7(*:*) AuthorityNumber:176321
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 20  من 26  للبحث ''
السجلات في كل صفحة الفرز:
Article   1.  مستقبل العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية في ظل ترسيخ ثقافة الجودة الشاملة بمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي العربية Add to my basket Remove from my basket
بوغندوسة، سهام. مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية . مج. 3، ع. 2، 2018.
الواصفات: العلوم الانسانية - العلوم الاجتماعية - ادارة الجودة الشاملة - كليات - الابحاث العلمية - اللغة العربية
رابط مباشر
Thesis   2.  أداء معلمي الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجودة الشاملة وعلاقته باتجاههم نحو المادة في دولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
كلمد، عبد الله عيسى عبد الله. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2016
هدفت هذه الدِّراسة إلى تعرّف أداء معلمي الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجودة الشاملة وعلاقته باتجاههم نحو المادة في دولة الكويت، ولتحقيق أهداف الدِّراسة تم تطوير استبانة تكونت من 91 فقرة، موزعة على جزئين، الجزء الأول لقياس أداء معلمي الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجودة الشاملة، والجزء الثاني لقياس اتجاهات معلمي الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة نحو مادة الاجتماعيات، وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها، وزعت على عينة الدراسة المكونة من 278 معلماً ومعلمة من معلمي الاجتماعيات لل ... 
الواصفات: اتجاهات المعلمين - طرائق التدريس - العلوم الاجتماعية - المعايير الاكاديمية - المدارس المتوسطة - جودة التعليم - الكويت
[Abstract] 
Thesis   3.  درجة مراعاة كتب الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للمشكلات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين في منطقة الأحمدي التعليمية Add to my basket Remove from my basket
دشتي، محسن حسن. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2016
هدفت الدِّراسة التعرف إلى درجة مراعاة كتب الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للمشكلات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين في منطقة الأحمدي التعليمية، تكونت عينة الدراسة من (96) معلماً ومعلمة. ولتحقيق أهداف الدِّراسة تم تطوير استبانة تكونت من (40) فقرة توزعت على أربعة مجالات هي: المجتمعي، والأسري، والمدرسي، والبيئي. وأظهرت نتائج الدِّراسة أن تقديرات أفراد العينة على درجة مراعاة كتب الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للمشكلات الاجتماعية من وجهة نظر معلميها جاءت بدرجة متوسطة. وأ ... 
الواصفات: محتوى الكتب المدرسية - التعليم المتوسط - المشكلات الاجتماعية - العلوم الاجتماعية - الكويت
[Abstract] 
Thesis   4.  أثر استراتيجية اليد النشطة في تحصيل مادة الإجتماعيات لدى تلامذة الصف الخامس الإبتدائي Add to my basket Remove from my basket
الفتلاوي، تمارة صفاء عبد الجليل. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2015
ترمي هذه الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية اليد النشطة في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى تلامذة الصف الخامس الإبتدائي. اعتمدت الدراسة على التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي، وتم اختيار تلامذة الصف الخامس الإبتدائي من (إبتدائية عبد الله بن مكتوم المختلطة) التابعة لمديرية التربية- الرصافة الثانية/ بغداد للعام الدراسي 2014/ 2015، وذلك لغرض تطبيق التجربة، وتكونت العينة من 72 تلميذاً وتلميذة، بواقع 36 من التلامذة في المجموعة التجريبية التي تدرس وفق استراتيجية اليد النشطة، و36 من التلامذة في المجموعة الضابطة ... 
الواصفات: الاستراتيجيات التربوية - طرائق التدريس - تدريس العلوم - العلوم الاجتماعية - طلاب المدارس الابتدائية
Thesis   5.  درجة تطبيق المعايير العالمية للتعليم وعلاقتها بالأداء الوظيفي لمعلمي الاجتماعيات في دولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
العتيبي، معتاد عدنان نجم. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2015
هدفت الدِّراسة إلى تعرّف درجة تطبيق المعايير العالمية للتعليم وعلاقتها بالأداء الوظيفي لمعلمي الاجتماعيات في دولة الكويت، وأثر متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والمرحلة الدراسية، وسنوات الخبرة في ذلك، وتكوَّنت عينة الدراسة من 248 معلماً ومعلمة. وتم تطوير أداة لقياس متغيرات الدِّراسة تكونت من محورين الأول: درجة تطبيق المعايير العالمية للتعليم، والمحور الثاني: لقياس الأداء الوظيفي لمعلمي الاجتماعيات في دولة الكويت. وأظهرت نتائج الدِّراسة أن درجة تطبيق المعايير العالمية للتعليم لدى معلمي الاجتماعيات ... 
