12(*:*) AuthorityNumber:176414
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 20  من 210  للبحث ''
السجلات في كل صفحة الفرز:
Thesis   1.  درجة تضمين كتاب التاريخ للصف التاسع الأساسي للمفاهيم الزمنية من وجهة نظر المعلمين في الأردن Add to my basket Remove from my basket
خلف، إسراء محمود. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة تضمين كتاب التاريخ للصف التاسع الأساسي للمفاهيم الزمنية من وجهة نظر المعلمين في الأردن، وإلى التعرف على دلالة الفروق بين متوسطات المتغيرات المستقلة للجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة والتخصص في درجة تضمين كتاب التاريخ للصف التاسع الأساسي للمفاهيم الزمنية من وجهة نظر المعلمين في الأردن، كما هدفت التعرف على مدى قدرة المعلمين على تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف التاسع الأساسي للمفاهيم الزمنية الواردة، وتكونت عينة الدراسة من كتاب التاريخ للصف التاسع الأساسي للجزأين الأ ... 
الواصفات: تحليل المضمون - الكتب المدرسية - التاريخ - الصفوف المتوسطة - اتجاهات المعلمين - الأردن
[Abstract] 
Thesis   2.  تحليل محتوى كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن في ضوء قيم التسامح والتعايش الديني Add to my basket Remove from my basket
الجرابعة، آلاء زيد أحمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على قيم التسامح والتعايش الديني في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن، وإلى الكشف عن مدى مناسبة قيم التسامح والتعايش الديني لهذه الكتب، كما هدفت إلى إبراز أهمية نشر هذه القيم في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من جميع كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن، بجزأيها الأول والثاني، وقامت الباحثة بإعداد قائمة بقيم التسامح والتعايش الديني، وأداة تحليل المحتوى، التي تكونت من (21) فقرة. وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود عد ... 
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - اللغة العربية - التعليم الاساسي - القيم الاجتماعية - التسامح - التكيف الاجتماعي - الأردن
[Abstract] 
Thesis   3.  دراسة تحليلية لمنهج مادة الإقتصاد وكتبها المدرسية على ضوء القضايا الإقتصادية المعاصرة : المرحلة الثانوية Add to my basket Remove from my basket
فريفر، بياريت بطرس. الجامعة اللبنانية المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية. 2018
بعد أن عمدت الباحثة إلى استطلاع رأي خبراء إقتصاديون عن أهم وأبرز القضايا الإقتصادية المعاصرة التي تشغل العالم وكذلك المجتمع المحلي، تم تحديد القضايا التالية: الخصخصة، البطالة، الدين العام، التنمية المستدامة، التضخم المالي، الاستثمار ودور الدولة الإقتصادي. سعت الباحثة إلى بيان مدى تناول منهج مادة الإقتصاد لهذه القضايا وكيفية معالجتها. من أجل ذلك، تم الاطلاع على جوانب كل قضية (المفهوم، الأنواع، الأسباب، الإنعكاسات، السياسات، وغيرها) ومن ثم، تم تحليل ما ورد في المنهج من أهداف ومحتوى وأنشطة، كما تمت ... 
الواصفات: تحليل المضمون - المناهج - علم الاقتصاد - الكتب المدرسية - الوضع الاقتصادي - التعليم الثانوي
رابط مباشر [Résumé] 
Thesis   4.  درجة تضمين كتاب التربية الوطنيّة والمدنيّة للصف الخامس الأساسيّ في الأردن لقيم المواطنة من خلال تحليل محتواه Add to my basket Remove from my basket
الدويري، إخلاص محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت هذه الدّراسة التعرّف إلى درجة تضمين كتاب التربية الوطنيّة والمدنيّة للصف الخامس الأساسيّ في الأردن لقيم المواطنة من خلال تحليل محتواه، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفيّ(تحليل المحتوى)، وتم اعتماد الفكرة كوحدة للتحليل، وتكوّنت عيّنة الدّراسة من محتوى كتاب التربية الوطنيّة والمدنيّة للصف الخامس الأساسيّ بجزأيه الأول والثاني، وتكوّنت أداة الدّراسة من قائمة مكوّنة من (54) فقرة، موزّعة على المجالات الآتية: قيم المواطنة الاجتماعيّة (22)، وقيم المواطنة السياسيّة (20)، وقيم المواطنة ا ... 
