الكلي ... | |
| الواصفات: تحليل المضمون - نتائج البحث - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه - فعالية المعلمين - استراتيجيات التعلم - القرن الحادي والعشرون - الاردن | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
عزوف خريجي الدكتوراه عن إعداد البحوث العلمية في كلية التربية جامعة اليرموك
|
|
| السندي، علي كاظم. مجلة نقد وتنوير. ع. 11، آذار 2022. | |
| للكشف عن عزوف خريجي الدكتوراه عن إعداد البحوث العلمية في كلية التربية جامعة اليرموك، من أجل التعرف على الفروق في معوقات البحث العلمي وفقاً لمتغير الجنس، تكوّنت عينة هذه الدّراسة (291) من خريجي الدكتوراه بواقع (166) إناث و(125) ذكور، وتمّ اعتماد المنهج الوصفي المسحي بالاستناد إلى الاستبانة الالكترونية أداة رئيسة لجمع البيانات، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن الآتي: جاء أولاً: محور المعيقات الشخصية والاجتماعية، وجاء ثانياً: محور المعيقات الاجرائية لإعداد البحوث العلمية، وبدرجة متوسطة، ولا توجد فروق ذا ... | |
| الواصفات: جامعة اليرموك (الأردن) كلية التربية - المشكلات التربوية - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - الخريجون - الابحاث العلمية - اطروحات الدكتوراه | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
الأخطاء الشائعة والصعوبات في إعداد الرسائل والأطروحات لدى طلبة الدراسات العليا في كليات التربية بالجامعات اليمنية
|
|
| عبد الرب، عبد الله حسن. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. ع. 16، ديسمبر 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة الأخطاء الشائعة في إعداد الرسائل والأطروحات لدى طلبة الدراسات العليا في أقسام المناهج وطرق التدريس في كليات التربية بالجامعات اليمنية، فضلاً عن الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا. واتبعت الدراسة المنهجين الكمي والكيفي، وطبقت أداة الاستبانة على (36) عضواً من أعضاء هيئة التدريس، فضلاً عن تطبيق أداة المقابلة شبه المقننة على (30) طالباً وطالبةً من طلبة الدراسات العليا. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الأخطاء الشائعة في إعداد الرسائل والأطروحات لدى طلبة الدراسات العل ... | |
| الواصفات: صعوبات الكتابة - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه - طلاب الدراسات العليا - كليات التربية - الجامعات - اليمن | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
مدى إدراك طلبة الدراسات العليا لأهمية الببلوغرافيا وقدرتهم على استخدامها في إعداد الرسائل والأطاريح الجامعية
|
|
| الناهي، هالة غالب. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. ع. 86، ج. 2، 2021. | |
| يهدف البحث إلى التعرف على مدى إدراك طلبة الدراسات العليا لأهمية استخدام الببلوغرافيا في إعداد رسائلهم الجامعية وقدره طلبة الدراسات العليا على توظيف استخدام الببلوغرافيا في رسائلهم الجامعية. واستخدمت عينة من طلبه الدراسات العليا (الدبلوم العالي والماجستير والدكتوراه في مرحله الكتابة) للعام 2018-2019 وقدرها (101) طالب وبنسبة 96% طبق عليهم استبانتان الاولى لقياس مدى ادراكهم لاهمية استخدام الببلوغرافيا و الاخرى لقياس مدى قدرتهم على استخدامها وبعد تحليل استجابة افراد العينة تم التوصل الى النتائج الات ... | |
| الواصفات: الادراك - طلاب الدراسات العليا - الببليوغرافيا - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه | |
| رابط مباشر |
|
6.