الواصفات: الممارسات التربوية - المعايير الاكاديمية - التعليم - الاداء - المعلمون - العلوم الاجتماعية - الكويت
Thesis   6.  أثر انموذجي ويتلي وبرسلي في تحصيل مادة علم الاجتماع وتنمية التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الرابع الأدبي Add to my basket Remove from my basket
الساعدي، نجلة حسين عجيل. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2014
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر أنموذج ويتلي وبرسلي في تحصيل مادة علم الاجتماع وتنمية التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الرابع الأدبي. اعتمدت الدراسة على التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي والاختبار البعدي واختيرت ثانوية الاستقامة للبنات التابعة لمديرية تربية بغداد/ الرصافة الثالثة، عينة عشوائية للدراسة. وتم اختيار ثلاث شعب في الصف الرابع الأدبي، وبلغت العينة 90 طالبة بواقع 30 طالبة في المجموعة التجريبية الأولى وتمثل المجموعة التي درست وفق أنموذج ويتلي و30 طالبة في المجموعة التجريبية الثانية وتمثل ا ... 
الواصفات: النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - المقررات الدراسية - العلوم الاجتماعية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - الطلاب - النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - علم الاجتماع - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - طلاب المدارس الثانوية
Thesis   7.  أثر أسلوبي القصة والحوار التعليمي في التحصيل والاتجاه نحو مادة الاجتماعيات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي Add to my basket Remove from my basket
الفتلاوي، سماح عبد الحسين عبود. الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية. 2014
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على: "أثر أسلوبي القصة والحوار التعلمي في التحصيل والاتجاه نحو مادة الاجتماعيات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي". تم اختيار مجتمع الدراسة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي اللواتي يدرسن في المدارس الابتدائية التابعة للمديرية العامة لتربية الرصافة الثانية، ومن بين مدارسها تم اختيار إحدى مدارسها بالطريقة العشوائية لتكون عينة الدراسة وهي (مدرسة الطبري) وقسمت إلى ثلاث مجموعات مثلت إحداهما المجموعة التجريبية الاولى وهي شعبة (أ) التي تدرس مادة الاجتماعيات بأسلوب القصة ... 
الواصفات: الاساليب التربوية - القصة - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - العلوم الاجتماعية - طلاب المدارس الابتدائية
Thesis   8.  استخدام الحاسوب واثره في تدريس مقرر العلوم الاسرية لطلاب التربية اساس المستوى الثالث بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا Add to my basket Remove from my basket
السعيد، بتول عبد الباقي عبد الله. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2013
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أثر استخدام الحاسوب في تدريس مقرر العلوم الأسرية بالجامعات السودانية لطلاب التربية أساس المستوى الثالث بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. إستخدمت الدراسة المنهج التجريبي كما است خدمت الاختبارات القبلية والبعدية كأداة لجمع البيانات. أجريت الدراسة في عينة قوامها 34 طالبا وطالبة من طلاب التربية أساس المستوى الثالث في جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، علما بأن مجتمع الدراسة هو مجموع طلاب التربية أساس المستوى الثالث بجميع كليات التربية بولاية الخرطوم. تم استخدام برنامجSPS ... 
الواصفات: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - الحواسيب - تكنولوجيا التعليم - التجديدات التربوية - طرائق التدريس - العلوم الاجتماعية - الاسرة (وحدة اجتماعية) - الطلاب الجامعيون
[Abstract] 
Thesis   9.  الحاجات التدريبية اللازمة لمعلمات المواد الاجتماعية لاكتشاف التلميذات الموهوبات ورعايتهن في مدينة مكة المكرمة Add to my basket Remove from my basket
الردادي، رنا سلمي سليم. جامعة أم القرى كلية التربية. 2013
تحددت مشكلة الدراسة في السؤال التالي: ما الحاجات التدريبية اللازمة لمعلمات الدراسات الاجتماعية لاكتشاف ورعاية التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة؟ وهدفت الدراسة إلى تحديد الحاجات التدريبية اللازمة لمعلمات الدراسات الاجتماعية لاكتشاف ورعاية التلميذات الموهوبات في المرحلة الابتدائية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وتحددت عينة الدراسة في معلمات الدراسات الاجتماعية في المرحلة الابتدائية بمدينة مكة وتكونت عينة الدراسة من 180 معلمة في مدينة مكة المكرمة في الفص ... 