الواصفات: محتوى الكتب المدرسية - تحليل المضمون - التربية - الصفوف الابتدائية - القيم - التربية على المواطنة - الاردن
[Abstract] 
Thesis   5.  تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف الثامن الأساسي في الأردن في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة Add to my basket Remove from my basket
الجبوري، سعد حبيب غضبان. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت هذه الدِّراسة إلى تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف الثامن الأساسي في الأردن في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي متمثلاً في أسلوب تحليل المحتوى، والمكون من (80) عبارة موزعة على (8) أنواع من الذكاءات، وتم استخدام الموضوع (الفقره) بوصفها وحدة للتحليل، وكانت أنواع الذكاءات المتعددة فئة للتحليل. أظهرت نتائج الدِّراسة أنّ النِّسب المئوية للذكاءات المتعددة في كتاب التاريخ للصف الثامن قد تراوحت بين (0.16%) و(32.66%)، وكانت من الأعلى للأدنى توالياً على النحو الآتي: ا ... 
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - التاريخ - الصفوف المتوسطة - النظريات التربوية - الذكاء المتعدد - الاردن
[Abstract] 
Thesis   6.  درجة تضمين القضايا الجدلية في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظر المعلمين Add to my basket Remove from my basket
الثلاب، عماد أحمد علي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تضمين القضايا الجدلية في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظر المعلمين، ووفق متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي والتخصص، تم استخدام المنهج الوصفي، واستبانة مكونة من (35) فقرة تضمنت مجالات القضايا الجدلية (السياسية، والاجتماعية، والاقتصادية)، وتكونت عينة الدراسة من (93) معلماً ومعلمة من معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في قصبة المفرق، وبنسبة (57%) من مجتمع الدراسة المكون من (164) معلماً ومعلمة. وأظهرت نتائج الدراس ... 
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - القضايا السياسية - الدراسات الاجتماعية - التعليم الاساسي - اتجاهات المعلمين - الاردن
[Abstract] 
Thesis   7.  درجة تضمين مهارات التفكير التأملي في كتاب التربية الإسلامية للصف التاسع في دولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
السعيدي، عوض مبرد عوض. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين مهارات التفكير التأملي في كتاب التربية الإسلامية للصف التاسع في منطقة الجهراء التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية والمشرفين التربويين, بالإضافة إلى معرفة فيما إذا كانت هناك اختلافات في آراء أفراد عينة الدراسة حول درجة تضمين مهارات التفكير التأملي في كتاب التربية الإسلامية للصف التاسع في منطقة الجهراء التعليمية في دولة الكويت تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية (نوع الوظيفة، الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). لتحقيق أهداف الدراسة اتبع ... 
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - مهارات التفكير - التربية الاسلامية - الصفوف المتوسطة - الكويت
[Abstract] 
Thesis   8.  المهارات الحياتية المتضمنة في محتوى كتب العلوم للمرحلة الابتدائية في العراق Add to my basket Remove from my basket
الفراجي، محمد أحمد تركي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت الدراسة إلى تحليل المهارات الحياتية المتضمنة في كتب العلوم للمرحلة الابتدائية في العراق، ومن أجل ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى، وأداةً تضمنت المهارات الحياتية موزعة على (5) مجالات، وهي: المهارات الصحية، والمهارات الغذائية، والمهارات الوقائية، والمهارات البيئية، والمهارات اليدوية، وتكونت عينة الدراسة من كتب العلوم للصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي في العراق، وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها، واستخراج التكرارات والنسب المئوية لفقرات أداة الدراسة تبين أنَّ كتاب الصف ... 
الواصفات: مهارات الحياة - محتوى الكتب المدرسية - تحليل المضمون - العلوم - التعليم الابتدائي - العراق
[Abstract] 
Article   9.  مساهمة المدرسة في محو الأمية الإعلامية، الإنتقال من التحصين لآليات احتواء التربية على وسائل الإعلام : دراسة تحليلية لمضامين كتاب التربية المدنية في الطور الابتدائي Add to my basket Remove from my basket
عواج، سامية. مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية . مج. 2، ع. 3، 2017.
الواصفات: دور المدرسة - القرائية - التربية الاعلامية - وسائل الاعلام - الاستراتيجيات التربوية - محتوى الكتب المدرسية - التعليم الابتدائي - تحليل المضمون
رابط مباشر
Article   10.  قراءة تحليلية في محتوى كتاب اللغة العربية السنة الثالثة إبتدائي Add to my basket Remove from my basket
زكور، نزيهة. مجلة العمدة العلمية الدولية في اللسانيات وتحليل الخطاب. ع. 4، جوان 2018.
