9(*:*) AuthorityNumber:175837
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 20  من 27  للبحث ''
السجلات في كل صفحة الفرز:
Thesis   1.  مستوى وعي معلمي الاجتماعيات في المرحلة الثانوية في دولة الكويت لمفهوم المواطنة الرقمية من وجهة نظرهم Add to my basket Remove from my basket
الرشيدي، بسام عجاب سعد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى وعي معلمي الاجتماعيات في المرحلة الثانوية في دولة الكويت لمفهوم المواطنة الرقمية من وجهة نظرهم، في ضوء متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة). وتم استخدام المنهج الوصفي بتطوير استبانة بالاعتماد على الدراسات السابقة تكونت من (40) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، وتكونت من (213) معلما ومعلمة من معلمي الاجتماعيات في محافظة العاصمة في دولة الكويت، وبينت النتائج أن مستوى وعي معلمي الاجتماعيات في المرحلة الثانوية ... 
الواصفات: معلمو المدارس الثانوية - علم الاجتماع - المواطنة - تكنولوجيا التعليم - اتجاهات المعلمين - الكويت
[Abstract] 
Thesis   2.  درجة امتلاك معلمي الاجتماعيات في المرحلة الثانوية في دولة الكويت لتكنولوجيا المعلومات والإتصالات Add to my basket Remove from my basket
العازمي، عبد الله فالح حمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة امتلاك معلمي الاجتماعيات لمهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وأثر كل من الجنس والمؤهل العلمي والخبرة في درجة امتلاك معلمي الاجتماعيات لها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي ، وتكونت عينة الدراسة من (191) معلماً ومعلمة من معلمي الاجتماعيات ممن يدرسون مادة الاجتماعيات في منطقة الاحمدي التعليمية في دولة الكويت، وتكونت أداة الدراسة من استبانة مكونة من (37) فقرة توزعت على أربعة مجالات وهي: برنامج معالج النصوص، وبرنامج العروض التقديمية، وبرنامج الجدا ... 
الواصفات: معلمو المدارس الثانوية - علم الاجتماع - تكنولوجيا التعليم - الاتصال (نقل الافكار) - الكويت
[Abstract] 
Thesis   3.  دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تنمية القيم الأسرية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن Add to my basket Remove from my basket
الخزاعلة، فاطمة أحمد راشد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تنمية القيم الأسرية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن، وإلى التعرف إلى أثر المتغيرات المستقلة الجنس والتخصص والمؤهل العلمي والخبرة في دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تنمية القيم الأسرية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن، حيث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات الذين يدرسون مباحث الدراسات الاجتماعية (التاريخ، الجغرافيا، التربية الوطنية) لطلبة المرحلة الأساسية العلي ... 
الواصفات: معلمو المدارس الاساسية - علم الاجتماع - تنمية المهارات - القيم الاجتماعية - الاسرة (وحدة اجتماعية) - الاردن
[Abstract] 
Thesis   4.  درجة ممارسة موجهي الاجتماعيات لنموذج الإشراف الموقفي في دولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
العريمان، فيصل عبد الله. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة موجهي الاجتماعيات لنموذج الإشراف الموقفي من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. واستخدم المنهج الوصفي المسحي من خلال توزيع استبانة على عينة مكونة من (182) معلماً ومعلمة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة موجهي الاجتماعيات لنموذج الإشراف الموقفي من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت جاءت متوسطة، كما دلت النتائج على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات أفراد عينة الدراسة على درجة ممارسة موجهي الاجتماعيات لمجالات نموذج الإشراف الموقفي من وجهة نظر المعلمين في دولة ... 
