13(*:*) AuthorityNumber:182041
1. ممارسة العدالة التنظيمية لدى مديرات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في مدينة بريدة | |
الدبيخي، شادن عبد الله عبد العزيز. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 4، آب 2022. | |
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال للعدالة التنظيمية في مدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد العينة لأبعاد العدالة التنظيمية التي تعزى لمتغير (سنوات الخبرة- التخصص- المؤهل العلمي- نوع المدرسة). ولتحقيق الأهداف، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (210) معلمة، واسُتخدم مقياس العدالة التنظيمية الذي صممه (الخضر وجاد الرب، 2016) بناء على مقياس كولكوت (Colquitt, 2001). ومن أهم نتائج الدراسة: 1) أن درجة ممار ... | |
الواصفات: العدالة - التنظيم الاداري - ادراك الدور - علاقات المعلمين بالادارة - مديرو المدارس - اتجاهات المعلمين - رياض الاطفال - المعلمات - بريدة (السعودية) | |
رابط مباشر [Abstract] |
2. العلاقة بين العدالة التنظيمية والرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في منطقة الحدود الشمالية في المملكة العربية السعودية | |
النصير، يوسف محمد. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 144، ج. 1، سبتمبر 2022. | |
هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين العدالة التنظيمية والرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في منطقة الحدود الشمالية، وتضمنت العدالة التنظيمية أربعة أبعاد هي: العدالة التوزيعية، العدالة الإجرائية، العدالة التعاملية، العدالة التقييمية، أما الرضا الوظيفي فقد تضمن العلاقة مع الزملاء، العلاقة مع مدير المدرسة، النمو المهني والترقيات، ظروف العمل، الراتب والحوافز. اعتمد الباحث المنهج المسحي لاستقصاء آراء 268 معلماً من المعلمين في منطقة الحدود الشمالية عن طريق استبانة محكمة، تم التأكد من صدقها وثباتها من خل ... | |
الواصفات: الارتباط - العدالة - التنظيم الاداري - الرضا الوظيفي - اتجاهات المعلمين - الحدود الشمالية (السعودية) | |
[Abstract] |
3. دور العدالة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين إدارة التميز والأداء التنظيمي في الجامعات اليمنية | |
عطافي، جميلة ناجي. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية. مج. 2 ع. 15، ديسمبر 2022. | |
هدفت هذه الدراسة للكشف عن دور العدالة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين إدارة التميز والأداء التنظيمي في الجامعات اليمنية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي، وتم استخدام الاستبانة وتطبيقها على عينة عشوائية طبقية عنقودية بلغت (348) من القيادات الإدارية والأكاديمية في الجامعات اليمنية. وتوصلت الدراسة إلى: أن مستوى تطبيق العدالة التنظيمية حصل على متوسط (3.09)، وحصل واقع ممارسة إدارة التميز في الجامعات اليمنية على متوسط حسابي كلي (3.08)، وحصل واقع الأداء التنظيمي على متوسط (2.88) وجميع ... | |
الواصفات: العدالة - علاقات العمل - بيئة العمل - التميز في التربية - الاداء - التنظيم الاداري - الجامعات - اليمن | |
رابط مباشر [Abstract] |
4. دور المؤسسات التعليمية اللانظامية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الثانوية العامة في ضوء رؤية مصر 2030 | |
إبراهيم، صبري الأنصاري. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 10، يناير 2022. | |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المؤسسات التعليمية اللانظامية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الثانوية العامة في ضوء رؤية مصر 2030، والتي تم تطبيقها على طلاب الثانوية العامة في محافظات (قنا، البحر الأحمر، الأقصر) وكان منهج الدراسة المستخدم المنهج الوصفي، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للدراسة على عينة من الطلاب بلغ عددهم 300 طالب، وكان عدد مفردات الاستبانة 63 مفردة، ولقد تم استخدام مقياس ليكرت الثلاثي للتعبير عن استجابات أفراد العينة حول مضمون الاستبانة، حيث أعطيت درجات (3، 2، 1) للاستجابات نع ... | |
الواصفات: المؤسسات التربوية - العدالة - التربية الاجتماعية - طلاب المدارس الثانوية - الاهداف التربوية - مصر | |
رابط مباشر [Abstract] |
5. العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي من وجهة نظر طالباته | |
اليوسفي، علي عباس علي. مجلة آداب الكوفة. ع. 53، ج. 1، أيلول 2022. | |
