11(*:*) AuthorityNumber:179974
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 20  من 176  للبحث ''
السجلات في كل صفحة الفرز:
Thesis   1.  مدى توافق محتوى الجبر في كتب الرياضيات المدرسية للمرحلة الأساسية في الأردن مع المعايير الوطنية (nctm , 2014) Add to my basket Remove from my basket
الحسبان، أحمد علي فاضي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت الدراسة لمعرفة ما مدى توافق محتوى الجبر في كتابي الرياضيات للصفين التاسع والعاشر الاساسين في الأردن مع المعايير الوطنية (NCTM,2014)،ولتحقيق هدف الدراسة اتبع الباحث في اجراء هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، بغية تحقيق أهداف الدراسة، وللإجابة عن أسئلتها قام الباحث تحليل محتوى موضوعات الجبر المتضمنة في كتابي الرياضيات بجزأيها للصفين التاسع والعاشر الأساسي المقررة للمرحلة الأساسية من وزارة التربية والتعليم في الاردن في العام الدراسي 2016/2017 م. حيث أظهرت النتائج التالية : تبين ان في كتاب ال ... 
الواصفات: المفاهيم الجبرية - محتوى الكتب المدرسية - الرياضيات - التعليم الاساسي - المعايير الوطنية - الأردن
[Abstract] 
Thesis   2.  تحليل محتوى كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء قيم التسامح والتعايش الديني Add to my basket Remove from my basket
الجرابعة، آلاء زيد أحمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على قيم التسامح والتعايش الديني في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن، وإلى الكشف عن مدى مناسبة قيم التسامح والتعايش الديني لهذه الكتب، كما هدفت إلى إبراز أهمية نشر هذه القيم في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من جميع كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن، بجزأيها الأول والثاني، وقامت الباحثة بإعداد قائمة بقيم التسامح والتعايش الديني، وأداة تحليل المحتوى، التي تكونت من (21) فقرة. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود عد ... 
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - اللغة العربية - التعليم الاساسي - القيم الاجتماعية - التسامح - التكيف الاجتماعي - الأردن
[Abstract] 
Thesis   3.  مدى تضمين مفاهيم التربية السكانية في كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا في الأردن Add to my basket Remove from my basket
عبد الله، رائد سعدون عبد الله. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مدى تضمين مفاهيم التربية السكانية في كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا في الأردن، كما هدفت للكشف عن نسبة تضمين هذه المفاهيم في كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من كتب الجغرافيا بجزأيها الأول والثاني للصفوف السابع والثامن والتاسع والعاشر، وقام الباحث بإعداد قائمة بمفاهيم التربية السكانية وأداة تحليل محتوى مكونة من (46) مفهوماً، موزعة على خمسة مجالات. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود ضعف واضح وغير متوازن في شمولية تضمين مفاهيم التربية ... 
الواصفات: محتوى الكتب المدرسية - تكوين المفاهيم - التربية السكانية - الجغرافيا - التعليم الاساسي - الأردن
[Abstract] 
Thesis   4.  درجة توافر القيم البيئية المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن : دراسة تحليلية Add to my basket Remove from my basket
المناصير، باسل ذيب مسلم. جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا كلية العلوم التربوية. 2018
الواصفات: القيم الاجتماعية - التربية البيئية - محتوى الكتب المدرسية - التربية الاسلامية - التعليم الاساسي - الأردن
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   5.  تقويم كتب اللغة الانجليزية المقررة للمرحلة المتوسطة في العراق في ضوء المحتوى الثقافي الانجليزي من وجهة نظر مدرسي المادة Add to my basket Remove from my basket
خليل، حازم عبد خليل. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى المحتوى الثقافي الإنجليزي في كتب اللغة الانجليزية المقررة للمرحلة المتوسطة في العراق في ضوء المحتوى الثقافي الانجليزي من وجهه نظر مدرسي المادة، وتكونت عينة الدراسة من (102) مدرس ومدرسة، استخدم الباحث المنهج الوصفي البحثي حيث قام بإعداد استبانة وتوزيعها على عينة الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها، استخدم الباحث في هذه الدراسة الاستبانة كأداة لدراسته، واستناداً إلى ما تهدف إلى تحقيقه الدراسة الحالية، صيغت أدوات الدراسة بصورتها النهائية تكونت من (39) فقرة ... 