الواصفات: المرشدون - علم الاجتماع - الاشراف - اتجاهات المعلمين - الكويت
[Abstract] 
Thesis   5.  درجة استخدام معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمهارات الأسئلة الصفية Add to my basket Remove from my basket
الديحاني، مبارك مساعد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة استخدام معلمي الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للأسئلة الصفية، والتعرف إلى نوعية الأسئلة الصفية (الأسئلة التمهيدية، الأسئلة التفكيرية، الأسئلة السابرة، الأسئلة التكوينية)، والكشف عن الفروق في درجة استخدام المعلمين لمهارات الأسئلة الصفية وفقا لمتغيرات: (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، واستخدم الباحث استبانة مكونة من (33) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (199) معلما ومعلمة في منطقة الفروانية. وأظهرت نتائج الد ... 
الواصفات: علم الاجتماع - الصفوف المتوسطة - تنمية المهارات - النقاش (طرائق التدريس) - الكويت
[Abstract] 
Thesis   6.  درجة امتلاك معلمي الاجتماعيات في دولة الكويت للمفاهيم التربوية المعاصرة في ضوء بعض المتغيرات Add to my basket Remove from my basket
الرشيدي، محمد ظاهر سعد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2018
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة امتلاك معلمي الاجتماعيات في دولة الكويت للمفاهيم التربوية المعاصرة في ضوء بعض المتغيرات من وجهة نظرهم، وقد استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت استبانة بالمفاهيم التربوية المعاصرة مكونة من (48) فقرة توزعت على سبعة مجالات هي: الفروق الفردية، والثقة بالنفس، والإبداع، والقضايا البيئية، والتكامل والاستمرار، والديمقراطية، والتكنولوجيا. طبقت أداة الدراسة على (100) معلما ومعلمة. وأظهرت النتائج أن امتلاك المعلمين للمفاهيم التربوية ال ... 
الواصفات: علم الاجتماع - تكوين المفاهيم - الكويت
[Abstract] 
Thesis   7.  أثر أنموذج بيركنز وبلايث في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي بمدة علم الاجتماع وتفكيرهن الاسـتدلالي Add to my basket Remove from my basket
العايدي، سعاد نجم عبد الله. جامعة واسط كلية التربية. 2015
يهدف هذا البحث إلى: التعرف على (أثر أنموذج بيركنز وبلايث في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي بمادة علم الاجتماع وتفكيرهن الاستدلالي). ولتحقيق هدف البحث وضعت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الآتيتين: 1) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة علم الاجتماع بأنموذج بيركنز وبلايث، ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل. 2) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسط درجا ... 
الواصفات: النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - علم الاجتماع - مهارات التفكير - عمليات التفكير
[Abstract] 
Thesis   8.  أثر إستراتيجية الخريطة الدلالية في التحصيل والتفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة علم الاجتماع Add to my basket Remove from my basket
عباس، سعد الله عبد الكاظم. جامعة واسط كلية التربية. 2015
يهدف هذا البحث إلى معرفة (أثر إستراتيجية الخريطة الدلالية في التحصيل والتفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة علم الاجتماع). ولتحقيق ذلك وُضعت الفرضيتان الصفريتان الآتيتان: 1) ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة علم الاجتماع وفق إستراتجية على الخريطة الدلالية، ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون وفق الطريقة الاعتيادية في التحصيل. 2) ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسط درجات ... 
الواصفات: الاستراتيجيات التربوية - مهارات التفكير - علم الدلالة - التحصيل الدراسي - التفكير الابداعي - طلاب المدارس المتوسطة - علم الاجتماع
Thesis   9.  أثر إنموذج أبلتون في تحصيل مادة علم الإجتماع والتفكير الناقد عند طالبات الصف الرابع الأدبي Add to my basket Remove from my basket
أحمد، وفاء محمود. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2014
يرمي هذا البحث إلى تعرف أثر أنموذج أبلتون في تحصيل مادة علم الاجتماع والتفكير الناقد عند طالبات الصف الرابع الأدبي. ولتحقيق مرمى البحث اتبعت الباحثة إجراءات المنهج التجريبي إذ اختارت تصميما تجريبيا ذا ضبط جزئي، وهو تصميم المجموعة التجريبية والضابطة العشوائية الاختيار ذات الاختبار القبلي والاختبار البعدي، وأعدت اختبارا تحصيليا بعديا وقامت ببناء مقياس للتفكير الناقد. واختارت الباحثة عشوائيا عينة من طالبات الصف الرابع الأدبي من ثانوية النعمان للبنات التابعة لمديرية تربية بغداد الرصافة الأولى للعام ... 
