9(*:*) AuthorityNumber:178767
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 20  من 48  للبحث ''
السجلات في كل صفحة الفرز:
Thesis   1.  واقع برامج تدريب معلمات رياض الأطفال في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمات Add to my basket Remove from my basket
الخالدي، أحمد مانع. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2016
هدفت الدِّراسة إلى تعرّف واقع برامج تدريب مُعلِمات رياض الأطفال في دولة الكويت من وجهة نظر المُعلِمات، والتعرف إلى الفروق في استجابات أفراد عينة الدِّراسة وفقاً لمتغيري سنوات الخبرة وعدد الدورات التدريبية، وتكونت عينة الدِرّاسة من 409 مُعلِمات، وتم تطوير استبانة لتحقيق أهداف الدِّراسة، تكونت من 48 فقرة موزعة على 8 مجالات وهي (أهداف البرنامج، والمحتوى، والأساليب والوسائط، وأساليب التقويم، ودور المتدربات في البرنامج، وميزات البرنامج، والقائمون على التدريب، وتقويم التدريب) وتم التحقق من صدق الأداة ... 
الواصفات: برامج التدريب المهني - تطوير المعلمين - معلمو ما قبل الابتدائي - اطفال الرياض - اتجاهات المعلمين - البنات - الكويت
[Abstract] 
Thesis   2.  مستوى الأمن الفكري لدى العاملين في جامعة آل البيت وعلاقته بالتطوير التنظيمي Add to my basket Remove from my basket
مبارك، نور سالم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2016
هدفت الدِّراسة إلى تعرّف مستوى الأمن الفكري لدى العاملين في جامعة آل البيت وعلاقته بالتطوير التنظيمي، وأثر متغيرات (الجنس، وطبيعة العمل، وسنوات الخدمة) في ذلك، وتكوَّنت عينة الدراسة من 372 عضو هيئة تدريس وإداري. وتم تطوير أداة تكونت من محورين الأول لقياس مستوى الأمن الفكري لدى العاملين في جامعة آل البيت، وتكوَّن من 48 فقرة، والمحور الثاني لقياس التطوير التنظيمي وتكوَّن من 56 فقرة، وتم التحقق من صدق الأداة وثباتها. وأظهرت نتائج الدِّراسة أن مستوى الأمن الفكري لدى العاملين في جامعة آل البيت جاء بد ... 
الواصفات: جامعة آل البيت (الأردن) - الامان - مهارات التفكير - تطوير المعلمين - التطوير المهني - علاقات العمل
[Abstract] 
Thesis   3.  تقييم الدورة التدريبية في حوسبة مقررات العلوم لمعلمي المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم – محلية أمدرمان Add to my basket Remove from my basket
بابكر، مضوي بدري يوسف. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2015
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم تدريب المعلمين بالمرحلة الثانوية في حوسبة المواد العلمية في ضوء تكنولوجيا التعليم، والوقوف على طرائق تدريس المواد العلمية وفق تكنولوجيا التعليم، والمساهمة في الأبحاث التي تسعى إلى خدمة العملية التعليمية عن طريق الحاسوب. لتحقيق هذه الأهداف إتبع الباحث المنهج الوصفي القائم على التحليل، حيث تكوّن مجتمع الدراسة من 87 معلماً ومعلمة من معلمي مادة العلوم في مدارس المرحلة الثانوية الحكومية بمحلية أم درمان. اختار الباحث من هذا المجتمع عينة قصدية وقدرها 30 معلماً ومعلمة. أما فيم ... 
الواصفات: تقييم البرامج - برامج التدريب - تطوير المعلمين - تكنولوجيا التعليم - التدريس بمساعدة الحاسوب - العلوم (المستوى الثانوي) - معلمو المدارس الثانوية - الخرطوم (السودان : ولاية) - أم درمان (السودان: منطقة)
[Abstract] 
Thesis   4.  مستوى دافعية معلمي التربية الخاصة نحو برامج التدريب المقدمة لهم من قبل وزارة التربية في دولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
المطيري، عادل حمود سالم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2015
هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف مستوى دافعية معلمي مدارس التربية الخاصة نحو البرامج التدريبية المقدمة لهم من قبل وزارة التربية في دولة الكويت، في ضوء متغيرات التخصص والجنس وسنوات الخبرة والمؤهل العلمي. وتكونت عينة الدراسة من معلمي ومعلمات إدارة مدارس التربية الخاصة التابعة لوزارة التربية في دولة الكويت، والبالغ عددهم 287 معلماً ومعلمة، موزعين على مدارس مخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة. ولتحقيق الهدف من هذه الدراسة أعد الباحث استبانة لقياس مستوى دافعية معلمي التربية الخاصة نحو البرامج التدريبية المقدمة له ... 