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - اللغة العربية - الصفوف الابتدائية
رابط مباشر
Thesis   11.  تقويم وتحليل الأنشطة والتدريبات والوسائل التعليمية المتضمنة في كتب الصف الثاني الأساسي في الأردن Add to my basket Remove from my basket
الدويري، سهام محمود عقيل. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم وتحليل الأنشطة والتدريبات والوسائل التعليمية المتضمنة في كتب الصف الثاني الأساسي في الأردن، ولإجراء هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وقد تم استخدام أداتين للحصول على نتائج الدراسة الأداة الأولى أداة تحليل المحتوى يهدف إلى الوصف الموضوعي والكمي لظاهر كتب التربية والإسلامية واللغة العربية والعلوم للصف الثاني الأساسي في الأردن وذلك ضمن مجالات (الأنشطة، التدريبات، الوسائل التعليمية) إذ تم استخراج الدلالات الصحيحة لمدى تضمين هذه المجالات في كتب التربية الإسلامية ... 
الواصفات: التقييم - انشطة التعلم - التدريب - وسائل الاعلام التربوي - محتوى الكتب المدرسية - تحليل المضمون - الصفوف الابتدائية - الاردن
[Abstract] 
Article   12.  تحليل كتب علم الأحياء للمرحلة الثانوية في العراق في ضوء القضايا الجدلية Add to my basket Remove from my basket
الأسدي، نعمة عبد الصمد حسين. مجلة مركز دراسات الكوفة مج. 1، ع. 47، 2017.
الواصفات: تحليل المضمون - الكتب المدرسية - علم الاحياء - التعليم الثانوي - العراق
رابط مباشر
Article   13.  دور المدرسة في ترسيخ قيم المواطنة الحلم والممارسة : دراسة تحليلية لكتاب التربية المدنية سنة خامسة ابتدائي Add to my basket Remove from my basket
غليط، شافية. حوليات جامعة قالمة للعلوم الإجتماعية والإنسانية . ع. 22، ديسمبر 2017.
الواصفات: دور المدرسة - التربية على المواطنة - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - الصفوف الابتدائية - الجزائر
رابط مباشر
Thesis   14.  تقويم محتوى كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي في ضوء متطلبات 2015-timss في الأردن Add to my basket Remove from my basket
خطاطبة، محمد إبراهيم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2017
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد متطلبات (TIMSS-2015) الواجب توافرها في محتوى كتاب العلوم الأردني للصف الرابع الأساسي بجزأيه، و التعرف على مدى تضمينه لمتطلبات (TIMSS-2015) في بعد موضوعات (الأحياء، الفيزياء، علوم الأرض والبيئة) من خلال تحليل المحتوى، وبعد العمليات المعرفية (المعرفة، التطبيق، الاستدلال) من وجهة نظر المعلمين؛ وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لأهداف هذه الدراسة. اشتمل مجتمع الدراسة على كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي، وكذلك على معلمي العلوم لطلبة الصف الرابع الأساسي في م ... 
الواصفات: تقييم المناهج - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - العلوم - معلمو المدارس الابتدائية - التحصيل الدراسي - المواصفات - الاستراتيجيات التربوية - وكالات التربية في المقاطعات - إربد (الأردن: محافظة)
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   15.  مدى مراعاة كتب التربية الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمفاهيم الأحداث الجارية من خلال تحليل محتواها Add to my basket Remove from my basket
القطان، وحيد عبد الله علي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2016
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى مراعاة كتب التربية الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمفاهيم الأحداث الجارية من خلال تحليل محتواها. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير أداة الدراسة وهي عبارة عن قائمة بأهم مفاهيم الأحداث الجارية والواجب مراعاتها في كتب التربية الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت حيث بلغ 44 مفهوماً موزعة على أربعة مجالات وهي مجال الأحداث الاجتماعية، الأحداث السياسية والعسكرية، الأحداث الفكرية، الأحداث الاقتصادية. وتكونت عينة الدراسة من مجموع كتب التربية الاجت ... 
