6(*:*) AuthorityNumber:200711
2. فاعلية تدريس وحدة الإنترنت وتطبيقاتها باستراتيجية رحلات الويب المعرفية في تنمية المهارات العملية وتحصيل مفاهيم الحاسب وتقنية المعلومات لدى طلاب الصف الثالث المتوسط | |
عسيري، سعد بن خالد بن عبد الله. مستقبل التربية العربية. مج. 26، ع. 118، أبريل 2019. | |
هدف البحث إلى التعرّف على مدي فاعلىة تدريس وحدة الإنترنت وتطبيقاتها بإستراتيجية رحلات الويب المعرفية في تنمية المهارات العملية، وتحصيل مفاهيم الحاسب وتقنية المعلومات لدي طلاب الصف الثالث المتوسط، وكذلك الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات استجابات طلاب الصف الثالث المتوسط. وتحقيقًا لأهداف البحث، تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي لجمع معلومات وبيانات عن الظاهرة، والمنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، لتصميم دليل المعلم الخاص بالوحدة السادسة من كتاب الحاسب وتقنية المعلومات، والمقر ... | |
الواصفات: طرائق التدريس - الانترنت - المواقع الالكترونية - المعرفة - تنمية المهارات - الاعمال التطبيقية - تكوين المفاهيم - أجهزة الحاسوب - تكنولوجيا المعلومات - طلاب المدارس المتوسطة | |
رابط مباشر [Abstract] |
4. فاعلية بيئة تعلم شخصية في تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | |
محمود، صفاء سيد. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 35، أبريل 2018. | |
هدفت هذه الدراسة إلى: 1) تحديد مهارات صيانة الحاسب الآلي الواجب توافرها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. 2) الكشف عن التصور المقترح لبيئة التعلم الشخصية لتنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. 3) التعرف على فاعلية بيئة تعلم شخصية في تنمية الجانب المعرفي لمهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. 4) التعرف على فاعلية بيئة تعلم شخصية في تنمية الجانب الأدائي لمهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. شملت عينة الدراسة مجموعة عشوائية من طلاب تكنولوجيا التعليم ... | |
الواصفات: الفعالية التربوية - البيئة التربوية - تنمية المهارات - الصيانة - أجهزة الحاسوب - الطلاب - تكنولوجيا التعليم | |
[Abstract] |
5. دور موجهي العلوم في تفعيل استخدام الكمبيوتر اللوحي (التابلت) باستراتيجيات التدريس بمنطقة الاحمدي التعليمية في دولة الكويت | |
العجمي، نجلا منصور. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018 | |
هدفت الدراسة تعرف دور موجهي العلوم في تفعيل استخدام الكمبيوتر اللوحي (التابلت) باستراتيجيات التدريس بمنطقة الاحمدي التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر معلمي العلوم بالمرحلة الثانوية، وعلاقتها بمتغيرات (الجنس والمؤهل العلمي والخبرة ). استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي وتكونت عينة الدِّراسة من (227) معلماً من معلمي العلوم في المرحلة الثانوية ما نسبته 41 % من مجتمع الدراسة، وأظهرت النتائج أن دور موجهي العلوم في تفعيل استخدام الكمبيوتر اللوحي( التابلت ) باستراتيجيات التدريس بمنطقة الاحمدي التعلي ... | |
الواصفات: معلمو العلوم - استراتيجيات التعلم - طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - أجهزة الحاسوب - الأحمدي (الكويت) | |
[Abstract] |
6. تقويم التعليم الإلكتروني في مادة الحاسوب من وجهة نظر المشرفين والمدرسين | |
يوسف، زينب فتاح. جامعة بغداد كلية التربية، إبن الهيثم. 2016 | |
هدف هذا البحث إلى تقويم التعليم الإلكتروني المتبع في مادة الحاسوب، والمطبق في المحيط، من وجهة نظر المشرفين والمدرسين، وتقديم المقترحات التي من شأنها تعزيز نقاط القوة وتلافي وعلاج نقاط الضعف، ذلك عن طريق الإجابة عن التساؤلات الآتية: 1) ما مدى تحقيق التعليم الإلكتروني المتبع لأهدافه عند اعتماده في مادة الحاسوب؟ 2) ما نوع التعليم الإلكتروني المتبع في مادة الحاسوب للصف الخامس الإعدادي؟ 3) ما مدى كفاية الجوانب المادية للتعليم الإلكتروني في مادة الحاسوب؟ 4) ما مدى كفاية توظيف المدرسين لنظام التعليم ال ... | |