الواصفات: الكويت - الدافعية - معلمو التربية الخاصة - برامج التدريب - التدريب المهني - تطوير المعلمين
[Abstract] 
Thesis   5.  الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم الفلسفية في المدارس الثانوية في دولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
النومس، مسند عبيد مسند. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2015
هدفت الدِّراسة إلى تعرّف الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم الفلسفية في المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظرهم، و إلى تعرّف أثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة) لتصورات معلمي العلوم الفلسفية في الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم الفلسفية في المدارس الثانوية في دولة الكويت، ومن اجل تحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تم التأكد من صدقها وثباتها، ووزعت على 147 معلماً ومعلمة من معلمي العلوم الفلسفية في دولة الكويت، وتوصلت الدراسة إلى أن الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم ال ... 
الواصفات: الاحتياجات - التدريب المهني - تطوير المعلمين - الفلسفة - المدارس الثانوية - الكويت
[Abstract] 
Thesis   6.  تقويم برنامج إعداد معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح جامعة القاهرة في ضوء المعايير اللغوية Add to my basket Remove from my basket
محمد، محمد علي بيومي. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2015
تتمثل مشكلة الدراسة في ضعف مقررات برنامج إعداد معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح - جامعة القاهرة في الجانب اللغوي، مما يستلزم ضرورة تقويم المحتوى اللغوي ببرنامج إعداد معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح - جامعة القاهرة. توخّت الدراسة تحقيق الأهداف الآتية: 1) إعداد المعايير اللغوية التي ينبغي توافرها في برنامج إعداد معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح - جامعة القاهرة. 2) تقويم المحتوى اللغوي بمقررات برنامج إعداد معلمي اللغة العربية لغير ال ... 
الواصفات: جامعة القاهرة (مصر) - التقييم - البرامج التربوية - تطوير المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - اللغات الثانية - تدريس اللغات - المعايير الاكاديمية - التعلم المفتوح
Thesis   7.  تقويم فاعلية التخطيط التربوي في تطوير الأداء المدرسي في الجمهورية اليمنية : تطبيقا على المدارس الأساسية بمحافظة الجوف Add to my basket Remove from my basket
يحي، محمد صالح محسن. جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2015
هذا بحث بعنوان: (تقويم فاعلية التخطيط التربوي في تطوير الأداء المدرسي في الجمهورية اليمنية، دراسة تطبيقية على المدارس الأساسية بمحافظة الجوف) أهداف البحث هي: بيان أثر التخطيط التربوي في المجال (الإداري- المعلمين- المتعلم (الطلاب)- المناهج) في تطوير الأداء المدرسي بمدارس التعليم الأساسية بمحافظة الجوف اليمنية. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي: كمنهج لهذه الدراسة، وتم استخدام أداة الاستبانة: لجمع البيانات من المعلمين والإداريين والموجهين. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: وجود ارتباط ... 
الواصفات: التقييم - الفعالية التربوية - التخطيط التربوي - تطوير المعلمين - تحسين التدريس - علاقات المعلمين بالطلاب - التعليم الاساسي - الجوف (السعودية: منطقة)
[Abstract] 
Thesis   8.  دراسة تقويمية لبرامج تدريب المعلمين في استخدام التعليم الالكتروني في المرحلة الثانوية بمحلية جبل أولياء Add to my basket Remove from my basket
صالح، أميرة حسن عمر محمد. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2015
هدفت هذه الدراسة التعرف على فاعلية برامج تدريب المعلمين لاستخدام التعليم الإلكتروني في المرحلة الثانوية، وذلك من خلال التعرف على هذه البرامج في خطة العام 2013، ومعرفة ما تم إنجازه منها ومقارنته بالواقع المنفذ بمحلية جبل أولياء. وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج الهجين (الكمي والكيفي)، كما استخدمت الاستبيان والمقابلة وتحليل وثيقة خطة التدريب للعام 2013 كأدوات لجمع البيانات، وتم اختيار عينة عشوائية مكونة من 57 معلماً ومعلمة من الذين تلقوا الدورة التدريبية في العطلة المدرسية للعام 2013، كما ا ... 