الواصفات: التقييم - اللغة الانكليزية - التعليم المتوسط - الثقافة - محتوى الكتب المدرسية - اتجاهات المعلمين - العراق
[Abstract] 
Thesis   6.  درجة تضمين قيم المحبة في كتب التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
الهاجري، حسين شيبان. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت الدراسة التعرف على درجة تضمين قيم المحبة في كتب التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت، واتبع الباحث المنهج الوصفي المسحي من خلال إعداد أداة عبارة عن استبانة تكونت من (43) فقرة، وزعت على عينة تكونت من (70) معلماً ومعلمة في محافظة الأحمدي في دولة الكويت، وأظهرت النتائج أن درجة تضمين قيم المحبة في كتب التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت جاءت بدرجة مرتفعة حيث جاء مجال قيم المحبة المتعلقة بالدين ف ... 
الواصفات: محتوى الكتب المدرسية - التربية الاسلامية - التربية على القيم - التعليم المتوسط - اتجاهات المعلمين - الكويت
[Abstract] 
Thesis   7.  تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف السابع من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن في ضوء معيار حل المسألة من معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (nctm-2000) Add to my basket Remove from my basket
عبد العال، سيمون خالد أحمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت الدراسة إلى تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف السابع الأساسي في الأردن في ضوء معيار حل المسألة من معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM-2000) وتحديدا فقد حاولت هذه الدراسة الإجابة عن السؤال الآتي: ولتحقيق هذا الغرض، تم إعداد أداة التحليل والتي تضمنت ستة معايير فرعية من معايير المجلس القومي الأمريكي لمعلمي الرياضيات (NCTM-2000) كما تم التحقق من صدقها وثباتها. أشارت نتائج الدراسة إلى أن المعيار الفرعي أن يستخدم طرق حل المسائل لفهم المحتوى الرياضي جاء في المرتبة الأولى الأكثر تكرارًا من بي ... 
الواصفات: محتوى الكتب المدرسية - الرياضيات - التعليم الاساسي - حل المشكلات - المعايير الاكاديمية - الاردن
[Abstract] 
Thesis   8.  درجة تضمين كتاب التربية الوطنيّة والمدنيّة للصف الخامس الأساسيّ في الأردن لقيم المواطنة من خلال تحليل محتواه Add to my basket Remove from my basket
الدويري، إخلاص محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت هذه الدّراسة التعرّف إلى درجة تضمين كتاب التربية الوطنيّة والمدنيّة للصف الخامس الأساسيّ في الأردن لقيم المواطنة من خلال تحليل محتواه، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفيّ(تحليل المحتوى)، وتم اعتماد الفكرة كوحدة للتحليل، وتكوّنت عيّنة الدّراسة من محتوى كتاب التربية الوطنيّة والمدنيّة للصف الخامس الأساسيّ بجزأيه الأول والثاني، وتكوّنت أداة الدّراسة من قائمة مكوّنة من (54) فقرة، موزّعة على المجالات الآتية: قيم المواطنة الاجتماعيّة (22)، وقيم المواطنة السياسيّة (20)، وقيم المواطنة ا ... 
الواصفات: محتوى الكتب المدرسية - تحليل المضمون - التربية - الصفوف الابتدائية - القيم - التربية على المواطنة - الاردن
[Abstract] 
Thesis   9.  تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف الثامن الأساسي في الأردن في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة Add to my basket Remove from my basket
الجبوري، سعد حبيب غضبان. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت هذه الدِّراسة إلى تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف الثامن الأساسي في الأردن في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي متمثلاً في أسلوب تحليل المحتوى، والمكون من (80) عبارة موزعة على (8) أنواع من الذكاءات، وتم استخدام الموضوع (الفقره) بوصفها وحدة للتحليل، وكانت أنواع الذكاءات المتعددة فئة للتحليل. أظهرت نتائج الدِّراسة أنّ النِّسب المئوية للذكاءات المتعددة في كتاب التاريخ للصف الثامن قد تراوحت بين (0.16%) و(32.66%)، وكانت من الأعلى للأدنى توالياً على النحو الآتي: ا ... 