هدف البحث التعرف على العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي من وجهة نظر طالباته؛ والتعرف على الفروق في العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي على وفق التخصص الدراسي (العلمي-الإنساني)؛ والتعرف على الفروق في العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي على وفق متغير المرحلة الدراسية (الثانية، الرابعة). وتم اختيار العينة بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب. ولتحقيق أهداف البحث، قام الباحث بأعداد مقياس لمعرفة العدالة الأكاديمية للأستاذ الجامع. إذ تكون مجتمع البحث من طالبات المرحلة (الثانية وال ... | |
الواصفات: العدالة - اساتذة الجامعات - خصائص المعلمين - مؤهلات المعلمين - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
رابط مباشر [Abstract] |
6. مدى تطبيق معلمي العلوم بسلطنة عمان لمبادئ العدالة في الغرفة الصفية من وجهة نظر طلبتهم | |
أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 20، ع. 3، 2022. | |
هدفت الدراسة تعرف مدى تطبيق معلمي العلوم لمبادئ العدالة داخل الغرفة الصفية من وجهة نظر طلبتهم في ضوء متغيري النوع الاجتماعي، والمستوى التحصيلي والتفاعل بينهما. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكونت عينة الدراسة من (1060) طالباً وطالبة في الصف العاشر من التعليم الأساسي بسلطنة عمان، وتم تطبيق الدراسة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2019/ 2020م. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس خاص بذلك تكون من (30) عبارة مقسمة في أربع محاور، وبلغ ثباته (0,92). أظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة يرون ... | |
الواصفات: العلوم - العدالة - سلطنة عمان | |
رابط مباشر [Abstract] |
7. أثر العدالة التنظيمية في الأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال | |
علي، وفيقة سلمان. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 38، ع. 1، 2022. | |
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر العدالة التنظيمية في الأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال تبعا لمتغيرات المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والدورات التدريبية. بلغ عدد أفراد العينة (46) معلمة، ولاختبار فرضيات الدراسة اعتمد على بناء استبانة مؤلفة من (32) بندا موزعة على ثلاثة محاور. توصلت نتائج الدراسة إلى: 1) توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين العدالة التنظيمية والأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة اللاذقية. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة توافر العدالة التنظيمية لدى معلمات رياض الأطفال في م ... | |
الواصفات: العدالة - الاداء - مهنة التعليم - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال | |
رابط مباشر [Abstract] |
8. متطلبات تمكين الأطفال من حقوقهم في التعليم في ضوء مبادئ العدالة التعليمية | |
حمدتو، دينا السيد أحمد. مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 14، ع. 1، أبريل 2021. | |
تعد عدالة التعليم قضية محسومة بنص الدستور المصري والذي أكد في مادته "19 من الباب الثاني (المقومات الأساسية للمجتمع)" أن التعليم الأساسي المجاني حق تكفله الدولة لكافة أبنائها دون تمييز، ومن هنا كان مسمى العدالة لم تعد مصطلحا للرفاهية بلى باتت حقا مكفولا بموجب الدستور والقانون، ويترتب على ذلك حقوق يجب أن تصان، ويجب أن تحاط هذه الحقوق بآليات للمتابعة والمساءلة والمحاسبة. آليات تكفل للدولة حق منح الفرص للأبناء للتعليم الجيد، وتكفل للأبناء حقوق المطالبة بالعدالة التعليمية التي هي في مجملها واجب تلتزم ... | |
الواصفات: الاحتياجات التربوية - التمكين - الاطفال - حقوق الطفل - الحق في التعلم - اتاحة التربية - العدالة | |
رابط مباشر [Abstract] |
10. العدالة التوزيعية للموارد التربوية وفقا لنظرية جون رولز في العدالة | |
المطيري، عبد الله محسن. المجلة التربوية. مج. 34، ع. 134، ج. 1، مارس 2020. | |
التفاوت بين الموارد التربوية التي يحصل عليها طالب ما أو مجموعة من الطلاب مقارنة بطالب آخر أو بمجموعة أخرى من الطلاب ضمن ذات النظام التعليمي يثير أسئلة كثيرة متعلقة بعدالة توزيع الموارد التربوية بين الطلاب؛ مثل: ما المعايير التي يجب أن تنطبق على عملية توزيع الموارد التربوية لكي تكون عملية عادلة؟ تأتي هذه الدراسة لتناقش هذا السؤال من خلال واحدة من أكثر نظريات العدالة تأثيرا في الأدبيات المعاصرة: نظرية 'العدالة كإنصاف' عند الفيلسوف جون رولز. تبدأ الدراسة بعرض عام لنظرية العدالة كإنصاف، وأبرز مفاهيم ... | |
الواصفات: العدالة - الموارد التربوية - التنظيم التربوي - الطلاب - النظريات الاجتماعية - التكافؤ في التعليم | |