الواصفات: تقييم البرامج - برامج التدريب - تطوير المعلمين - التعلم الالكتروني - الوسائل السمعية البصرية - تكنولوجيا التعليم - معلمو المدارس الثانوية - جبل الأولياء (السودان : منطقة)
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   9.  التنمية المهنية لتدريسيي جامعة بغداد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة من وجهة نظرهم Add to my basket Remove from my basket
الجابري، أمال حسين حمود. جامعة بغداد كلية التربية للبنات. 2015
تناولت الدراسة التنمية المهنية للمدرّسين في جامعة بغداد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة من وجهة نظرهم. وهي تسعى للإجابة عن التساؤل الآتي: ما مستوى التنمية المهنية لدى مدرّسي جامعة بغداد في ضوء مؤشرات الجودة الشاملة من وجهة نظرهم؟ وتأتي أهمية البحث لمجموعة أسباب، هي: 1) تستمد الدراسة أهميتها من أهمية الميدان الجامعي ذاته، كما أنها تتناول أهم عنصر من عناصر التعليم الجامعي، وهو عضو هيئة التدريس وتنميتة المهنية والتي تعد مهمة لقيامه بأدوار متعددة، وهي التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع. 2) يعد عضو هيئ ... 
الواصفات: جامعة بغداد (العراق) - التدريب المهني - تطوير المعلمين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - جودة التعليم - ادارة الجودة الشاملة - اتجاهات المعلمين
[Abstract] 
Thesis   10.  أنمـوذج تدريبي مقترح لتطوير أداء الموارد البشرية في الجامعة المستنصرية في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة Add to my basket Remove from my basket
الجبوري، فراس وليد أحمد. الجامعة المستنصرية كلية التربية. 2014
يتضمن البحث أربعة فصول، ويمكن إيجاز النقاط التي يتضمنها كل فصل من هذه الفصول بالآتي: الفصل الأول: يتضمن مشكلة البحث التي برزت من خلال قراءات الباحث لأدبيات إدارة الجودة الشاملة بصورة عامة، والدراسات العراقية، والعربية التي تشير إلى أن الإدارة تُعدُّ عنصرا أساسيا لنجاح العمل في أي مؤسسة، إذ إن المشكلة تكمن في أن هذه الموارد البشرية لا ترتقي في أدائها إلى ما هو مأمول، وإن هناك ضعفا، وقصورا يكاد يكون واضحا، وملموسا من خلال التعاملات اليومية لهذه الموارد، الأمر الذي يشكل مشكلة بحد ذاتها بحاجة إلى بح ... 
الواصفات: الجامعة المستنصرية (العراق) - النماذج - التدريب - الاداء - تطوير المعلمين - جودة التعليم - الموارد البشرية - المعايير الاكاديمية
[Abstract] 
Thesis   11.  تقويم التدريب أثناء الخدمة لمعلمي ومعلمات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بمحلية القطينة – ولاية النيل اﻷبيض – السودان Add to my basket Remove from my basket
عبد الله، الصديق قسم السيد النعيم. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2014
هذه دراسة تقويمية لواقع التدريب أثناء الخدمة لمعلمي ومعلمات اللغة العربية في المرحلة الثانوية/ ولاية النيل الأبيض-محلية القطنية. إن الهدف الرئيس من هذه الدراسة هو التعرف على نواحي القوة ونواحي الضعف في واقع تدريب معلمي ومعلمات اللغة العربية في أثناء الخدمة بالمرحلة الثانوية. وقد تناولت الدراسة المشكلات التي تعوق معلمي ومعلمات اللغة العربية من وجهة نظر موجهي اللغة العربية والمعلمين والمسؤولين عن التدريب وتحديد احتياجات التدريب. واعتمدت هو المنهج الوصفي، وانحصرت عينة البحث في معلّمي ومعلمات اللغة ... 
الواصفات: تقييم البرامج - التدريب اثناء الخدمة - تطوير المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - معلمو المدارس الثانوية - القطينة (السودان: منطقة) - النيل الأبيض (السودان : محافظة)
[Abstract] 
Thesis   12.  دور البرامج التدريبية أثناء الخدمة في تطوير تدريس اللغة الفرنسية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي اللغة الفرنسية بمحلية الخرطوم Add to my basket Remove from my basket
حمد، سيماء خالد المبارك حمد. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2014
يهدف هذا البحث إلى التعرف على دور البرامج التدريبية أثناء الخدمة في تحسسين وتطوير تدريس اللغة الفرنسية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي اللغة الفرنسية بمحلية الخرطوم. يتشكل الإطار النظري للبحث من المفاهيم العامة للتدريب أثناء الخدمة، وأهدافه وممارساته التطبيقية وطرائقه التدريسية ذات الصلة بمعلمي اللغة الفرنسية في المرحلة الثانوية، هذا بجانب إعطاء معلومات إضافية عن أساليب القياس والتقويم التي يتخذها المعلمون لقياس التحصيل الأكاديمي للطلاب. يتّبع هذا البحث المنهج الوصفي الإحصائي عن طريق المسح ... 