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - التاريخ - الصفوف المتوسطة - النظريات التربوية - الذكاء المتعدد - الاردن
[Abstract] 
Thesis   10.  درجة تضمين القضايا الجدلية في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظر المعلمين Add to my basket Remove from my basket
الثلاب، عماد أحمد علي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تضمين القضايا الجدلية في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظر المعلمين، ووفق متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي والتخصص، تم استخدام المنهج الوصفي، واستبانة مكونة من (35) فقرة تضمنت مجالات القضايا الجدلية (السياسية، والاجتماعية، والاقتصادية)، وتكونت عينة الدراسة من (93) معلماً ومعلمة من معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في قصبة المفرق، وبنسبة (57%) من مجتمع الدراسة المكون من (164) معلماً ومعلمة. وأظهرت نتائج الدراس ... 
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - القضايا السياسية - الدراسات الاجتماعية - التعليم الاساسي - اتجاهات المعلمين - الاردن
[Abstract] 
Thesis   11.  درجة تضمين مهارات التفكير التأملي في كتاب التربية الإسلامية للصف التاسع في دولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
السعيدي، عوض مبرد عوض. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين مهارات التفكير التأملي في كتاب التربية الإسلامية للصف التاسع في منطقة الجهراء التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية والمشرفين التربويين, بالإضافة إلى معرفة فيما إذا كانت هناك اختلافات في آراء أفراد عينة الدراسة حول درجة تضمين مهارات التفكير التأملي في كتاب التربية الإسلامية للصف التاسع في منطقة الجهراء التعليمية في دولة الكويت تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية (نوع الوظيفة، الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). لتحقيق أهداف الدراسة اتبع ... 
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - مهارات التفكير - التربية الاسلامية - الصفوف المتوسطة - الكويت
[Abstract] 
Thesis   12.  المهارات الحياتية المتضمنة في محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية في العراق Add to my basket Remove from my basket
الفراجي، محمد أحمد تركي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت الدراسة إلى تحليل المهارات الحياتية المتضمنة في كتب العلوم للمرحلة الابتدائية في العراق، ومن أجل ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، وأداةً تضمنت المهارات الحياتية موزعة على (5) مجالات، وهي: المهارات الصحية، والمهارات الغذائية، والمهارات الوقائية، والمهارات البيئية، والمهارات اليدوية، وتكونت عينة الدراسة من كتب العلوم للصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي في العراق، وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها، واستخراج التكرارات والنسب المئوية لفقرات أداة الدراسة تبين أنَّ كتاب الصف ... 
الواصفات: مهارات الحياة - محتوى الكتب المدرسية - تحليل المضمون - العلوم - التعليم الابتدائي - العراق
[Abstract] 
Article   13.  مساهمة المدرسة في محو الأمية الإعلامية، الإنتقال من التحصين لآليات احتواء التربية على وسائل الإعلام : دراسة تحليلية لمضامين كتاب التربية المدنية في الطور الابتدائي Add to my basket Remove from my basket
عواج، سامية. مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية . مج. 2، ع. 3، 2017.
الواصفات: دور المدرسة - القرائية - التربية الاعلامية - وسائل الاعلام - الاستراتيجيات التربوية - محتوى الكتب المدرسية - التعليم الابتدائي - تحليل المضمون
رابط مباشر
Article   14.  مفردات الموضوعات الثقافية والمواقف الاتصالية في كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها : دراسة تطبيقية مقترحة Add to my basket Remove from my basket
جاموس، راوية. مجلة العمدة العلمية الدولية في اللسانيات وتحليل الخطاب. ع.2، ديسمبر 2017.
الواصفات: المفردات اللغوية - الثقافة - مهارات الاتصال - محتوى الكتب المدرسية - تدريس اللغات - اللغة العربية
رابط مباشر
Article   15.  البعد الهوياتي وحوار الثقافات في الكتاب المدرسي الجزائري : كتاب اللغة العربية لتلاميذ الطور الابتدائي أنموذجا Add to my basket Remove from my basket
كوسة، علاوة. مجلة العمدة العلمية الدولية في اللسانيات وتحليل الخطاب. ع. 3، ج. 2، جانفي 2018.
الواصفات: استراتيجيات التعلم - الاتصال ما بين الثقافات - محتوى الكتب المدرسية - تدريس اللغات - اللغة العربية - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر
رابط مباشر
Article   16.  قراءة تحليلية في محتوى كتاب اللغة العربية السنة الثالثة إبتدائي Add to my basket Remove from my basket
زكور، نزيهة. مجلة العمدة العلمية الدولية في اللسانيات وتحليل الخطاب. ع. 4، جوان 2018.