دراسة الفجوات والتوجهات المستقبلية البحثية لرسائل الدكتوراه بأقسام الإدارة التربوية في الجامعات السعودية
|
|
| الشهري، منال بنت محمد بن ظافر. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 9، أكتوبر 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفجوات البحثية في الموضوعات والمجالات البحثية بالدراسات العلمية بمرحلة الدكتوراه المجازة في الإدارة التربوية من الجامعات السعودية خلال الفترة 1430-1440هـ، والكشف عن الفجوة البحثية في منهجية الدراسات العلمية لمرحلة الدكتوراه في الإدارة التربوية، والكشف عن الفجوة البحثية في الأدوات المستخدمة بالدراسات العلمية بمرحلة الدكتوراه في الإدارة التربوية. واستخدمت الدراسة أسلوب تحليل المحتوى، واستمارة تحليل المحتوى كأداة للدراسة التي تم تطبيقها على جميع رسائل الدكتوراه المجازة في ... | |
| الواصفات: الاتجاهات التربوية - مستقبل التربية - الابحاث التربوية - اطروحات الدكتوراه - الادارة التربوية - الجامعات - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
الأخطاء الشائعة في أطروحات الدكتوراه تخصص المناهج وطرق التدريس العامة بجامعة الملك خالد في ضوء تحليل محتواها وآراء أعضاء هيئة التدريس
|
|
| آل سفران، محمد حسن سعيد. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. مج. 31، ع. 1، أبريل 2020. | |
| هدف البحث إلى تعرف الأخطاء الشائعة في أطروحات الدكتوراه تخصص المناهج وطرق التدريس العامة بجامعة الملك خالد وفق ما يظهره تحليل محتواها، وكما يراها أعضاء هيئة التدريس، وتعرفا لفروق بين متوسطات هذه الأخطاء وفق ما يراه أعضاء هيئة التدريس وما يظهره تحليل محتواها. وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي (التحليلي، والمسحي)، حيث بلغت عينة البحث (45) أطروحة للدكتوراه، و(18) عضوا من أعضاء هيئة التدريس من المشرفين على أطروحات الدكتوراه تخصص المناهج وطرق التدريس العامة، ومناقشيها. وقد تم استخدام أداتين لجمع البيانات ... | |
| الواصفات: جامعة الملك خالد (السعودية) - المشكلات التربوية - تحليل المضمون - اطروحات الدكتوراه - التخصص الرئيسي الجامعي - مقررات طرائق التدريس - مواد المناهج | |
| رابط مباشر [Abstract] |
8.
إستخدام بعض أساليب الإحصاء التربوي في ضبط جودة رسائل الماجستير والدكتوراه بكليات التربية : دراسة تقويمية
|
|
| خليفة، السيد السيد العربي إبراهيم. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى ضبط جودة أساليب الإحصاء التربوى المستخدمة فى رسائل (الماجستير والدكتوراه)، بقسم (أصول التربية)، كلية التربية، جامعة المنصورة، ومدى ملائمتها لطبيعة الرسائل، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفى (تحليل المحتوى)، وتمثلت أداة الدراسة فى تصميم استمارة جمع بيانات (تحليل المحتوى)؛ رسائل علمية (ماجستير، دكتوراه)، لتقييم الأساليب الإحصائية المستخدمة فى تلك الرسائل، وتمثلت عينة الدراسة من (138) رسالة ماجستير ودكتوراه، منها: (79) رسالة ماجستير، و(59) رسالة دكتوراه، وقد اختيرت عينة الد ... | |
| الواصفات: الاحصاءات التربوية - ضبط الجودة - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه - التقييم - كليات التربية | |
| [Abstract] |
|
10.
أهمية الدلالة العملية كأسلوب مكمل للدلالة الإحصائية في ترشيد النتائج والقرارات المتعلقة بالبحوث التربوية من خلال عينة من بحوث الماجستير والدكتوراه في الجامعة الجزائرية
|
|
| بحاش، عبد الحق. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2020 | |
| هدفت الدراسة إلى تقديم حجم الأثر (الدلالة العملية) كأسلوب مكمل لفحص الفرضيات الإحصائية من خلال توضيح بعض المؤشرات الإحصائية التي تستخدم للدلالة على قيمة حجم الأثر في حالة استخدام الأساليب الإحصائية (T-test،F،k2)، كما ركزت على تقديم مفهوم حجم الأثر وأهميته البالغة في تغطية جوانب القصور بالنسبة لفروض البحث جراء الاعتماد على أساليب الدلالة الإحصائية بصورة تقليدية، وإبراز دورها في ترشيد القرارات المتعلقة بفرضيات البحث بصفة عامة، وقد جرى تطبيق هذه الدراسة على عينة من بحوث الماجستير والدكتوراه في علم ... | |
| الواصفات: الجامعة الجزائرية (الجزائر) - الدلالة الاحصائية - التحليل الاحصائي - الابحاث التربوية - الابحاث العلمية - اطروحات الدكتوراه - رسائل الماجستير | |
| رابط مباشر [Abstract] [Résumé] |
|
11.