الواصفات: البرامج التربوية - التدريب اثناء الخدمة - تطوير المعلمين - تحسين التدريس - معلمو اللغات - اللغة الفرنسية - المدارس الثانوية - اتجاهات المعلمين - الخرطوم بحري (السودان: منطقة)
[Abstract] 
Thesis   13.  فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في فلسطين Add to my basket Remove from my basket
الفرا، ميسون نصر شعيب. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2014
استهدف البحث التعرف على فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في فلسطين، من خلال تحديد أهم الاحتياجات (الثقافية والتربوية واللغوية) لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية، وذلك بتطبيق بطاقة ملاحظة واستبانة تحديد احتياجات معلمي اللغة العربية، لمعرفة أهم احتياجات معلمي اللغة العربية من تلك المهارات لبناء البرنامج المقترح ومكوناته (الأسس والأهداف والمحتوى والأساليب المستخدمة والأنشطة والوسائل والتقويم)، وإعداد اختبار قبلي وبعدي لقياس الجانب المعرفي للمعلمين ... 
الواصفات: الفعالية التربوية - البرامج التربوية - تطوير المعلمين - معلمو اللغات - معلمو المدارس الابتدائية - اللغة العربية - فلسطين
Thesis   14.  الإعداد المهني لمعلم القرآن الكريم ودوره في تطويرعملية التدريس بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية بمحلية أمدرمان ولاية الخرطوم Add to my basket Remove from my basket
أحمد، رماز البلولة بلة. جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2014
تعنى هذه الدراسة بالإعداد المهني لمعلم القرآن ألكريم ودوره في تطوير عملية التدريس بالمرحلة الثانوية بمحلية أم درمان بولاية الخرطوم، وكانت أهم أهداف الدراسة هي معرفة مدى توفير الإعداد المهني لمعلم القرآن والوقوف على المشكلات المؤثرة في الإعداد، بالإضافة إلى معرفة الطرق التي تسهم في تطوير عملية الإعداد. وقد اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، وشملت عينة الدراسة 11 مشرفاً و36 معلماً من محلية أم درمان، وبعدها استخدمت أسلوب الحصر الشامل بالنسبة للمشرفين والمعلمين في المدارس المختارة، والاستبانة كأداة لجمع ... 
الواصفات: الاعداد المهني - اعداد المعلمين - التربية الاسلامية - تطوير المعلمين - تحسين التدريس - التعليم الثانوي - امدرمان (السودان)
[Abstract] 
Thesis   15.  بناء برنامج تدريبي لمدرسي اللغة العربية في طرائق التدريس على وفق معايير الجودة الشاملة Add to my basket Remove from my basket
العبادي، أحمد كريم مصطفى جمعة. جامعة بابل كلية التربية الأساسية. 2014
هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج تدريبي لمدرسي اللغة العربية في طرائق التدريس وفق معايير الجودة الشاملة وذلك من خلال الإجابة عن مجموعة من الأسئلة و هي: 1) ما معايير الجودة الشاملة التي يجب أن تتوافر في برنامج تدريبي لمدرسي اللغة العربية في طرائق التدريس في أثناء الخدمة؟ 2) ما معايير جودة تدريس اللغة العربية؟ 2) ما درجة ممارسة مدرسي اللغة العربية لمعايير جودة التدريس من وجهة نظرهم؟ وقد تحدد مجتمع البحث بمجموع مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في محافظة بابل موزعين بين أربع وحدات إدارية وهي (قضاء الحل ... 