الواصفات: التقييم - التعلم الالكتروني - تعليم التكنولوجيا - أجهزة الحاسوب - اتجاهات المعلمين - المشرفون | |
رابط مباشر [Abstract] |
7. أثر اللعب بألعاب الأجهزة اللوحية على مهارة حل المشكلات لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة | |
معوض، ربى عبد المطلوب. المجلة التربوية. مج. 31، ع. 121، ج. 1، ديسمبر 2016. | |
أظهرت الدراسات المختلفة الأثر الإيجابي للعب بجميع أشكاله على جوانب النمو المختلفة، لذلك تهدف الدراسة إلى رصد تأثير استخدام ألعاب أجهزة الحاسب اللوحي Computer tablets على تنمية مهارات حل المشكلات، لدى الأطفال ذوي الظروف الاقتصادية المنخفضة. وافترضت هذه الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في مهارات حل المشكلات بين المجموعة التجريبية (الأطفال الذين يستخدمون ألعاب الأجهزة اللوحية) والمجموعة الضابطة (الأطفال الذين لا يستخدمونها). شارك في التجربة 26 طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم بين أربع سنوات وست سنوات، غير ... | |
الواصفات: اللعب - طرائق التدريس - أجهزة الحاسوب - حل المشكلات - اطفال ما قبل المدرسة | |
[Abstract] |
11. فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسوب لدى طلبة قسم التكنولوجيا بجامعة الأقصى واتجاهاتهم نحوه | |
العجرمي، سامح. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 21، ع. 2، 2013. | |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسوب لدى طالبات قسم التكنولوجيا بجامعة الأقصى واتجاهاتهم نحوه، وتكونت عينة الدراسة من 22 طالبة من طالبات قسم التكنولوجيا، كعينة قصدية وهن الطالبات المسجلات لمساق تكنولوجيا المعلومات وشبكات الحاسب الآلي في الفصل الثاني من العام الجامعي 2010/2009، وقد استخدمت الدراسة اختبارا تحصيليا لقياس الجوانب المعرفية لمهارات صيانة الحاسوب، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب المهاري، ومقياس اتجاه نحو التعلم المدمج، حيث توافرت لأدوات الدراسة ... | |
الواصفات: جامعة الأقصى (فلسطين) - طرائق التدريس - تنمية المهارات - الصيانة - أجهزة الحاسوب - الطلاب الجامعيون - اتجاهات الطلاب | |
رابط مباشر [Abstract] |
كافة الانواع | |
(9) مقال | |
(2) رسالة / أطروحة | |
(0) كتاب | |
(0) فصل | |
(0) عدد | |
(0) مجلة | |
(0) تقرير |
كافة المواضيع | |
(11) أجهزة الحاسوب | |
(6) تنمية المهارات | |
(5) طرائق التدريس | |
(3) تكنولوجيا التعليم | |
(3) طلاب المدارس المتوسطة |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
كافة البلدان | |
(6) مصر | |
(1) الأردن | |
(1) العراق | |
(1) الكويت | |
(1) المملكة العربية السعودية |
كافة اللغات | |
(11) العربية |
المحددات
تاريخ النشر: | |||
نوع التسجيلات: | |||
اللغة: | |||
المؤلف: | |||
النّاشر: | |||
الموضوع: |
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
(11) أجهزة الحاسوب | (6) تنمية المهارات | ||
(5) طرائق التدريس | (3) تكنولوجيا التعليم | ||
(3) طلاب المدارس المتوسطة | (2) البيئة التربوية | ||
(2) التعلم الالكتروني | (2) الصيانة | ||
(2) الفعالية | (2) تكنولوجيا المعلومات | ||
(2) مهارات التفكير | (1) اتجاهات الطلاب | ||
(1) اتجاهات المعلمين | (1) استراتيجيات التعلم | ||
(1) اطفال ما قبل المدرسة | (1) الأحمدي (الكويت) | ||
(1) الاستعداد للقراءة | (1) الاطفال | ||
(1) الاعمال التطبيقية | (1) الالعاب التربوية | ||
(1) الانترنت | (1) التدريس بمساعدة الحاسوب | ||
(1) التفكير الابداعي | (1) التقييم | ||
(1) السعودية | (1) الطلاب | ||
(1) الطلاب الجامعيون | (1) الفعالية التربوية | ||
(1) اللعب | (1) المشرفون | ||
(1) المعرفة | (1) المعوقون عقليا | ||
(1) المفاهيم الرياضية | (1) المفاهيم العلمية | ||
(1) المواقع الالكترونية | (1) النماذج التربوية | ||
(1) برامج التدريب | (1) تعليم التكنولوجيا | ||
(1) تكوين المفاهيم | (1) جامعة الأقصى (فلسطين) | ||
(1) حل المشكلات | (1) طلاب المدارس الابتدائية | ||
(1) طلاب المدارس الثانوية | (1) عمليات التفكير | ||
(1) معلمو العلوم |
المؤلف