5(*:*) AuthorityNumber:197194
1.
درجة ممارسة القيادات التعليمية في مدارس الأردن للإدارة المرئية من وجهة نظر المعلمين
|
|
| الزبون، عدنان مفلح محمد. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 9، سبتمبر 2022. | |
| هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة القيادات التعليمية في مدارس الأردن للإدارة المرئية من وجهة نظر المعلمين، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج المسحي لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة، حيث تم تصميم استبانة وزعت على عينة تكونت من (350) معلم ومعلمة من معلمين المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة القيادات التعليمية في مدارس الأردن للإدارة المرئية من وجهة نظر عينة الدراسة على نحو عام جاءت بدرجة مرتفعة، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث أن تقوم وزارة التربية والتعليم ... | |
| الواصفات: القيادة - المدارس - التجهيزات السمعية البصرية - التنظيم الاداري - الاردن | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
تصميم كتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع
|
|
| عبد الفتاح، وفاء محمود. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 22، ج. 2، فبراير 2021. | |
| هدف البحث إلى تصميم كتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع، وتم تحديد قائمة معايير تصميم الكتب المعززة القائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي، وتم تصميم كتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي في ضوء هذه المعايير باستخدام النموذج العام للتصميم ADDIE، وتكونت عينة البحث م ... | |
| الواصفات: تصميم التدريس - الكتب المدرسية - الدمج المدرسي - التجهيزات السمعية البصرية - مواد متعددة الوسائط - التدريس بالوسائط المتعددة - التعلم التفاعلي - الالعاب التربوية - تنمية المهارات - الادراك البصري - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو السمع | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
فعاية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم
|
|
| منصور، سيد سرور سيد. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. خاص : المؤتمر الدولی الرابع، يوليو 2020. | |
| تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم. وتكونت العينة من (10) أطفال من ذوي اضطراب الأوتيزم مقسومين على مجموعتين، أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وتضم كل مجموعة منهما (5) أطفال وسوف يتم مراعاة التكافؤ بين المجموعتين التجريبية والضابطة وفقا لعدد من المتغيرات مثل المستوى الاجتماعي والاقتصادي، والعمر الزمني ومستوى الذكاء، واستخدمت مقياس المستوي الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المطور للأسرة المصرية (إعداد محمد ... | |
| الواصفات: برامج التدريب - الوسائل السمعية البصرية - التجهيزات السمعية البصرية - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - اللفظ - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
مستويا كثافة التلميحات البصرية المرتفع والمنخفض بالفيديو التفاعلي وأثرهما في اكساب مهارات إنتاج الانفوجرافيك الثابت لطلاب كلية التربية
|
|
| البسيوني، هناء. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 5، مايو 2020. | |
| استهدف هذا البحث تحديد مستوي كثافة التلميحات البصرية بالفيديو التفاعلي الأكثر تأثيرا في اكساب مهارات إنتاج الإنفوجرافيك الثابت لطلاب كلية التربية بجامعة عين شمس، واقتصر البحث علي مستويين لكثافة التلميحات البصرية بالفيديو التفاعلي (مرتفع - منخفض)، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار (30) طالب من طلاب الفرقة الثانية شعبة تعليم اساسي تخصص علوم بكلية التربية، جامعة عين شمس، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبيتين بمعدل (15) طالب لكل مجموعة، وتم تطبيق الاختبار قبليا علي العينة، ثم دراسة كل مجموعة تجريبية محتوي ا ... | |
| الواصفات: جامعة عين شمس (مصر) كلية التربية - التجهيزات السمعية البصرية - مواد متعددة الوسائط - تسجيلات الفيديو - التعلم التفاعلي - تنمية المهارات - المواقع الالكترونية - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
فاعلية المحاكاة ثلاثية الأبعاد عبر الويب في تنمية مهارات صيانة أجهزة العرض لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
|
| عبد العظيم، دينا محمد طلعت. مجلة كلية التربية. مج. 29، ع. 116، ج. 4، أكتوبر 2018. | |
| استهدف البحث الحالي مواجهة الضعف القائم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم في مهارات صيانة أجهزة العرض، وذلك لما تمثله هذه المهارات من أهمية كبيرة لدى المتعلمين من طلاب تكنولوجيا التعليم كونها من المهارات التي تتوافق مع احتياجات سوق العمل وتتوافق مع طبيعة تخصصهم، ومن أجل ذلك تم إعداد قائمة بمهارات صيانة أجهزة العرض وتم تمثيلها من خلال برنامج محاكاة ثلاثية الأبعاد عبر الويب لتنمية هذه المهارات لديهم، وأعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي: وهو المنهج الذي يستخدم لمعرفة فاعلية المتغير المستقل (المحاكاة ثلاث ... | |
| الواصفات: محاكاة الحاسوب - المواقع الالكترونية - الانترنت - تنمية المهارات - الصيانة - اجهزة العرض - التجهيزات السمعية البصرية - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية
|
|
| أبو شوك، فاطمة السيد عبد العظيم. دراسات في التعليم الجامعي. ع. 32، يناير 2016. | |
| تتحدد المشكلة في هذه الدراسة بوجود ندرة في الدراسات التي تناولت تحديد المهارات اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية. من هنا تتمثل أهداف الدراسة بما يلي: 1) إعداد قائمة بالمهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية. 2) تعرف مصادر اشتقاق قائمة المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية. استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي، وذلك لمناسبته لأهداف الدراسة. تمت معالجة الدراسة من خلال تحديد المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية، و ... | |
| الواصفات: مهارات التدريس - تنمية المهارات - التجهيزات السمعية البصرية - الادراك السمعي - تعليم المكفوفين - طلاب المدارس الابتدائية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| رابط مباشر |
|
11.
