شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  The benefits of three social media programs YouTube, WhatsApp and Telegram for high school students in Iraq during the Corona virus crisis	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Abdul Hussein, Hussein Mohammad. Senad for Education and Family Research. Vol. 3, no. 3-4, June 2022.
الواصفات: Social Media - Technology education - Educational technology - Secondary school students - COVID-19 - Pandemics - Iraq
رابط مباشر

2.  دور منصة مدرستي في تعزيز التطوير المهني في ظل الأزمات كجائحة كورونا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المرحلة الإبتدائية في مدينة تبوك	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العمراني، منال رحيل. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية.‎ مج. 12، ع. 1، شباط 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور منصة مدرستي في تعزيز التطوير المهني من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في المرحلة الإبتدائية في مدينة تبوك، والتعرف على الفروق بين متوسطات استجابات أفراد العينة وفقاً للمتغيرات الآتية: (الجنس، التخصص، سنوات الخبرة، الدورات التدريبية). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وبلغت العينة (193) من أصل (270) معلم ومعلمة من معلمي التربية الخاصة في المرحلة الإبتدائية في مدينة تبوك، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع ا ...
الواصفات: المواقع الالكترونية - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التعزيز - التطوير المهني - كوفيد-19 - الاوبئة - اتجاهات المعلمين - معلمو التربية الخاصة - المدارس الابتدائية - تبوك (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

3.  واقع توظيف أدوات التقويم الإلكتروني في مقرر لغتي الخالدة من وجهة نظر المعلمات بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السبيعي، نوف بنت عبد الله. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية.‎ مج. 12، ع. 1، شباط 2023.
هدفت الدراسة التعرُّف على واقع توظيف أدوات التقويم الإلكترونيِّ في مقرر "لغتي الخالدة" لدى معلِّمات اللغة العربيَّة بالمرحلة المتوسِّطة بمحافظة الأحساء في ظلِّ جائحة كورونا، والتعرف على الصعوبات التي واجهتهن في تقويم الطالبات إلكترونياً في جائحة كورونا، والحلول المقترحة للتغلب على هذه الصعوبات من وجهة نظرهن. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، لتحقيق أهدافها، واستخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، حيث تكوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء البالغ عددهن ...
الواصفات: طرائق التقييم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - المقررات الدراسية - اللغة العربية - اتجاهات المعلمين - المعلمات - التعليم المتوسط - كوفيد-19 - الاوبئة - الأحساء (السعودية: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

4.  واقع استخدام الفصول الافتراضية التزامنية لدى معلمي ومعلمات مادة العلوم للمرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزويد، راضي. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول .
هدف البحث الحالي إلي التعرف على واقع استخدام الفصول الافتراضية التزامنية لدى معلمي ومعلمات مادة العلوم للمرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وبلغ حجم عينة الدراسة (203) معلم ومعلمة، وتم إعداد استبانة لتحقيق هدف الدراسة، وكشفت نتائج البحث عن إيجابية آراء عينة البحث بدرجة موافق حول واقع وأهمية استخدام الفصول الافتراضية التزامنية، وأن الفصول الافتراضية تساهم في حل مشكلة البعد الجغرافي، وأن هناك بعض الصعوبات التي تحد من استخدام الفصول الافتراضية في المرحلة الابت ...
الواصفات: طرائق التدريس - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التعليم عن بعد - ادارة الازمات - الاوبئة - كوفيد-19 - معلمو العلوم - التعليم الابتدائي - القصيم (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

5.  فوبيا الإصابة بأوميكرون وعلاقتها بالاكتئاب العام لدى المصابون بمتلازمة ما بعد كوفيد 19	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
موسى، محمود علي. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية.‎ مج. 6، ع. 1، يناير2023.
هدفت الدراسة لتقدير العلاقة بين فوبيا الإصابة بأوميكرون والاكتئاب العام لدى المصابون متلازمة ما بعد كوفيد 19. اختيرت عينة متاحة بلغت 210 من طلاب الجامعة (مرحلة البكالوريوس والدراسات العليا). تم تحديد 17 عرض قائمة تشخيص مبدئية لتشخيص متلازمة ما بعد كورونا بعد استشارة زملاء من تخصص الأمراض الصدرية. كما تم تصنيف العينة حسب نوع المتلازمة المصاب بها إلى قسمين أحدهما، المتلازمة المستمرة، والمتلازمة المزمنة لما بعد كوفيد 19. تم تعريب مقياس فوب ...
الواصفات: القلق - الاضطرابات النفسية - الاكتئاب - المرضى - كوفيد-19 - الاوبئة - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