الواصفات: برامج التدريب - تصميم البرامج - تطوير المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - طرائق التدريس - المعايير الاكاديمية - جودة التعليم - ضمان الجودة
[Abstract] 
Thesis   16.  مدى فاعلية برنامج التنمية المهنية الموجهة لمعلمي مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان Add to my basket Remove from my basket
البدري، سليمة بنت خميس بن سيف. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2014
الواصفات: الفعالية التربوية - برامج التدريب المهني - تطوير المعلمين - معلمو المدارس الثانوية - سلطنة عمان
رابط مباشر
Thesis   17.  دور الإشراف التربوي في رفع الكفاية المهنية للمعلم : دراسة تطبيقية على المدارس الثانوية العربية بولاية أبشي بجمهورية تشاد Add to my basket Remove from my basket
مالك، عبد العزيز. جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2013
يكشف هذا البحث للكشف عن دور الإشراف التربوي في رفع الكفاية المهنية للمعلم في المدارس الثانوية العربية بولاية أبشي. وهَدَفَ للتعرُّف على واقع الإشراف التربوي في المرحلة الثانوية. وعلى الأساليب التي يستخدمها المشرف التربوي في إشرافه على المعلم وعلى المشكلات التي تعوق أداء المشرف التربوي ومعرفة الأساليب الإدارية المطبقة في الإدارة التعليمة التشادية وفي المدارس العربية. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: 1) إن معلمي المدارس الثانوية العربية مؤهلون أكاديمياً ومهنياً بما فيه الكفاية وذلك بنسبة تفو ... 
الواصفات: الاشراف المدرسي - الاشراف على المعلمين - مهارات التدريس - خصائص المعلمين - تطوير المعلمين - المدارس الثانوية - ابشي (تشاد)
[Abstract] 
Thesis   18.  دور وسائل الاتصال في تنمية مهارات المعلمين في محافظة المفرق الاردنية Add to my basket Remove from my basket
الزيود، حسين كريم السعود. جامعة الزعيم الأزهري كلية التربية. 2013
تناولت الدراسة دور وسائل الاتصال في تنمية مهارات المعلمين، وتمثلت أهميتها في تقديم تغذية راجعة تساعد أصحاب القرار في الأردن بضرورة التنبه إلى جوانب القوة والضعف في برامج تنمية المعلمين، هدفت الدراسة إلى مساعدة القائمين على وضع المناهج التربوية الخاصة ببرامج تدريب المعلمين وتنميتهم، وذلك من خلال التنبه إلى أهمية وسائل الاتصال الحديثة، وكذلك الكشف عن دور وسائل الاتصال في تنمية المعلمين في محافظة المفرق الأردنية. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، من أهمها: إن المتوسطات الحسابية لمجالات أداة الدراسة قد ت ... 
الواصفات: وسائل الاتصال - تنمية المهارات - مهارات التدريس - تطوير المعلمين - المفرق (الأردن: محافظة)
[Abstract] 
Thesis   19.  تطوير التنمية المهنية المستدامة لمعلمي التعليم العام في مصر في ضوء الخبرة الفرنسية Add to my basket Remove from my basket
عبد الصمد، أمل محمد وجدي. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2012
تهدف هذه الدراسة إلى تعرف الوضع الراهن لنظام التنمية المهنية لمعلمي التعليم العام في كل من مصر وفرنسا في ضوء الأوضاع الاجتماعية والثقافية لكل منهما، حيث إن إصلاح التعلىم الذي تسعى إليه مصر، شأنها في ذلك شأن العديد من الدول. أهداف البحث: 1) تعرف بعض الاتجاهات العالمية الحديثة في مجال تنمية المعلم مهنيا. 2) تعرف الوضع الراهن في التنمية المهنية لمعلمي التعلىم العام في مصر. حدود الدراسة: سوف تتناول الباحثة في الدراسة الحالية التنمية المهنية لمعلمي التعلىم العام فقط دون الفني في مرحلة التعلىم قبل الج ... 
