4(*:*) AuthorityNumber:189325
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 6  من 6  للبحث ''
السجلات في كل صفحة الفرز:
Article   1.  أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفيّة (web quests) أثناء تدريس التربية الوطنيّة والمدنيّة في إكساب قيم المواطنة ومفاهيم التفاهم والسّلام العالميّ لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن Add to my basket Remove from my basket
أبو شقورة، أسماء حرب. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 1، يناير 2018.
هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر استراتيجية الرحلات المعرفية (الويب كويست) أثناء تدريس التربية الوطنيّة والمدنيّة في إكساب قيم المواطنة ومفاهيم التفاهم والسّلام العالمي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. وتألفت عينة الدراسة من 74 طالبة، وقسمت إلى مجموعتين الأولى تجريبية تألفت من 37 طالبة. تعلمت باستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية (الويب كويست)، والثانية ضابطة وتألفت من 37 طالبة. تعلمت بالطريقة التقليدية، واستخدم تحليل التباين الأحادي المصاحب للإجابة عن سؤاليّ الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة و ... 
الواصفات: استراتيجيات التعلم - المعرفة - طرائق التدريس - التربية على القيم - المواطنة - التفاهم الدولي - السلام - طلاب المدارس المتوسطة - البنات - الاردن
رابط مباشر [Abstract] 
Article   2.  دور برامج المرافقة الاجتماعية للأطفال المتمدرسين في الإذاعات المحلية في الوقاية من جرائم الاختطاف Add to my basket Remove from my basket
بودهان، يامين. مجلة تنمية الموارد البشرية. مج. 7، ع. 2، 2016.
الواصفات: البرامج التربوية - التربية الاجتماعية - الطلاب - الاذاعة التربوية - السلام
رابط مباشر
Article   3.  دور معلمة الروضة في تعزيز مفاهيم السلام لدى أطفال الروضة Add to my basket Remove from my basket
الشناوي، مروة محمود. التربية المعاصرة. ع. 99، س. 32، فبراير 2015.
هدفت هذه الدراسة إلى: 1) تحديد مفاهيم السلام المناسبة للطفل في عمر (5-6) سنوات. 2) التعرف على مفهوم ثقافة السلام لطفل الروضة. 3) التعرف على دور معلمة الروضة في تعزيز مفاهيم السلام لطفل لروضة. 4) التعرف على أهم الوسائل التي يمكن بها تعزيز مفهوم السلام لطفل الروضة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، أما أدوات المعالجة فشملت: 1) استمارة استطلاع رأي معلمة الروضة حول تطبيق مفاهيم السلام مع الطفل. 2) استمارة استطلاع رأي المحكّمين حول مفاهيم السلام المناسبة لطفل الروضة. 3) استبيان معلمة الروضة نحو تعزيز مف ... 
الواصفات: دور المعلم - البنات - تكوين المفاهيم - السلام - اطفال الرياض
Thesis   4.  دراسة تحليلية لمكونات ثقافة السلام في قصص الاطفال التي تصدرها الهيئة العامة للاستعلامات والمقدمة للطفل المصري Add to my basket Remove from my basket
السعيد، نفيسة صلاح الدين محمود. جامعة عين شمس معهد الدراسات العليا للطفولة. 2010
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مضمون ما يقدم للأطفال عن ثقافة السلام في قصص الأطفال من خلال تحليل مضمون السلسلة القصصية "الثقافة لغة السلام" والتي أصدرتها الهيئة العامة للاستعلامات عام 2006 وهي هيئة رسمية تابعة لوزارة الإعلام. نتائج الدراسة النظرية أن مفهوم ثقافة السلام تعددت مدلولاته بتعدد المدارس العلمية، وأبعد من هذا بتعدد الثقافات الإنسانية مما يستحيل معه وضع مفهوم واحد ل"ثقافة السلام"، ولكن نستطيع أن نقول إن هناك مبادئ عالمية لثقافة السلام. إن جهود الأمم المتحدة في مجال نشر ثقافة السلام مش ... 
الواصفات: تحليل المضمون - القصة - السلام - الاطفال - مصر
رابط مباشر
Article   5.  مبادئ السلام لدى طلاب وطالبات الصفين الرابع والخامس الابتدائي بدولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
نذر، فاطمة عباس. مجلة العلوم الإنسانية. ع. 33، جوان 2010.
تهدف هذه الدراسة للكشف عن مبادئ السلام لدى الأطفال في دولة الكويت بغرض الوقوف على مدى معرفتهم واستيعابهم لبعض المفاهيم الأساسية عن السلام بأبعاده الأربعة: التسامح، والتعاون، والحرية، والمساواة. كما تسعى الدراسة للكشف عن الفروق في مدى معرفة الأطفال لهذه المفاهيم وفق متغيرات الدراسة: النوع والمحافظة، والفصل الدراسي. ولتحقيق هدف الدراسة صممت الباحثة استبانة مكونة من 30 بندا تقيس مبادئ السلام. وقد أسفرت النتائج عما يلي: 1) هناك فروق دالة إحصائيا في مبادئ السلام الأربعة لصالح الإناث، حيث تبين أن الإن ... 
الواصفات: السلام - الطلاب - التعليم الابتدائي - الكويت
رابط مباشر
Thesis   6.  تحليل وتقويم مفاهيم ثقافة السلام في منهج التربية الوطنية في المرحلة الابتدائية في كوت ديفوار Add to my basket Remove from my basket
يوسف، بامبا. جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2009
تتناول هذه الدراسة مفاهيم ثقافة السلام في منهج التربية الوطنية المقررة منذ العام 1998 في المرحلة الابتدائية في كوت ديفوار، وتسعى للإجابة عن هذا التساؤل الرئيسي: ما مدى كفاية منهج التربية الوطنية في تجسيد مفاهيم ثقافة السلام في التعليم الابتدائي؟ عن طريق تقصي مفردات وقيم السلام المتضمنة في كتب التربية الوطنية من السنة الثالثة حتى السادسة الابتدائية، وذلك بتحليل وتقويم الأهداف، والمحتوى، وطرق التدريس، والوسائل التعليمية المتاحة، وأساليب التقويم المألوفة، بواسطة المعلومات التي جمعها الباحث عن طريق ... 
الواصفات: تقييم المناهج - محتوى الكتب المدرسية - التربية على المواطنة - التربية على القيم - القيم الاخلاقية - السلام - مناهج المدارس الابتدائية - ساحل العاج
[Abstract] 
كافة تواريخ النشر
 (2) 2010
 (1) 2009
 (1) 2015
 (1) 2016
 (1) 2018

 تطبيق
    
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
1