معوقات اختيار اختصاص الجمناستك الإيقاعي في مشاريع بحوث طالبات الدكتوراه والماجستير جامعة ذي قار
|
|
| سلمان، سهير رحمن. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 13، ع. 8، 2020. | |
| تهدف الدراسة إلى التعرف على معوقات اختيار اختصاص الجمناستك الإيقاعي في مشاريع بحوث طالبات الدكتوراه والماجستير ومعرفة ترتيب أهمية المعوقات من وجهة نظر طالبات الدكتوراه والماجستير كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة ذي قار، وتكون مجتمع البحث من (35) طالبة، ثم تم تحديد طالبات عينة البحث بعد استبعاد عدد من الطالبات للأسباب مختلفة وعددهن (6) طالبات، والمشاركات في التجربة الاستطلاعية وعددهن (6) طالبة، فالعدد المتبقي هو(23)، وبعد تفريغ نتائج الاستبيان، توصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات كان ... | |
| الواصفات: جامعة ذي قار (العراق) - المعوقات - التربية البدنية - الالعاب الجمبازية - مشاريع الطلاب - الابحاث العلمية - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
التوجهات المنهجية لأبحاث المناهج وطرق التدريس العامة في رسائل الماجستير والدكتوراه بجامعة الملك خالد
|
|
| آل الحارث، مزنة مدشل. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 2، ع. 4، أكتوبر 2019. | |
| هدف البحث للتعرف على التوجهات المنهجية لأبحاث المناهج وطرق التدريس العامة في رسائل الماجستير والدكتوراه بجامعة الملك خالد ولتحقيق هذا الهدف استعانت الباحثة بدليل الرسائل العلمية التابع لعمادة الدراسات العليا بجامعة الملك خالد، حيث قامت الباحثة بحصر جميع الرسائل العلمية التي نوقشت في قسم المناهج وطرق التدريس العامة منذ عام 1426هـ وحتى عام 1439هـ للاطلاع عليها وتحليلها والخروج بتصور متكامل عن توجهاتها المنهجية وبلغ عدد الرسائل العلمية لمرحلتي الماجستير والدكتوراه 143 رسالة. وأسفرت نتائج البحث عن أ ... | |
| الواصفات: جامعة الملك خالد (السعودية) - منهجية البحث - الابحاث العلمية - طرائق التدريس - الدراسات العليا - درجة الماجستير - درجة الدكتوراه - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
دراسة تحليلية لرسائل الماجستير والدكتوراه في مجال التفوق العقلي والموهبة جامعة عمان العربية 2007-2017
|
|
| العجمي، حمد سعود. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 1، آب 2019. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل رسائل الماجستير والدكتوراه في مجال التفوق العقلي والموهبة المجازة من قسم علم النفس التربوي بكلية العلوم التربوية والنفسية بجامعة عمان العربية خلال الفترة من عام 2007 إلى 2017 وذلك من خلال خصائصها ؛ من أجل معرفة واقعها وبناء إطار نظري علمي يعتمد على التحليل، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، وتكونت العينة من (93) رسالة ماجستير ودكتوراه. توصلت الدراسة إلى أن 61.3% الرسائل استهدفت فئة جنس الإناث، وفئة الطلبة في المرحلة الأساسية، وأغلب مناهج البحث المس ... | |
| الواصفات: جامعة عمان العربية (الاردن) - الرسائل الجامعية - اطروحات الدكتوراه - الابحاث - الموهبة - التفوق - النمو المعرفي - تحليل المضمون - الدراسات العليا | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بالجامعات الأردنية في كتابة رسائل الماجستير وأطروحات الدكتوارة من وجهة نظر المشرفين وأعضاء لجان المناقشات
|
|
| الزعبي، طلال عبد الله. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 32، ع. 9، 2018. | |
| يهدف هذا البحث إلى استقصاء الصعوبات التي يعاني منها طلبة الدراسات العليا بالجامعات الأردنية في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراة من وجهة نظر المشرفين وأعضاء لجان المناقشات، من خلال استبانة مكونة من تسع مجالات (العنوان، والمقدمة، ومشكلة الدراسة وأسئلتها، وعرض النتائج وتفسيرها، وحدود الدراسة ومحدداتها، ومنهجية الدراسة، والمقترحات، والتوصيات، وعلاقة الطالب بالمشرف، وتوثيق المراجع) تم توزيعها على أعضاء هيئة التدريس في أربع جامعات حكومية ممن لهم الخبرة في مناقشة الرسائل والأطروحات والإشراف عليها. وأظه ... | |
| الواصفات: المعوقات - طلاب الدراسات العليا - الجامعات - الكتابة - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه - الاتجاهات - المشرفون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
الإنتاج المعرفي الخاص بالتراث : دراسة في أطروحات الدراسات العليا في جامعة الإسكندرية في الفترة من 2016- 1985
|
|
| منصور، أحمد. إضافات : المجلة العربية لعلم الاجتماع. ع. 41-42، شتاء - ربيع 2018. | |
| سعت الدراسة إلى المساهمة في إلقاء الضوء على أطروحات الدراسات العليا في مجال التراث من خلال إجراء دراسة مسحية ووصفية لأطروحات الدراسات العليا الممنوحة في جامعة الإسكندرية في مجال التراث في الفترة من عام 1985 إلى عام 2016، بالإضافة إلى تقديم تقييم أولي لكيفية تناول أطروحات الدراسات العليا لموضوع التراث، أي هل تتفق هذه الأطروحات حول معنى التراث؟ كما قدّمت الدراسة تحليلاً لأطروحات الدراسات العليا مع التركيز على كلية السياحة والفنادق من خلال فهم بيئة البحث العلمي في الدراسات العليا. لذلك فقد تمّ إجرا ... | |
| الواصفات: جامعة الإسكندرية (مصر) - العمليات المعرفية - الحضارة - اطروحات الدكتوراه - الدراسات العليا | |
| رابط مباشر |
|
19.