الواصفات: اعداد المعلمين - المعلمات - الاحتياجات التربوية - العلوم الاجتماعية - الموهوبون اكاديميا - الطلاب - البنات - مكة (السعودية: مدينة)
رابط مباشر
Thesis   10.  أثر الرحلات المعرفية عبر الويب (الويب كويست) في تدريس المواد الإجتماعية على التحصيل الدراسي وتنمية التنور التقني لدى طالبات التعليم الثانوي Add to my basket Remove from my basket
الطويلعي، مرفت عبد الرحمن صالح. جامعة أم القرى كلية التربية. 2012
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب (الويب كويست) في تنمية التحصيل الدراسي للمواد الاجتماعية لمستويات بلوم المعرفية الدنيا والعليا. وكذلك تعرف أثرها في تنمية أبعاد مقياس التنور التقني، ومن ثم تعرف العلاقة بين تحصيل الطالبات في مستويات بلوم الدنيا وتحصيلهن في مستويات بلوم العليا، وتعرف العلاقة بين التحصيل الدراسي وأبعاد تنمية التنور التقني. وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم (الاختبار القبلي والاختبار البعدي) لمجموعة واحدة. وقامت الباحثة ببناء اختبار ... 
الواصفات: المواقع الالكترونية - تكنولوجيا التعليم - العلوم الاجتماعية - التحصيل الدراسي - تكنولوجيا المعلومات - طلاب المدارس الثانوية - البنات
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   11.  معوقات استخدام الحاسب الالي في تدريس المواد الاجتماعية في المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة : من وجهة نظر المعلمين المختصين في مدارس البنين Add to my basket Remove from my basket
الحارثي، عبد الله بن عيضه بن محمد. جامعة أم القرى كلية التربية. 2012
تهدف الدراسة إلى تعرف معوقات استخدام الحاسب الآلي في تدريس المواد الاجتماعية في المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة وتتمثل في (المعوقات الشخصية، والفنية، والإدارية)، وتعرف أبرز الآليات المقترحة للتغلب على تلك المعوقات من وجهة نظر المعلمين المختصين في مدارس البنين. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المواد الاجتماعية للمرحلة الثانوية والبالغ عددهم 160 معلمًا، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، كما استخدم الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وقد تضمنت 62 فقرة موزعة على 3 محاور، قام الباحث ببنائها مستفيدًا ... 
الواصفات: التدريس بمساعدة الحاسوب - العلوم الاجتماعية - المعوقات - التعليم الثانوي - اتجاهات المعلمين - مكة (السعودية: مدينة)
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   12.  درجة تضمين المفاهيم السياسية في مقرر الإجتماعيات بالمرحلة الثانوية وفق نظام المقررات في ضوء أهداف منهج الدراسات الإجتماعية Add to my basket Remove from my basket
الصمداني، هاشم بن أحمد. جامعة أم القرى كلية التربية. 2011
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تضمين قائمة المفاهيم السياسية في مقرر الاجتماعيات بالمرحلة الثانوية وفق نظام المقررات في ضوء أهداف منهج الدراسات الاجتماعية وإبراز فوائد تضمينها للطلاب من واقع تحليل محتوى مقرر الاجتماعيات بالمرحلة الثانوية وفق نظام المقررات، ومن ثم إعداد تصور مقترح لكيفية تضمين هذه المفاهيم بالمقرر. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي لجمع المعلومات ومن ثم تحليل محتوى المقرر وفق قائمة المفاهيم المقترحة والتي استخدمت كمسطرة لدرجة تضمين هذه المفاهيم بمقرر الاجتماعيات .واست ... 