11. العدالة التنظيمية وعلاقتها بسلوكيات المواطنة التنظيمية لدى موظفي وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية | |
العامري، عبد العزيز عبد الهادي. مجلة جامعة الناصر. ع. 16، مج. 2، يوليو- ديسمبر 2020. | |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين أبعاد العدالة التنظيمية (التوزيعية، الإجرائية، التعاملية) وأبعاد سلوكيات المواطنة التنظيمية (الإيثار، الكياسة، الروح الرياضية، وعي الضمير، السلوك الحضاري) لدى موظفي وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية. ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي بنوعيه المسحي والارتباطي، ولجمع بيانات الدراسة استخدم الباحث أداتي القياس المطورتين من قبل (Niehoff Moorman, 1993) عن العدالة التنظيمية، و Podsakoff (MacKenzie, Moorman, and Fetter, 1990) عن سلوكيات الم ... | |
الواصفات: وزارة التربية - العدالة - التنظيم الاداري - القيم الاخلاقية - سلوك المجموعات - المواطنة - موظفو التربية - اليمن | |
رابط مباشر [Abstract] |
12. العدالة التنظيمية وعلاقتها بدافعية الإنجاز : دراسة ميدانية بمديرية الخدمات الجامعية بالمسيلة | |
رحابي، عبد الرشيد. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2020 | |
هدفت هذه الدراسة الي التعرف على العلاقة بين العدالة التنظيمية ودافعية الانجاز بمديرية الخدمات الجامعية بالمسيلة. ولتحقيق هدف الدراسة تم صياغة الفرضية الرئيسية التي تندرج ضمنها ثلاث فرضيات فرعية وتم الاعتماد على المنهج الوصفي وقد شملت عينة الدراسة على 105 مبحوث بمديرية الخدمات الجامعية بالمسيلة، وقد قسمت الاستمارة على ثلاث محاور أساسية (البيانات المتعلقة بالخلفية الاجتماعية والاقتصادية، بيانات متعلقة بالمتغير المستقل، وبيانات متعلقة بالمتغير التابع)، وتحتوي على 28 سؤال منها السؤال المغلق والسؤال ... | |
الواصفات: العدالة - التنظيم التربوي - التحصيل - دافعية النجاح - وكالات التربية في المقاطعات - المسيلة (الجزائر) | |
رابط مباشر |
14. العدالة التنظيمية وعلاقتها بالإلتزام التنظيمي لدى موظفي الإدارة الجامعية : دراسة ميدانية لدى كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة | |
دهمش، خديجة. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2020 | |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين إدارة العدالة التنظيمية والالتزام التنظيمي لدى موظفي كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة، وللتحقق من فرضيات البحث تم اعتماد المنهج الوصفي، من خلال تطبيق مقياس العدالة التنظيمية ومقياس الالتزام النظيمي، على عينة تم اختيارها بالطريقة القصدية، والتي تكونت من موظفي كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة البالغ عددها 50 موظفا وموظفة من أصل حوالي 160 موظفا يمثلون المجتمع الأصلي، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات خلصت الدراسة للنتائج ... | |
الواصفات: جامعة محمد بوضياف (الجزائر) كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - العدالة - التنظيم الاداري - المسار الوظيفي - الموظفون الاداريون - الادارة العامة - وكالات التربية في المقاطعات - المسيلة (الجزائر) | |
رابط مباشر [Abstract] |
15. واقع مستوى العدالة التنظيمية لمديري المدارس الثانوية بمدينة الأحساء من وجهة نظر المعلمين | |
العجمي، هادي راشد. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 44، ع. 1، 2020. | |
هدفت الدراسة التعرف على مستوى العدالة التنظيمية لمديري المدارس الثانوية بمدينة الإحساء من وجهة نظر المعلمين، واختلاف ذلك وفقا لعدد من المتغيرات، حيث تم استخدام المنهج الوصفي من خلال بناء استبانة تكونت بصورتها النهائية بعد إجراءات الصدق والثبات من (26) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: العدالة التوزيعية، والعدالة الإجرائية، والعدالة التفاعلية، والعدالة التقيمية. تم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية من معلمي المرحلة الثانوية في منطقتي الهفوف والمبرز بمدينة الأحساء بالمملكة العربية السعودية بلغ عددهم (4 ... | |
الواصفات: العدالة - التنظيم الاداري - التنظيم المدرسي - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - اتجاهات المعلمين - الأحساء (السعودية) | |
رابط مباشر [Abstract] |
16. برنامج مقترح لتنمية أبعاد العدالة الإجتماعية والإقتصاد الأخضر في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في ضوء أبعاد التكامل الإقتصادي العربي | |
الحنان، طاهر محمود. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 44، ع. 3، 2020. | |