6.  تقييم تجربة جامعة القدس المفتوحة للتعلم الإلكتروني في ظل جائحة فايروس كورونا (Covid-19) من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا الذين خضعوا للتجربة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عطية، مي حسن. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية.‎ مج. 6، ع. 2، أبريل 2023.
هدفت الدراسة لتقييم تجربة الإلكتروني لطلبة الدراسات العليا- الماجستير؛ ممن خضعوا للتجربة أثناء جائحة كورونا (Covid-19) جامعة القدس المفتوحة، وقد وضفت لأغراض الدراسة المنهج النوعي "المدخل الظاهري"، على عينة من طلبة الدراسات العليا تخصص الإرشاد النفسي والتربوي البالغ عددهم (10). واستخدمت الدراسة المقابلة الفردية، بمقابلات مدتها (45-1:30)، واختير أفراد العينة بطريقة العينة القصدية، وتم الاكتفاء بعدد المبحوثين بسبب تشبع البيانات وتكرراها. أظهرت نتائج الدراسة أن نسبة الرضا الكلية عن تجربة التعليم الإ ...
الواصفات: جامعة القدس المفتوحة (فلسطين) - التقييم - التجارب التربوية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التعليم عن بعد - الانترنت - كوفيد-19 - الاوبئة - اتجاهات الطلاب - طلاب الدراسات العليا
رابط مباشر [Abstract]

7.  إتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو تطبيق التعلم المدمج أثناء مرحلة العودة للمدارس بعد جائحة كورونا بجدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المطيري، مشعل مرود رايد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 14، ج. 1، يناير 2023.
هدف هذا البحث التعرف إلى اتجاهات المعلمين في المدراس الثانوية الحكومية في محافظة جدة نحو تطبيق التعلم المدمج، أثناء مرحلة العودة للمدارس بعد جائحة كورونا، والتعرف على الفروق بين متوسطات استجابات أفراد العينه طبقا للمتغيرات التالية (العمر، المؤهل العلمي، مستوى اتقان المهارات الرقمية (الحاسب) ولتحقيق هدف البحث تم تطوير استبانة مكونة من (26) فقرة، تم التأكد من صدقها وثباتها من قبل بعض المحكمين من ذوي الاختصاص والخبرة، وتم استخدم المنهج الوصفي المسحي للإجابة عن أسئلة البحث، وبعد عملية توزيع الاستبان ...
الواصفات: اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الثانوية - الدمج المدرسي - الاستراتيجيات التربوية - كوفيد-19 - الاوبئة - جدة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

8.  فاعلية أدوات التقويم الإلكتروني على تعلم الطلبة في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي رياضيات المرحلة الإبتدائية في دولة قطر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
القرشي، سارة محمد كامل. جامعة قطر كلية التربية. 2023
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة فاعلية أدوات التقويم الإلكتروني على تعلم الطلبة في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي رياضيات المرحلة الابتدائية في دولة قطر، وقد ارتكزت الدراسة الحالية على خمسة أدوات للتقويم الإلكتروني وهي الاختبارات الإلكترونية، الواجبات الإلكترونية، ملف الإنجاز الإلكترونية المشاريع الإلكترونية، واليوميات الإلكترونية. كما هدفت الدراسة إلى الكشف عن إمكانية وجود أية فروق في متوسطات استجابات أفراد العينة لمدى فاعلية أدوات التقويم الإلكتروني تبعاً للدورات التدريبية، والصف الد ...
الواصفات: الفعالية التربوية - التقييم - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - كوفيد-19 - الاوبئة - ادارة الازمات - اتجاهات المعلمين - معلمو الرياضيات - معلمو المدارس الابتدائية - قطر
[Abstract]