الواصفات: التنشئة السياسية - اهداف المقررات الدراسية - العلوم الاجتماعية - التعليم الثانوي
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   13.  بناء برنامج لتدريب مدرسي المواد الاجتماعية في المرحلة الثانوية أثناء الخدمة وفقا لنظرية هيلدا تابا Add to my basket Remove from my basket
موسى، سهام حميد. جامعة بابل كلية التربية للعلوم الانسانية. 2010
الواصفات: برامج التدريب - اعداد المعلمين - العلوم الاجتماعية - المواد التعليمية - التدريب اثناء الخدمة - اعداد المعلمين اثناء الخدمة
Thesis   14.  النظام التعليمي والتنمية في الجزائر : دراسة سوسيولوجية Add to my basket Remove from my basket
بوقشور، محمد. جامعة قسنطينة كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. 2010
الواصفات: النظام المدرسي - التنمية - العلوم الاجتماعية - الجزائر
رابط مباشر
Thesis   15.  التعليم العالي والتنمية البشرية : نموذج طلاب الماستر 2 قسم العلوم الإجتماعية في المعهد العالي للكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية والإجتماعية Add to my basket Remove from my basket
بغدادي، هدى. الجامعة اللبنانية المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الإنسانية الإجتماعية. 2010
الواصفات: المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية (لبنان) - التعليم العالي - التنمية الاجتماعية - الطلاب الجامعيون - العلوم الاجتماعية
Book   16.  مناهج المواد الإجتماعية وطرائق تدريسها Add to my basket Remove from my basket
الزبيدي، صباح حسن عبد.
عمان : دار المناهج للنشر والتوزيع ، 2010
الواصفات: العلوم الاجتماعية - طرائق التدريس
Thesis   17.  فاعلية برنامج تدريبي مقترح على وفق أسلوب النظم لإكساب طلبة قسم العلوم الاجتماعية في كلية التربية الأساسية بعض المهارات التدريسية Add to my basket Remove from my basket
أحمد، بروا عدنان سعيد. جامعة السليمانية كلية التربية الأساسية. 2010
هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي مقترح وفق اسلوب النظم لإكساب طلبة قسم العلوم الاجتماعية في كلية التربية الأساسية بعض المهارات التدريسية ومعرفة فاعلية هذا البرنامج التدريبي. وتكون البرنامج التدريبي من جزئين: تضمن الجزء الأول المحتوى النظري لمهارتي طرح الأسئلة الصفية واستخدام استراتيجية التعلم التعاوني. أما الجزء الثاني فقد تضمن التدريب العملي لهاتين المهارتين باستخدام تقنية التدريس المصغر لتدريب الطلبة / المطبقين. واشتملت عينة الدراسة على 36 طالباً وطالبة في السنة الثالثة في قسم العلوم الاجتم ... 
الواصفات: برامج التدريب - العلوم الاجتماعية - طرائق التدريس - مهارات التدريس - اعداد المعلمين - المعلمون الطلاب - كليات المعلمين
Thesis   18.  أثر أنموذجي المنحى المنظومي ل (جيرلاش. آيلي) والعنقودي ل (روبرتس) في التحصيل والتفضيل المعرفي لمادة أصول تدريس المواد الإجتماعية Add to my basket Remove from my basket
الساعدي، خضير عباس جري. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2009
الواصفات: العلوم الاجتماعية - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي
Thesis   19.  تقويم أداء خريجي قسم العلوم الاجتماعية. كلية التربية الأساسية. جامعة بابل في ضوء كفاياتهم التعليمية Add to my basket Remove from my basket
تكي، إياد صاحب حمادي علي. جامعة بابل كلية التربية الأساسية. 2008
الواصفات: العلوم الاجتماعية - طرائق التدريس - الخريجون - الاداء - الكفايات التعليمية