الواصفات: طرائق التدريس - علم الاجتماع - التحصيل الدراسي - التفكير الناقد - طلاب المدارس الثانوية - البنات
[Abstract] 
Thesis   10.  أثر انموذجي ويتلي وبرسلي في تحصيل مادة علم الاجتماع وتنمية التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الرابع الأدبي Add to my basket Remove from my basket
الساعدي، نجلة حسين عجيل. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2014
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر أنموذج ويتلي وبرسلي في تحصيل مادة علم الاجتماع وتنمية التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الرابع الأدبي. اعتمدت الدراسة على التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي والاختبار البعدي واختيرت ثانوية الاستقامة للبنات التابعة لمديرية تربية بغداد/ الرصافة الثالثة، عينة عشوائية للدراسة. وتم اختيار ثلاث شعب في الصف الرابع الأدبي، وبلغت العينة 90 طالبة بواقع 30 طالبة في المجموعة التجريبية الأولى وتمثل المجموعة التي درست وفق أنموذج ويتلي و30 طالبة في المجموعة التجريبية الثانية وتمثل ا ... 
الواصفات: النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - المقررات الدراسية - العلوم الاجتماعية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - الطلاب - النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - علم الاجتماع - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - طلاب المدارس الثانوية
Thesis   11.  مفاهيم التربية المطلوب تضمينها في كتاب علم الاجتماع لطلاب الصف الثالث الثانوي في ضوء منظومة الأمن الوطني الشامل Add to my basket Remove from my basket
العمري، محمد عبد الرحمن. جامعة أم القرى كلية التربية. 2014
الواصفات: التربية على المواطنة - محتوى الكتب المدرسية - علم الاجتماع - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر
Thesis   12.  أثر استراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الرابع الأدبي لمادة علم الاجتماع Add to my basket Remove from my basket
العلوي، ضحى محمد جبر. جامعة بغداد كلية التربية، إبن رشد. 2012
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الرابع الأدبي لمادة علم الاجتماع. تم اتباع المنهج التجريبي، وتكونت العينة من طالبات الصف الرابع الأدبي من ثانوية ابن خلدون للبنات التابعة لمديرية تربية الأنبار / فرع الفلوجة، للعام الدراسي 2011 – 2012 م، وبلغ عدد أفراد العينة 63 طالبة بواقع 32 طالبة للمجموعة التي درست باستراتيجية التدريس التبادلي، و31 طالبة درست بالطريقة التقليدية. وتم التكافؤ بين المجموعتين في المتغيرات التالية ... 
الواصفات: طرائق التدريس - التبادل التربوي - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - المعرفة - علم الاجتماع - طلاب المدارس الثانوية - التعليم الثانوي - العراق
Article   13.  مدخل إلى تاريخ وواقع الممارسة السوسيولوجية : المدرسة المغاربية نموذجا Add to my basket Remove from my basket
الزبير، عروس. المستقبل العربي. ع. 400، حزيران 2012.
الواصفات: التاريخ - علم الاجتماع - المغرب
رابط مباشر
Book   14.  أساليب البحث العلمي في العلوم الإنسانية والاجتماعية Add to my basket Remove from my basket
المغربي، كامل محمد.