الواصفات: محتوى الكتب المدرسية - التربية الاجتماعية - التربية على القيم - تحليل المضمون - المدارس المتوسطة - الكويت
[Abstract] 
Article   16.  مواءمة مضامين برامج الأطفال لمستويات بلوم في المجال المعرفي من وجهة نظر الأكاديميين : برنامج عيش سفاري على قناة mbc3 أنموذجا Add to my basket Remove from my basket
الجبوري، راضي رشيد. مجلة كلية التربية . مج. 1، ع. 23، 2016.
الواصفات: تحليل المضمون - البرامج التربوية - الاطفال - المعرفة - اتجاهات المعلمين - النماذج - البرامج التلفزيونية
رابط مباشر
Thesis   17.  تحليل موضوع الهندسة في كتب الرياضيات الفلسطينية من منظور لغوي Add to my basket Remove from my basket
الشرفا، حنين جمال محمود. جامعة بيرزيت كلية الدراسات العليا. 2015
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - الهندسة (رياضيات) - طرائق التدريس - اللغة - الاتصال (نقل الافكار) - فلسطين
رابط مباشر
Thesis   18.  كتاب المنهل ودوره في تحقيق الأهداف التربوية للغة العربية بمرحلة الأساس : دراسة تقويمية بولاية النيل الأبيض محلية القطينة Add to my basket Remove from my basket
حمد، بلالة محمد بلة. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2015
تناولت الدراسة: تحليل كتاب المنهل في اللغة العربية وتقويمه في ضوء الأهداف التربوية للغة العربية بمرحلة الأساس بولاية النيل الأبيض- محلية القطينة. هدفت هذه الدراسة إلى: معرفة مدى تحقيق محتوى كتاب المنهل للأهداف التي وُضع من أجلها، ومدى ملاءمة طرق التدريس المستخدمة ووسائله ومناسبة وسائل التقويم المستخدمة لتنفيذ المحتوى. وللوصول إلى هذه الأهداف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي واتخذت الاستبانة وسيلة للتنفيذ. يتكوّن مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي، وقد بلغ عددهم 250 ملعماً ومعلمة، ... 
الواصفات: محتوى الكتب المدرسية - تدريس اللغات - اللغة العربية - تحليل المضمون - الاهداف التربوية - الصفوف الابتدائية - القطينة (السودان: منطقة)
[Abstract] 
Thesis   19.  فاعلية استراتيجية الاحداث المتناقضة في تطوير مهارات تحليل العمل الفني لدى طلبة التربية الفنية Add to my basket Remove from my basket
عودة، إخلاص هاشم. جامعة بغداد كلية الفنون الجميلة. 2015
تتحدد إشكالية الدراسة من خلال دراسة استطلاعية، تتمثل بمحاولة الإجابة على التساؤل التالي: هل لاستخدام استراتيجية الأحداث المتناقضة فاعلية في تطوير مهارات تحليل العمل الفني لدى طلبة التربية الفنية؟ وعليه، فقد هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام إستراتيجية الأحداث المتناقضة في تطوير مهارات تحليل العمل الفني لدى طلبة التربية الفنية. لمعالجة الدراسة، تم اختيار عينة بالطريقة القصدية. بلغ عدد أفرادها 30 طالباً وطالبة من طلبة قسم التربية الفنية - المرحلة الرابعة في الفصل الدراسي الأول من العام 20 ... 