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - اللغة العربية - الصفوف الابتدائية
رابط مباشر
Thesis   17.  تقويم وتحليل الأنشطة والتدريبات والوسائل التعليمية المتضمنة في كتب الصف الثاني الأساسي في الأردن Add to my basket Remove from my basket
الدويري، سهام محمود عقيل. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم وتحليل الأنشطة والتدريبات والوسائل التعليمية المتضمنة في كتب الصف الثاني الأساسي في الأردن، ولإجراء هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وقد تم استخدام أداتين للحصول على نتائج الدراسة الأداة الأولى أداة تحليل المحتوى يهدف إلى الوصف الموضوعي والكمي لظاهر كتب التربية والإسلامية واللغة العربية والعلوم للصف الثاني الأساسي في الأردن وذلك ضمن مجالات (الأنشطة، التدريبات، الوسائل التعليمية) إذ تم استخراج الدلالات الصحيحة لمدى تضمين هذه المجالات في كتب التربية الإسلامية ... 
الواصفات: التقييم - انشطة التعلم - التدريب - وسائل الاعلام التربوي - محتوى الكتب المدرسية - تحليل المضمون - الصفوف الابتدائية - الاردن
[Abstract] 
Thesis   18.  تقويم الكتاب الالكتروني المصمم لمادة الحاسوب للصف الاول المتوسط من وجهة نظر معلمي الحاسوب في العراق في ضوء المعايير العالمية Add to my basket Remove from my basket
إبراهيم، محمود خليل. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت هذه الدراسة الى تقويم الكتاب الالكتروني المصمم لمادة الحاسوب للصف الاول المتوسط من وجهة نظر معلمي الحاسوب في العراق في ضوء المعايير العالمية. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي الحاسوب للمرحلة المتوسطة في محافظة بغداد في العراق, وجرى اختيار العينة المتمثلة بـ معلمي الحاسوب لـ (15) مدرسة اسلامية في محافظة بغداد, وأُعتمد منهج البحث الوصفي وكانت إجراءات الدراسة في مرحلتين المرحلة الاولى: تم تصميم كتاب الحاسوب للصف الاول المتوسط للمدارس الاسلامية في العراق الكترونياً وفقاً للمعايير العالمية في ا ... 
الواصفات: التقييم - محتوى الكتب المدرسية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - المقررات الدراسية - التدريس بمساعدة الحاسوب - الصفوف المتوسطة - اتجاهات المعلمين - المعايير - العراق
[Abstract] 
Article   19.  دور المدرسة في ترسيخ قيم المواطنة الحلم والممارسة : دراسة تحليلية لكتاب التربية المدنية سنة خامسة ابتدائي Add to my basket Remove from my basket
غليط، شافية. حوليات جامعة قالمة للعلوم الإجتماعية والإنسانية . ع. 22، ديسمبر 2017.
الواصفات: دور المدرسة - التربية على المواطنة - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - الصفوف الابتدائية - الجزائر
رابط مباشر
Thesis   20.  تقويم محتوى كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي في ضوء متطلبات 2015-timss في الأردن Add to my basket Remove from my basket
خطاطبة، محمد إبراهيم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد متطلبات (TIMSS-2015) الواجب توافرها في محتوى كتاب العلوم الأردني للصف الرابع الأساسي بجزأيه، و التعرف على مدى تضمينه لمتطلبات (TIMSS-2015) في بعد موضوعات (الأحياء، الفيزياء، علوم الأرض والبيئة) من خلال تحليل المحتوى، وبعد العمليات المعرفية (المعرفة، التطبيق، الاستدلال) من وجهة نظر المعلمين؛ وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لأهداف هذه الدراسة. اشتمل مجتمع الدراسة على كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي، وكذلك على معلمي العلوم لطلبة الصف الرابع الأساسي في م ... 