9.  المعوقات التي تواجه معلمي المرحلة الأساسية عند تدريس مادة الحاسوب خلال جائحة كورونا بلواء البادية الشمالية الشرقية بمحافظة المفرق في ضوء بعض المتغيرات المختارة الجندر، والخبرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سليم، نيفين عبد الحليم عبد القادر. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 1، ج. 2، يناير 2023.
تهدف الدراسة إلى التعرف على حدة المعوقات التي يواجهها معلمي المرحلة الأساسية بتدريس مادة الحاسوب بظـل جائحة كورونا في البادية الشمالية الشرقية بمحافظة المفرق، وفقا لتقديرات معلميها، على امتداد الفترة الفاصلة بين سنتي 2020 و2021، وكذلك هدفت لأجل التعرف على مستوى المعوقات التي تواجه الطلبة، وكذلك مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى حدة الصعوبات تعزى لمتغير النوع الاجتماعي (ذكر، أنثى) أو الخبرة، وفقا لاستجابات معلمي المرحلة الأساسية بتدريس مادة الحاسوب بظـل جائحة كورونا بلواء البادية الشمالية ال ...
الواصفات: معلمو المدارس الاساسية - طرائق التدريس - الحواسيب - كوفيد-19 - المفرق (الأردن: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

10.  واقع التحولات التربوية لطلبة المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مدراء المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة أربد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المثقال، عبير عبد الحافظ حسن. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 3، مارس 2023.
هدفت الدراسة التعرف على واقع التحولات التربوية لطلبة المرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مدراء المدارس في لواء قصبة أربد. ولتحقيق هدف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي من خلال إعداد أداة الدراسة وهي المقابلة وتم التأكد من صدقها وثباتها، حيث تكونت عينة الدراسة من (25) مديرا ومديرة في لواء قصبة أربد، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. توصلت الدراسة إلى نتائج منها انحصار العلاقات التربوية وتحولها من النظام المدرسي بعناصره إلى النظام المنزلي بعناصره، انتقال عملية التلقي بالسلطة التربو ...
الواصفات: التعليم عن بعد - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - البيئة التربوية - كوفيد-19 - اتجاهات المديرين - وكالات التربية في المقاطعات - قصبة إربد (الأردن: لواء)
رابط مباشر [Abstract]

11.  تصور مقترح لدليل مستند على أسس نفسية لإدارة الجوائح في مدارس سلطنة عمان باستخدام تحليل النشاط المرجعي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الدواش، فؤاد محمد. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 4، أبريل 2023.
هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لدليل مستند على أسس نفسية لإدارة الجوائح في مدارس سلطنة عمان باستخدام تحليل النشاط المرجعي. استخدم البحث المنهج الوصفي النوعي بواسطة تحليل النشاط المرجعي، حيث استخدم المقابلة كأداة بالتطبيق على 70 مديرا ومديرة من مدارس التعليم الأساسي من (1-10) وتوصل البحث إلى أن الجانب النفسي في إدارة جائحة كورونا لم يحظ بتضمين مستفيض في الأدلة الصحية والدراسات التي وضعت من قبل الهيئات والمؤسسات سواء من داخل المنطقة العربية أو من خارجها، وإنما هي تلميحات بسيطة تركز معظم إن لم يكن كل ...
الواصفات: الادلة - ادارة الازمات - الاوبئة - كوفيد-19 - الصحة النفسية - مديرو المدارس - مدارس التعليم الاساسي - سلطنة عمان
رابط مباشر [Abstract]