الواصفات: الفعالية التربوية - الاستراتيجيات التربوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - تحليل المضمون - التربية الفنية - الطلاب الجامعيون
Thesis   20.  تحليل كتب الرياضيات في المرحلة المتوسطة في العراق في ضوء المعايير الوطنية الامريكية لمعلمي الرياضيات Add to my basket Remove from my basket
ساري، مهند مدهر. جامعة عمان العربية كلية العلوم التربوية والنفسية. 2015
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - تدريس الرياضيات - المدارس المتوسطة - المعايير الاكاديمية - معلمو الرياضيات - العراق
رابط مباشر
كافة تواريخ النشر
 (40) 2009
 (38) 2008
 (31) 2010
 (23) 2012
 (21) 2007
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
1 2 3 4 5 6 7 8 9   [11]
الموضوع
 (210) تحليل المضمون  (75) محتوى الكتب المدرسية
 (69) الكتب المدرسية  (48) التعليم الاساسي
 (48) طرائق التدريس  (42) التقييم
 (41) التعليم الثانوي  (31) التعليم المتوسط
 (31) اللغة العربية  (24) التربية الاسلامية
 (21) التعليم الابتدائي  (19) الاردن
 (19) تدريس الرياضيات  (16) المعايير
 (15) علم الاحياء  (14) مهارات التفكير
 (13) الاهداف التربوية  (13) السودان
 (12) التحصيل الدراسي  (12) الدراسات الاجتماعية
 (12) الطلاب  (12) القراءة
 (12) تقييم المناهج  (11) القيم
 (11) تكوين المفاهيم  (11) طلاب المدارس الثانوية
 (10) سلطنة عمان  (9) العراق
 (8) التربية على المواطنة  (8) الرياضيات
 (8) المقررات الدراسية  (8) تدريس العلوم
 (7) السعودية  (7) العلوم
 (7) تنمية المهارات  (7) سوريا
 (7) طلاب المدارس الابتدائية  (6) التربية البيئية
 (6) الكيمياء  (6) فلسطين
 (5) الاطفال  (5) التفكير الناقد
 (5) الصفوف الابتدائية  (5) الفيزياء
 (5) الكويت  (5) المدارس المتوسطة
 (5) تدريس الجغرافيا  (4) الاختبارات
 (4) الاستراتيجيات التربوية
تاريخ النشر
 (40) 2009  (38) 2008
 (31) 2010  (23) 2012
 (21) 2007  (19) 2011
 (11) 2017  (8) 2014
 (7) 2013  (7) 2015
 (3) 2018  (2) 2016
البلد
 (48) Sudan  (46) Iraq
 (44) Jordan  (18) Palestine
 (15) Egypt  (14) Saudi Arabia
 (11) Oman  (5) Syria
 (4) Algeria  (3) Lebanon
 (1) Morocco  (1) Yemen
البلد
 (48) Sudan  (46) Iraq
 (44) Jordan  (18) Palestine
 (15) Egypt  (14) Saudi Arabia
 (11) Oman  (5) Syria
 (4) Algeria  (3) Lebanon
 (1) Morocco  (1) Yemen
Publication
 (1) الرياض  (1) العراق
 (1) المسيلة  (1) بيروت
 (1) تبسة  (1) قالمة
المؤلف
 (6) الزيادات، ماهر مفلح  (5) الزعبي، إبراهيم أحمد
 (5) السرور، ممدوح هايل  (5) جلاب، هناء خضير
 (5) خلف، كريم بلاسم  (5) زقوت، محمد شحادة
 (5) فرج، إلهام عبد الحميد  (4) الخوالدة، ناصر أحمد
 (4) الربعاني، أحمد بن حمد  (4) العليمات، علي مقبل
 (4) الفتلاوي، فاطمة عبد الأمير عبد الرضا  (4) اللولو، فتحية صبحي
 (4) المخلافي، عبد المجيد بن غالب  (4) المخلافي، محمد سرحان
 (4) المسعراوي، سعد علي زاير  (4) سلوم، طاهر عبد الكريم
 (4) سويدان، أمل عبد الفتاح  (4) شديفات، باسل حمدان
 (4) عبد الرضا، نجدت عبد الرؤوف  (4) قريب الله، أبو صالح محمد الفاتح الشيخ
 (3) البركات، علي أحمد  (3) التميمي، ضياء عبد الله أحمد
 (3) الحداد، عبد الكريم سليم  (3) الحسو، ثناء يحيى قاسم
 (3) الحوري، سيد محمد علي  (3) الربيعي، جمعة رشيد
 (3) السوداني، عبد الكريم  (3) العديلي، عبد السلام موسى
 (3) القادري، سليمان أحمد  (3) الكيلاني، أحمد محي الدين
 (3) المزروعي، حفيظ محمد حافظ  (3) المقدادي، أحمد محمد
 (3) الهواملة، ماهر شفيق  (3) خطايبة، عبد الله محمد
 (3) خليل، أسامة نبيل محمد أحمد  (3) صالح، رحيم علي
 (3) محمد، الطيب عبد الوهاب  (2) أبو حلو، يعقوب عبد الله
 (2) أبو لاوي، أمين موسى  (2) أبو لوم، خالد محمد
 (2) أحمد، الهدي عبد الله محمد  (2) أحمد، والي عبد الرحمن
 (2) إبراهيم، علي محمد  (2) إبراهيم، عمر أحمد
 (2) الجزار، عثمان إسماعيل  (2) الحياري، حسن أحمد
 (2) الخانجي، عبد الرحمن عبد الله  (2) الدباغ، مقداد إسماعيل
 (2) الدلابيح، هيفاء عبد الهادي حمدان