Thesis   20.  تقويم مستوى تحصيل طالبات معاهد إعداد المعلمات في مادة أصول تدريس المواد الاجتماعية Add to my basket Remove from my basket
الخفاجي، جنان محمد عبد. جامعة بابل كلية التربية الأساسية. 2008
الواصفات: العلوم الاجتماعية - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - المعلمون الطلاب - كليات المعلمين - العراق
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
1 2   [2]
الموضوع
 (26) العلوم الاجتماعية  (11) طرائق التدريس
 (7) التحصيل الدراسي  (3) اعداد المعلمين
 (3) الكويت  (2) اتجاهات المعلمين
 (2) الاداء  (2) البنات
 (2) التعليم الثانوي  (2) الطلاب
 (2) الطلاب الجامعيون  (2) المعايير الاكاديمية
 (2) المعلمون الطلاب  (2) برامج التدريب
 (2) تكنولوجيا التعليم  (2) طلاب المدارس الابتدائية
 (2) طلاب المدارس الثانوية  (2) كليات المعلمين
 (2) مكة (السعودية: مدينة)  (1) اتجاهات الطلاب
 (1) ادارة الجودة الشاملة  (1) اعداد المعلمين اثناء الخدمة
 (1) الابحاث العلمية  (1) الاحتياجات التربوية
 (1) الاحصاءات التربوية  (1) الاساليب التربوية
 (1) الاستراتيجيات التربوية  (1) الاسرة (وحدة اجتماعية)
 (1) الاهداف التربوية  (1) التجديدات التربوية
 (1) التخصص الرئيسي الجامعي  (1) التدريب اثناء الخدمة
 (1) التدريس بمساعدة الحاسوب  (1) التعليم
 (1) التعليم الاساسي  (1) التعليم العالي
 (1) التعليم المتوسط  (1) التفكير الابداعي
 (1) التنشئة السياسية  (1) التنمية
 (1) التنمية الاجتماعية  (1) الجزائر
 (1) الحواسيب  (1) الخريجون
 (1) العراق  (1) العلوم الانسانية
 (1) العلوم التربوية  (1) القصة
 (1) الكفايات التعليمية
تاريخ النشر
 (5) 2010  (4) 2007
 (4) 2008  (2) 2012
 (2) 2013  (2) 2014
 (2) 2015  (2) 2016
 (1) 2009  (1) 2011
 (1) 2018
البلد
 (9) Iraq  (8) Jordan
 (4) Saudi Arabia  (2) Algeria
 (1) Lebanon  (1) Sudan
 (1) Yemen
البلد
 (9) Iraq  (8) Jordan
 (4) Saudi Arabia  (2) Algeria
 (1) Lebanon  (1) Sudan
 (1) Yemen
المؤلف
 (3) الجبوري، صبحي ناجي عبد الله  (3) الحارثي، جبار خلف راهي
 (2) الجبوري، حمدان مهدي  (2) الدلابيح، هيفاء عبد الهادي حمدان
 (2) الزيادات، ماهر مفلح  (2) السرور، ممدوح هايل
 (1) أحمد، بروا عدنان سعيد  (1) أحمد، داود عبد السلام
 (1) الثبيتي، ضيف الله بن عواض  (1) الجابري، كاظم كريم رضا
 (1) الحاج، حنا  (1) الحارثي، عبد الله بن عيضه بن محمد
 (1) الحراحشة، محمد عبود  (1) الحسو، ثناء يحيى قاسم
 (1) الخريجي، صباح بنت محمد صالح  (1) الخفاجي، جنان محمد عبد
 (1) الخوالدة، تيسير محمد  (1) الردادي، رنا سلمي سليم
 (1) الرشايدة، محمد صبيح  (1) الزبيدي، صباح حسن عبد
 (1) الزعبي، ميسون طلاع  (1) الساعدي، خضير عباس جري
 (1) الساعدي، نجلة حسين عجيل  (1) السامرائي، قصي محمد لطيف
 (1) السرحان، خالد علي  (1) السعيد، بتول عبد الباقي عبد الله
 (1) السقاف، أحمد  (1) الشريفين، نضال كمال
 (1) الشمسي، عبد الأمير عبود  (1) الصباح، سناء
 (1) الصمداني، هاشم بن أحمد  (1) الطويسي، أحمد عيسى
 (1) الطويلعي، مرفت عبد الرحمن صالح  (1) العتيبي، معتاد عدنان نجم
 (1) الغرايبة، عايش موسى  (1) الفتلاوي، تمارة صفاء عبد الجليل
 (1) الفتلاوي، سماح عبد الحسين عبود  (1) القريشي، عائدة مخلف
 (1) الكيلاني، عبد الله زيد  (1) المشرف، مضوي مختار
 (1) المطلس، عبده محمد غانم  (1) المندعي، أحمد
 (1) المنيزل، عبد الله فلاح  (1) بغدادي، هدى
 (1) بنجر، فوزي بن صالح عباس  (1) بو مهرة، نور الدين
 (1) بودن، عبد العزيز  (1) بوعناقة، علي
 (1) بوغندوسة، سهام