عمان : دار الثقافة للنشر والتوزيع ، 2011
الواصفات: الابحاث العلمية - علم الاجتماع - العلوم الانسانية
Thesis   15.  الأستاذ الباحث وواقع إنتاج المعرفة العلمية في الحقل السوسيولوجي : دراسة على عينة من أساتذة علم الإجتماع بجامعة الأغواط.غرادية.ورقلة Add to my basket Remove from my basket
دناقة، أحمد. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية العلوم الاجتماعية. 2011
الواصفات: الباحثون - المعرفة - الابحاث العلمية - علم الاجتماع - اساتذة الجامعات - جامعة الأغواط (الجزائر)
رابط مباشر
Thesis   16.  سوسيولوجيا التغيير التنظيمي وفعالية المنظمات مدخل التحليل الاستراتيجي : دراسة ميدانية بمؤسسة مطاحن الأغواط Add to my basket Remove from my basket
بوشمال، أحمد. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2011
الواصفات: علم الاجتماع - التغير التنظيمي - المنظمات - الدراسات الميدانية - الفعالية - التحليل التعاملي
رابط مباشر
Article   17.  المعرفي والايديولوجي في الفكر العربي المعاصر Add to my basket Remove from my basket
بلقزيز، عبد الاله. المستقبل العربي. ع. 382، كانون الأول 2010.
تناول هذا المقال مسألة ثنائية المعرفة/ الأيديولوجيا التي تشكل ثنائية إشكالية في الفكر المعاصر. وقد تمّ إعطاء نظرة تاريخية حول تطور مفهوم "الأيديولوجيا" في الفكر الغربي، بدءا من النظرة الماركسية حتى منتصف القرن العشرين، ثم عرض لهذا المفهوم في الفكر العربي مع مقارنة بسيطة بين تطور الفكرين الغربي والعربي. هذا بالإضافة إلى التركيز على العلاقة بين الفكر المعرفيّ والفكر الأيديولوجي في ميدان الإسلاميات، وسواه من ميادين الفكر والدراسات الاجتماعية في الفكر العربي. وقد تبين من خلال هذا العرض أن جدلية المع ... 
الواصفات: علم الاجتماع - نظرية المعرفة - البلدان العربية
رابط مباشر
Book   18.  سوسيولوجيا المدرسة Add to my basket Remove from my basket
غريب، عبد الكريم.
الدار البيضاء : منشورات عالم التربية ، 2009
الواصفات: المدارس - علم الاجتماع
Thesis   19.  الذكاءات المتعددة وعلاقتها باستراتيجيات التدريس المفضلة لدى عينة من معلمي المواد الاجتماعية للمرحلة الثانوية بدولة الكويت Add to my basket Remove from my basket
علي، مصطفى عبد الله معتوق. جامعة الخليج العربي كلية الدراسات العليا. 2008
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الذكاءات المتعددة واستراتيجيات التدريس المبنية عليها، لدى عينة من معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت. تبلورت مشكلة الدراسة في الإجابة عن الأسئلة التالية: ما العلاقة بين استراتيجيات التدريس المفضلة لدى معلمي المواد التجارية للمرحلة الثانوية وأبعاد الذكاءات المتعددة؟ ما ترتيب الذكاءات المتعددة لدى معلمي المواد التجارية للمرحلة الثانوية حسب تقديراتهم لأنفسهم؟ ما ترتيب استراتيجيات التدريس المبنية على الذكاءات المتعددة المفضلة لدى ... 