الواصفات: التنمية المستدامة - التطوير المهني - تطوير المعلمين - الخبرة - التعليم العام - المعلمون - مصر
Thesis   20.  الإعداد التطبيقي لمعلمي اللغة العربية ودوره في ترقية الأداء الوظيفي وإرضاء طموح المتدربين والقائمين عليه : دراسة تطبيقية بكليات التربية بولاية الخرطوم Add to my basket Remove from my basket
بلة، عماد الدين الخير محمد أحمد. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2012
الواصفات: اللغة العربية - طرائق التدريس - اعداد المعلمين - الاعداد المهني - الاداء - التربية العملية - تطوير المعلمين - كليات المعلمين - الخرطوم (السودان)
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
1 2 3   [3]
الموضوع
 (48) تطوير المعلمين  (8) الاداء
 (7) التطوير المهني  (7) التعليم الثانوي
 (6) اعداد المعلمين  (6) اللغة العربية
 (6) معلمو المدارس الثانوية  (5) التدريب المهني
 (5) برامج التدريب  (5) معلمو اللغات
 (4) اتجاهات المعلمين  (4) الفعالية التربوية
 (4) الكفايات التعليمية  (4) المعايير الاكاديمية
 (4) تحسين التدريس  (4) تقييم البرامج
 (4) تكنولوجيا التعليم  (3) أم درمان (السودان: منطقة)
 (3) الاعداد المهني  (3) البرامج التربوية
 (3) التدريب اثناء الخدمة  (3) الخرطوم (السودان)
 (3) السعودية  (3) الكويت
 (3) المدارس الثانوية  (3) المشرفون
 (3) جودة التعليم  (3) طرائق التدريس
 (3) مديرو المدارس  (3) مصر
 (3) معلمو العلوم  (2) الاحتياجات
 (2) الاهداف التربوية  (2) التربية الاسلامية
 (2) التعلم الالكتروني  (2) التعليم الاساسي
 (2) التقييم  (2) المعلمون
 (2) برامج التدريب المهني  (2) برامج التنمية
 (2) تنمية المهارات  (2) معلمو التربية الخاصة
 (2) مهارات التدريس  (1) ابشي (تشاد)
 (1) اتجاهات التطوير التربوي  (1) ادارة الجودة الشاملة
 (1) اطفال الرياض  (1) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
 (1) الادارة المدرسية
تاريخ النشر
 (11) 2007  (9) 2010
 (7) 2014  (7) 2015
 (5) 2008  (3) 2011
 (2) 2012  (2) 2013
 (2) 2016
البلد
 (18) Sudan  (11) Egypt
 (10) Jordan  (3) Iraq
 (2) Palestine  (1) Bahrain
 (1) Morocco  (1) Oman
 (1) Saudi Arabia
البلد
 (18) Sudan  (11) Egypt
 (10) Jordan  (3) Iraq
 (2) Palestine  (1) Bahrain
 (1) Morocco  (1) Oman
 (1) Saudi Arabia
المؤلف
 (4) الحراحشة، محمد عبود  (3) الزعبي، ميسون طلاع
 (3) محمد، صابر عبد المنعم  (3) مدكور، علي أحمد
 (2) المقدادي، محمود حامد  (2) النور، رانيا محمد أحمد
 (2) دار الفاروق قسم الترجمة  (2) سنقر، صالحة محي الدين
 (2) علي، حافظ عمر خالد  (2) هريدي، إيمان أحمد محمد
 (1) أبو النصر، محمود  (1) أبو دف، محمود خليل
 (1) أبو سالم، فدوى كامل  (1) أبو صعيليك، علي فرحان
 (1) أبو هداف، سامي عايد  (1) أبو هولا، مفضي رزق الله
 (1) أحمد، رماز البلولة بلة  (1) أحمد، سماح عبد القادر محمد
 (1) أمحمد، زكور  (1) إبراهيم، إبراهيم الطيب أحمد
 (1) إبراهيم، عمر أحمد  (1) الأسود، فايز علي
 (1) البدري، سليمة بنت خميس بن سيف  (1) البرقعاوي، جلال عزيز فرمان
 (1) الجابري، أمال حسين حمود  (1) الجبوري، فراس وليد أحمد
 (1) الجرايدة، محمد سليمان  (1) الجزار، منى محمد
 (1) الحسن، حسن عبد الرحمن  (1) الحسن، ضياء الدين محمد
 (1) الحوري، سيد محمد علي  (1) الخالدي، أحمد مانع
 (1) الخطيب، عامر  (1) الخوالدة، تيسير محمد
 (1) الدسوقي، محمد إبراهيم  (1) الدندني، محمد بن إدريس بن صقر
 (1) الدوسري، شارع بن عائض آل وديان  (1) الربيعي، جمعة رشيد
 (1) الزيود، حسين كريم السعود  (1) السهلي، نورة بنت بتال
 (1) السيد، جيهان كمال محمد  (1) السيد، حسام الدين
 (1) السيد، هدى سعد  (1) الشامي، جمال الدين
 (1) الصوفي، حمدان عبد الله  (1) الطنيجي، فيصل عبيد أحمد عبيد المؤذن
 (1) العاجز، فؤاد علي  (1) العالم، عثمان محمد حامد
 (1) العبادي، أحمد كريم مصطفى جمعة