الإشراف العلمي على رسائل الماجستير والدكتوراه بكليات التربية : واقعه ومقترحات تطويره
|
|
| أحمد، محمد فتحي عبد الرحمن. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 33، ع. 1، يناير 2018. | |
| هدف البحث إلى تعرف طبيعة الإشراف العلمي وأبعاده وأسسه النظرية والفكرية، ومن خلال المنهج الوصفي وإجراءاته تم رصد وتحليل واقع عملية الإشراف العلمي على رسائل الماجستير والدكتوراه بكليات التربية من منظور الدراسات السابقة في هذا المجال، وتحليل وثائقي للتشريعات واللوائح الداخلية المنظمة، ونتائج مقابلات شخصية مفتوحة/ غير مقننة تمت مع عينة من الطلاب الباحثين بمرحلتي الماجستير والدكتوراه من الهيئة المعاونة (مدرس مساعد، معيد) ومن خارجها بالدراسات العليا ببعض كليات التربية، وعلى ضوء الواقع توصل البحث إلى م ... | |
| الواصفات: الاشراف - التربية العلمية - رسائل الماجستير - اطروحات الدكتوراه - كليات التربية - التطوير التربوي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(50)
مقال
|
|
|
(14)
رسالة / أطروحة
|
|
(4)
كتاب
|
|
(2)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (70) اطروحات الدكتوراه | |
| (51) رسائل الماجستير | |
| (13) الجامعات | |
| (9) الابحاث التربوية | |
| (9) الابحاث العلمية |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (20) العراق | |
| (10) الأردن | |
| (10) مصر | |
| (8) المملكة العربية السعودية | |
| (4) الجزائر |
| كافة اللغات | |
| (70) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (70) اطروحات الدكتوراه | (51) رسائل الماجستير | ||
| (13) الجامعات | (9) الابحاث التربوية | ||
| (9) الابحاث العلمية | (8) طلاب الدراسات العليا | ||
| (7) تحليل المضمون | (6) طرائق التدريس | ||
| (6) منهجية البحث | (5) الادارة التربوية | ||
| (5) التقييم | (5) السودان | ||
| (5) علم النفس | (4) الاتجاهات التربوية | ||
| (4) الاردن | (4) الدراسات العليا | ||
| (3) الابحاث | (3) الببليوغرافيا | ||
| (3) التحليل الاحصائي | (3) التخصص الرئيسي الجامعي | ||
| (3) التربية الاسلامية | (3) الجغرافيا | ||
| (3) السعودية | (3) المشكلات التربوية | ||
| (3) المعوقات | (3) المناهج | ||
| (3) جامعة أم القرى (السعودية) كلية التربية | (3) جامعة عمان العربية (الأردن) | ||
| (3) كليات التربية | (2) اتجاهات الطلاب | ||
| (2) الاتجاهات | (2) الاشراف المدرسي | ||
| (2) الانترنت | (2) الباحثون التربويون | ||
| (2) البلدان العربية | (2) التربية البدنية | ||
| (2) التعليم الجامعي | (2) التعليم العالي | ||
| (2) الدراسات الميدانية | (2) الدلالة الاحصائية | ||
| (2) الرسائل الجامعية | (2) الطلاب الجامعيون | ||
| (2) اللغة العربية | (2) المشرفون | ||
| (2) الموارد | (2) تدريس اللغات | ||
| (2) جامعة الإسكندرية (مصر) | (2) جامعة الخليج العربي (البحرين) | ||
| (2) جامعة الملك خالد (السعودية) |
الجامعة /الكلية
المجلة
النّاشر
المؤلف