الواصفات: الذكاء المتعدد - طرائق التدريس - المعلمون - الدراسات الاجتماعية - علم الاجتماع - التعليم الثانوي - الكويت
Thesis   20.  الأمن النفسي وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدى طلبة جامعة الأنبار Add to my basket Remove from my basket
الجنابي، أسيل صبار محمد سمير. جامعة الأنبار كلية التربية. 2008
الواصفات: جامعة الأنبار (العراق) - الامان - المسؤولية - علم الاجتماع - الطلاب الجامعيون
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
1 2   [2]
الموضوع
 (27) علم الاجتماع  (7) التعليم الثانوي
 (6) التحصيل الدراسي  (6) الكويت
 (6) طرائق التدريس  (5) طلاب المدارس الثانوية
 (4) تنمية المهارات  (4) مهارات التفكير
 (3) تكنولوجيا التعليم  (3) معلمو المدارس الثانوية
 (2) اتجاهات المعلمين  (2) الابحاث العلمية
 (2) التفكير الابداعي  (2) التفكير الناقد
 (2) الدراسات الاجتماعية  (2) السعودية
 (2) المعرفة  (2) النماذج التربوية
 (2) طلاب المدارس المتوسطة  (1) اساتذة الجامعات
 (1) استخدام المعلومات  (1) الاتصال (نقل الافكار)
 (1) الاردن  (1) الاستراتيجيات التربوية
 (1) الاسرة (وحدة اجتماعية)  (1) الاشراف
 (1) الامان  (1) الباحثون
 (1) البلدان العربية  (1) البنات
 (1) التاريخ  (1) التبادل التربوي
 (1) التحليل التعاملي  (1) التربية على المواطنة
 (1) التعليم العالي  (1) التغير التنظيمي
 (1) التقييم  (1) التنشئة الاجتماعية
 (1) الجامعات والكليات  (1) الدراسات الميدانية
 (1) الذكاء المتعدد  (1) السودان
 (1) الصفوف المتوسطة  (1) الطلاب
 (1) الطلاب الجامعيون  (1) العراق
 (1) العصف الذهني  (1) العلوم الاجتماعية
 (1) العلوم الانسانية
تاريخ النشر
 (7) 2007  (6) 2018
 (3) 2011  (3) 2014
 (2) 2008  (2) 2012
 (2) 2015  (1) 2009
 (1) 2010
البلد
 (8) Jordan  (6) Iraq
 (4) Egypt  (2) Algeria
 (2) Lebanon  (2) Sudan
 (1) Bahrain  (1) Morocco
 (1) Saudi Arabia
البلد
 (8) Jordan  (6) Iraq
 (4) Egypt  (2) Algeria
 (2) Lebanon  (2) Sudan
 (1) Bahrain  (1) Morocco
 (1) Saudi Arabia
المؤلف
 (4) الزيادات، ماهر مفلح  (3) السرور، ممدوح هايل
 (3) شديفات، باسل حمدان  (3) صبري، داود عبد السلام
 (2) الزاملي، صالح نهير راهي  (2) الشمري، محمد هادي حسن
 (2) زيدان، محمد سعيد أحمد  (2) عمر، سعاد محمد
 (2) فرمان، شذى عادل  (2) معتوق، جمال
 (1) أحمد، داود عبد السلام  (1) أحمد، محمود حافظ
 (1) أحمد، وفاء محمود  (1) البري، قاسم نواف
 (1) الثبيت، عبد الكريم محمد أحمد  (1) الجابري، كاظم كريم رضا
 (1) الجنابي، أسيل صبار محمد سمير  (1) الجندي، كمال نجيب
 (1) الحراحشة، محمد عبود  (1) الحياني، صبري بردان
 (1) الخزاعلة، فاطمة أحمد راشد  (1) الخوالدة، تيسير محمد
 (1) الدريني، حسين عبد العزيز  (1) الديحاني، مبارك مساعد
 (1) الرشيدي، بسام عجاب سعد  (1) الرشيدي، محمد ظاهر سعد
 (1) الزبير، عروس.  (1) الزعبي، ميسون طلاع
 (1) الساعدي، نجلة حسين عجيل  (1) السويلميين، منذر بشارة
 (1) الشامي، جمال الدين  (1) الشرعة، ممدوح
 (1) العازمي، عبد الله فالح حمد  (1) العايدي، سعاد نجم عبد الله
 (1) العديلي، عبد السلام موسى  (1) العريمان، فيصل عبد الله
 (1) العساف، جمال عبد الفتاح  (1) العلوي، ضحى محمد جبر
 (1) العليمات، علي مقبل  (1) العمري، أيمن أحمد
 (1) العمري، محمد عبد الرحمن  (1) العميري، فهد علي
 (1) القادري، سليمان أحمد  (1) القرشي، حسن مطلق
 (1) المغربي، كامل محمد  (1) المهدي، بن عيسى محمد
 (1) الهاشمي، مقراني  (1) الهواملة، ماهر شفيق
 (1) الوائلي، عباس لفته حسن