الواصفات: تقييم المناهج - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - العلوم - معلمو المدارس الابتدائية - التحصيل الدراسي - المواصفات - الاستراتيجيات التربوية - وكالات التربية في المقاطعات - إربد (الأردن: محافظة)
رابط مباشر [Abstract] 
كافة تواريخ النشر
 (23) 2014
 (21) 2011
 (19) 2010
 (19) 2015
 (17) 2013
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
1 2 3 4 5 6 7 8 9   [9]
الموضوع
 (176) محتوى الكتب المدرسية  (75) تحليل المضمون
 (35) التعليم الاساسي  (32) اللغة العربية
 (31) طرائق التدريس  (28) التعليم المتوسط
 (24) التقييم  (20) التربية الاسلامية
 (20) التعليم الثانوي  (19) اتجاهات المعلمين
 (17) تقييم المقررات الدراسية  (15) طلاب المدارس الابتدائية
 (14) العراق  (14) تدريس العلوم
 (14) طلاب المدارس الثانوية  (13) المدارس المتوسطة
 (13) المعايير  (12) الطلاب
 (12) القراءة  (12) فلسطين
 (11) الاهداف التربوية  (11) التحصيل الدراسي
 (11) التعليم الابتدائي  (11) تدريس اللغات
 (11) تكوين المفاهيم  (10) المعايير الاكاديمية
 (10) تدريس الرياضيات  (10) علم الاحياء
 (10) مهارات التفكير  (9) الاردن
 (9) التربية على القيم  (9) الدراسات الاجتماعية
 (9) الصفوف المتوسطة  (9) الكويت
 (8) التربية على المواطنة  (8) الرياضيات
 (8) الفيزياء  (8) تقييم المناهج
 (8) تنمية المهارات  (8) طلاب المدارس المتوسطة
 (7) الصفوف الابتدائية  (7) العلوم
 (7) تدريس التاريخ  (6) القيم
 (6) تطوير المناهج  (6) جودة التعليم
 (6) سلطنة عمان  (6) معلمو العلوم
 (5) التربية البيئية
تاريخ النشر
 (23) 2014  (21) 2011
 (19) 2010  (19) 2015
 (17) 2013  (16) 2009
 (15) 2012  (13) 2017
 (12) 2016  (9) 2007
 (7) 2018  (5) 2008
البلد
 (53) Iraq  (39) Jordan
 (27) Palestine  (20) Sudan
 (14) Saudi Arabia  (7) Oman
 (6) Egypt  (5) Algeria
 (3) Syria  (1) Lebanon
 (1) Morocco
البلد
 (53) Iraq  (39) Jordan
 (27) Palestine  (20) Sudan
 (14) Saudi Arabia  (7) Oman
 (6) Egypt  (5) Algeria
 (3) Syria  (1) Lebanon
 (1) Morocco
المؤلف
 (8) السرور، ممدوح هايل  (7) الزعبي، إبراهيم أحمد
 (7) الزيادات، ماهر مفلح  (7) العديلي، عبد السلام موسى
 (6) الفتلاوي، فاطمة عبد الأمير عبد الرضا  (5) الحديدي، محمود عبد الرحمن
 (5) الدلابيح، هيفاء عبد الهادي حمدان  (4) التميمي، ضياء عبد الله أحمد
 (4) الدويري، أحمد محمد عقيل  (4) القضاة، خالد يوسف
 (4) المخلافي، عبد المجيد بن غالب  (4) المسعراوي، سعد علي زاير
 (4) حلس، داود درويش  (4) خليفة، غازي جمال
 (4) نجم، خميس موسى  (3) الجابري، كاظم كريم رضا
 (3) الشرع، إبراهيم أحمد  (3) الكيلاني، أحمد محي الدين
 (3) اللولو، فتحية صبحي  (3) المساعيد، جودت أحمد
 (3) الهواملة، ماهر شفيق  (3) جلاب، هناء خضير
 (3) حمادنه، أديب ذياب  (3) خلف، كريم بلاسم
 (3) سلوم، طاهر عبد الكريم  (3) شديفات، باسل حمدان
 (3) صالح، رحيم علي  (3) طلافحة، حامد عبد الله
 (3) عبد الرضا، نجدت عبد الرؤوف  (3) عيسى، أحمد محمد
 (3) غياض، رغد زكي  (3) قريب الله، أبو صالح محمد الفاتح الشيخ
 (2) أبو حلو، يعقوب عبد الله  (2) الباوي، ماجدة إبراهيم
 (2) البركات، علي أحمد  (2) البري، قاسم نواف
 (2) البطاينة، أحمد موسى  (2) الحربي، إبراهيم بن سليم الهيبي
 (2) الحوري، سيد محمد علي  (2) الخانجي، عبد الرحمن عبد الله
 (2) الدباغ، مقداد إسماعيل  (2) الدليمي، كامل محمود نجم
 (2) الدليمي، محسن حسين مخلف  (2) الربعاني، أحمد بن حمد
 (2) الربيعي، جمعة رشيد  (2) الرواضية، صالح محمد
 (2) السامراني، قصي محمد لطيف  (2) السوداني، عبد الكريم
 (2) الشقرة، مها محمد حسن