12.  دور الفصول الإلكترونية المقلوبة في تحسين فرص التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية أثناء جائحة كوفيد-19 : دراسة نوعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العمري، فهد صالح. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 4، أبريل 2023.
برز دور التعلم الإلكتروني بصورة أكبر مع أزمة جائحة Covid-19 والعزلة الاجتماعية التي فرضتها على التفاعل وجها لوجه وتعزيز أدوات التفاعل عبر الويب. الأمر الذي استدعى استخدام استراتيجيات للتعلم تتناسب مع خصائص التعلم عن بعد وتلبي احتياجات المتعلمين. ويعد الفصل الإلكتروني المقلوب Online flipped Learning أحد أبرز الاستراتيجيات المستحدثة المتمحورة حول المتعلم والتي تم استخدامها لتحقيق أهداف التعلم في بيئة الكترونية تقترب في ملامحها من البيئة الصفية. يهدف البحث إلى فهم كيف ساهم الفصل المقلوب الإلكتروني ...
الواصفات: التعلم الالكتروني - التعليم عن بعد - تكنولوجيا التعليم - الانترنت - ادارة الازمات - كوفيد-19 - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract]

13.  مدى توفر متطلبات التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية : دراسة تحليلية لآراء عينة من الأساتذة الجامعيين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حمدي، محمد ياسين. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023.
بعد الإغلاق العام الذي تسبب فيه إنتشار فيروس كورونا في بداية عام 2020، لجأت معظم الجامعات في دول العالم، ومنها الجزائر، إلى الإعتماد على التعليم عن بعد، بهدف ضمان مواصلة العملية التعليمة. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى توفر متطلبات نظام التعليم عن بعد، الذي اعتمدت عليه الجامعات الجزائرية كنظام مساعد للتعليم التقليدي، خلال وبعد أزمة فيروس كورونا التي اجتاحت العالم، من وجهة نظر عينة من الأساتذة الجامعيين. وقد تم الإعتماد على المنهج الوصفي في الجانب النظري، وعلى الاستبانة في الجانب التطبيقي للدراسة ...
الواصفات: الجامعة الجزائرية (الجزائر) - الاحتياجات التربوية - التعليم عن بعد - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - كوفيد-19 - الاوبئة - ادارة الازمات - اتجاهات المعلمين - اساتذة الجامعات
رابط مباشر [Abstract]

14.  إسهام أنموذج لتصميم التعليم للتعلّم الإلكتروني في تطوير الكفايات المهنيّة للمعلّمين الفلسطينيين من وجهة نظرهم خلال جائحة COVID-19	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
وهبة، دعاء غوشة. مجلة العلوم التربوية. ع. 21، أبريل 2023.
هدفت هذه الدّراسة إلى تطوير أنموذج لتصميم التّعليم للتعلّم الإلكتروني بالاستناد إلى دمج أنموذج الاستقصاء الخماسي (5Es) مع استراتيجيّات التّعلّم الإلكتروني، والتّعلّم التّعاوني، وحلّ المشكلات؛ وذلك من خلال إجراءات متسلسلة هرميًّا تطبّق بشكل متزامن مع التقويم المستمر والتّأمّل الذّاتي للطّلبة في تعلّمهم. كما هدفت الدّراسة إلى الكشف عن إسهام هذا الأنموذج، الذي أطلق عليه أنموذج غوشة لتصميم التّعليم، في تطوير كفايات المعلّمين المهنيّة من وجهة نظر مجموعة من معلّمي الضّفّة الغربيّة في دولة فلسطين ممّن ...
الواصفات: تصميم التدريس - التعلم الالكتروني - الكفايات التعليمية - مهارات العمل - اتجاهات المعلمين - كوفيد-19 - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

15.  آراء المتدربين في التدريب عن بعد في المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين في سلطنة عمان في ظل جائحة كوفيد-19	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العميري، عبد العزيز حمد. مجلة العلوم التربوية. ع. 21، أبريل 2023.
هدفت الدراسة إلى معرفة آراء المتدربين في التدريب عن بعد في المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين في سلطنة عمان في ظل جائحة كوفيد-19، وللتعرف على التحديات التي تواجه التدريب عن بعد من وجهة نظر المتدربين. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. واستخدمت الاستبانة أداةً لجمع البيانات، وتكونت عينتها من (686) متدربًا ومتدربة. توصلت الدراسة إلى أن مستوى التدريب عن بعد في المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين مرتفع من وجهة نظر المتدربين، كما كشفت النتائج أن الجوانب الإيجابية للتدريب عن بعد تكمن في: المرونة ...
الواصفات: المتدربون - التعليم عن بعد - الانترنت - مراكز التدريب المهني - اعداد المعلمين - كوفيد-19
رابط مباشر [Abstract]