مهارات التجهيز السمعي واستراتيجيات الترميز وعمليات التعليم لدى المكفوفين والمبصرين من تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| أبو المعاطي، وليد محمد. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 10، ع. 2، أبريل 2016. | |
| سعت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى مهارات التجهيز السمعي لدى المكفوفين والمصابين والفروق بينهم في هذه المهارات، وعمليات التعلم واستراتيجيات الترميز، والتعرف على العلاقة بين مهارات التجهيز السمعي واستراتيجيات الترميز وعمليات التعلم، والتنبؤ بمهارات التجهيز السمعي من عمليات التعلم واستراتيجيات الترميز. وقد أجريت الدراسة على عينة تكونت من 27 كفيفاً و66 مبصراً من تلاميذ الصفين الثاني والثالث الإعدادي بمدينة المنصورة، وتم إعداد وتطبيق ثلاثة مقاييس. وباستخدام المنهج الوصفي والأساليب الإحصائية المناس ... | |
| الواصفات: التجهيزات السمعية البصرية - استراتيجيات التعلم - تعليم المكفوفين - التعلم البصري - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
دور الأفلام التسجيلية في تنمية الوعي الثقافي لدى المراهقين
|
|
| عبد اللطيف، عيد محمد. مجلة دراسات الطفولة. مج. 18، ع. 67، أبريل-يونيو 2015. | |
| الهدف: تهدف الدراسة لمعرفة دور الأفلام التسجيلية في تنمية الوعي الثقافي وخاصة التثقيف الصحي لدى المراهقين وطبيعة المواد والقوالب التي تستخدها والمؤثرات السمعية والبصرية التي تعتمد عليها الأعمال التسجيلية، وكثافة وأنماط عرض الأفلام التسجيلية. المنهج: هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، وتستخدم منهج المسح. ومجتمع الدراسة هو جميع البرامج المعروضة على قناة ناشيونال جيوجرافيك- أبوظبي، والعينة التحليلية تتمثل في مجموعة الأفلام التسجيلية التي عرضت في الفترة من 1/1/2015 إلى 31/1/2015. وتمثلت أدوات الدراسة ... | |
| الواصفات: الافلام - تسجيلات الفيديو - التجهيزات السمعية البصرية - التنمية الثقافية - الادراك - التربية الصحية - المراهقون - البرامج التلفزيونية | |
| [Abstract] |
|
14.
تصور مقترح لتفعيل العلاقة بين وسائط التربية لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بمملكة البحرين
|
|
| الباز، أحمد نصحي أنيس الشربيني. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 39، ع. 151، 2014. | |
| استهدفت الدراسة تقديم تصور مقترح لتفعيل العلاقة بين وسائط التربية (المدرسة، والأسرة، والجمعيات الأهلية، ووسائل الإعلام) لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بمملكة البحرين، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي، والاستبانة أداة للدراسة الميدانية بهدف تعرف أساليب تفعيل العلاقة بين وسائط التربية لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بمملكة البحرين، وقد تم تطبيقها على عينة قوامها (231)، من مديري المدارس المطبقة للدمج ومساعديهم واختصاصيي التربية الخاصة، وعينة من أولياء أمو ... | |
| الواصفات: الوسائل السمعية البصرية - التجهيزات السمعية البصرية - الدمج المدرسي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التعليم العام - المدارس - البحرين | |
 كافة الانواع |
|
|
(14)
مقال
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
|
(0)
رسالة / أطروحة
|
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (9) مصر | |
| (2) العراق | |
| (1) الإمارات العربية المتحدة | |
| (1) الكويت | |
| (1) سلطنة عمان |
| كافة اللغات | |
| (14) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (14) التجهيزات السمعية البصرية | (6) تنمية المهارات | ||
| (4) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (3) استراتيجيات التعلم | ||
| (3) الطلاب الجامعيون | (3) تكنولوجيا التعليم | ||
| (2) الادراك | (2) الالعاب الرياضية | ||
| (2) الانترنت | (2) التدريس بالوسائط المتعددة | ||
| (2) التربية البدنية | (2) التعلم التعاوني | ||
| (2) التعلم التفاعلي | (2) الدمج المدرسي | ||
| (2) المدارس | (2) المواقع الالكترونية | ||
| (2) الوسائل السمعية البصرية | (2) تسجيلات الفيديو | ||
| (2) تعليم المكفوفين | (2) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (2) مواد متعددة الوسائط | (1) اجهزة العرض | ||
| (1) الادراك البصري | (1) الادراك السمعي | ||
| (1) الاردن | (1) الافلام | ||
| (1) الالعاب التربوية | (1) البحرين | ||
| (1) البرامج التلفزيونية | (1) التدريس السمعي البصري | ||
| (1) التربية الصحية | (1) التعلم البصري | ||
| (1) التعليم العام | (1) التمارين البدنية | ||
| (1) التنظيم الاداري | (1) التنمية الثقافية | ||
| (1) التوحد | (1) الحفظ (علم النفس) | ||
| (1) الخوف | (1) الصحة النفسية | ||
| (1) الصفوف الابتدائية | (1) الصيانة | ||
| (1) العراق | (1) العلوم | ||
| (1) القدرات البدنية | (1) القيادة | ||
| (1) الكتب المدرسية | (1) اللفظ | ||
| (1) المراهقون |
المجلة
المؤلف