16.  درجة رضا طلبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة تطبيق نظام التعليم والتعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا : دراسة حالة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
صفر، عمار حسن. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، ج. 1، مارس 2023.
هدفت الدراسة إلى قياس درجة الرضا لدى الطلبة في الكليات والمعاهد التابعة للهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت عن تجربة استخدام نظام التعليم والتعلم عن بعد خلال جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19) من خلال وجهة نظرهم؛ كما سعت إلى الكشف عن أثر متغيرات الجنس، ونوع الكلية أو المعهد، ونوع التخصص على مستوى درجة رضاهم عن هذه التجربة الاستثنائية. كما هدفت أيضا إلى تعرف المعوقات والتحديات التي تعرض لها طلاب الهيئة وطالباتها خلال تجربة التعليم والتعلم عن بعد. وتبنت الدراسة المنهج البحثي ...
الواصفات: الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب (الكويت) - رضا المشاركين - الطلاب الجامعيون - التعليم عن بعد - تكنولوجيا التعليم - كوفيد-19
رابط مباشر [Abstract]

17.  دور الإدارة المدرسية في التغلب على مشكلات التعليم عن بعد التي تواجه المعلمين في ظل جائحة كورونا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الديحاني، سلطان غالب. مجلة العلوم التربوية. ع. 21، أبريل 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة المدرسية في التغلب على مشكلات التعليم عن بعد (التكنولوجية، والسلوكية، والإدارية، والصحية، والمنهجية) التي تواجه المعلمين في ظل جائحة كورونا، وإيجاد الفروق الدالة إحصائيا بين متوسطات درجات العينة، تبعا لمتغيرات (النوع، والمنطقة التعليمية، والمادة الدراسية). كما بحثت القدرة التنبؤية للمشكلات (السلوكية، والإدارية، والصحية، والمنهجية) بحالة التعليم في ظل تكنولوجيا المستقبل. ولتحقيق هذه الأهداف تبنت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وصممت الاستبانة وطبقت على (516 ...
الواصفات: دور المدرسة - الادارة المدرسية - المشكلات التربوية - التعليم عن بعد - الانترنت - كوفيد-19
رابط مباشر [Abstract]

18.  تقديرات معلمي الصفوف المبكرة في الأردن للتعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الزعبي، محمد خالد. مجلة العلوم التربوية. ع. 22، آب 2023.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تقديرات معلمي الصفوف المبكرة في الأردن للتعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا واختلاف ذلك وفق عدد من المتغيرات. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي فطبقت استبانة مكونة من (35) فقرة بعد إجراءات الصدق والثبات على عينة الدراسة، التي تكونت من (300) معلمًا ومعلمة من معلمي الصفوف المبكرة في محافظة إربد ومعلماتها، اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة، وبنسبة (25%) من مجتمع الدراسة الكلي البالغ عددهم (1204) معلمًا ومعلمة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات معلمي الصفوف المبكرة في الأرد ...
الواصفات: اتجاهات المعلمين - معلمو المدارس الابتدائية - معلمو المدارس الحكومية - التعليم عن بعد - الانترنت - كوفيد-19
رابط مباشر [Abstract]

19.  Mall in Higher Education Institutions in post-Covid 19 Era : implementations and anticipations	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Kashoob, Noor Masoud. The third international conference on education in the Arab world : problems and solutions .
الواصفات: Higher education - Language instruction - Distance education - Electronic learning - COVID-19 - Multimedia instruction - Oman
رابط مباشر [Abstract]

20.  Impacts of the COVID-19 pandemic on teaching and learning social studies : a literature review	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
al-Nofli, Mohammed Abdullah. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. Vol. 22, no. 5, May 2023.
الواصفات: COVID-19 - Pandemics - Teaching methods - Social studies - Literature review - Oman
رابط مباشر [Abstract]