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج مقترح لتنمية أبعاد العدالة الاجتماعية والاقتصاد الأخضر في تدريس الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي فى ضوء أبعاد التكامل الإقتصادى العربي، وقد حاول البحث الإجابة عن بعض الأسئلة من خلال استخدام كل من: المنهج الوصفي وذلك في إعداد الإطار النظري، وفي إعداد أدواته، وكذلك فى تحليل النتائج وتفسيرها، وتقديم التوصيات والمقترحات، كما استخدم البحث المنهج التجريبي في التجربة الميدانية، وتم تطبيق أدواته متمثلة فيما يلي: قائمة أبعاد العدالة الاجتماعية المراد ... | |
الواصفات: البرامج - العدالة - المؤشرات الاجتماعية الاقتصادية - الدراسات الاجتماعية - طلاب المدارس المتوسطة - التكامل الاقتصادي - البلدان العربية | |
رابط مباشر [Abstract] |
17. واقع ممارسات قائدات المدارس الابتدائية لتحقيق العدالة التنظيمية في مدينة الرياض | |
البليهد، نوره محمد. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 39، ع. 187، ج. 4، يوليو 2020. | |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع ممارسة قائدات المدارس الابتدائية الحكومية للعدالة التنظيمية في مدينة الرياض، من خلال تحديد مستوى ممارسة قائدات المدارس الابتدائية الحكومية في مدينة الرياض لبُعدي العدالة التنظيمية (العدالة التوزيعية، والعدالة الإجرائية)، والتعرف على ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموع إجابات أفراد عينة الدراسة، تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، والعمر)، والتعرف على المعوقات التي تواجه ممارسة قائدات المدارس الابتدائية الحكومية للعدالة التنظيمية، من وجهة ن ... | |
الواصفات: الممارسات التربوية - قادة الفريق التعليمي - المدارس الابتدائية - العدالة - الرياض (السعودية) | |
رابط مباشر [Abstract] |
18. العدل التربوي وعلاقته بتكافؤ الفرص التعليمية وديمقراطية التعليم | |
رضوان، حنان أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 121، ج. 5، يناير 2020. | |
يعد العدل التربوي أحد أهم المصطلحات التربوية الحديثة، التي تنطلق من حضارة الإسلام ولغته العربية، وتستهدف تحقيق التعليم الأمثل والأكمل لكل فئات المجتمع الإنساني على اختلاف مذاهبهم وعقائدهم وألوانهم وأنواعهم ومراكزهم الاجتماعية والإقتصادية والإدارية وغيرها، ومن ثم فإنه يحتاج إلى مزيد من الدراسة والتحليل والتأصيل، حتى يتسنى لنا الكشف عن أبعاده المختلفة ومقوماته الرئيسة، وآليات تحقيقه في الواقع التعليمي المعاصر. وقد استهدف البحث الحالي الكشف عن مفهوم العدل التربوي ودراسة بعض المصطلحات ذات الصلة به ك ... | |
الواصفات: العدالة - اتاحة التربية - التكافؤ في التعليم - جودة التربية - التميز في التربية - الفرص التربوية | |
رابط مباشر |
19. العدالة التنظيمية لإدارات المدارس من وجهة نظر معلمي ومعلمات ومدرسي ومدرسات التربية الرياضية في مركز قضاء الناصرية | |
لفته، منال حسين. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 13، ع. 1، 2020. | |
تتلخص أهمية البحث في أن العدالة التنظيمية هنا هي العدالة التي تحقق للأفراد حقوقهم وتشعرهم بالمساواة وعدم الشعور بالتمييز والظلم وهي تجسيد لقيم العدالة التي ينشدها الإنسان في أماكن العمل ومؤسسات الدولة بصورة عامة والقطاع التربوي متمثلا بالمدارس بصورة خاصة، حيث تتجلى أهمية البحث من أهمية العدالة التنظيمية التي تعد من المواضيع الإدارية باعتبارها إحدى مفاهيم السلوك التنظيمي الحديث، أما مشكلة البحث تمثلت في قلة الدراسات التي تناولت العدالة التنظيمية في المجال الرياضي، لذا وجدت الباحثة إن تسليط الضوء ... | |
الواصفات: العدالة - التنظيم الاداري - التنظيم المدرسي - الادارة المدرسية - اتجاهات المعلمين - معلمو التربية البدنية - علاقات المعلمين بالادارة - التربية البدنية - الناصرية (العراق) | |
رابط مباشر [Abstract] |
كافة الانواع | |
(71) مقال | |
(26) رسالة / أطروحة | |
(1) فصل | |
(0) كتاب | |
(0) عدد | |
(0) مجلة | |
(0) تقرير |
كافة المواضيع | |
(98) العدالة | |
(18) التنظيم التربوي | |
(17) التنظيم المدرسي | |
(15) اتجاهات المعلمين | |
(14) التنظيم الاداري |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
كافة اللغات | |
(98) العربية |
المحددات
تاريخ النشر: | |||
نوع التسجيلات: | |||
اللغة: | |||
المؤلف: | |||
النّاشر: | |||
الموضوع: |
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
(98) العدالة | (18) التنظيم التربوي | ||
(17) التنظيم المدرسي | (15) اتجاهات المعلمين | ||
(14) التنظيم الاداري | (14) مديرو المدارس | ||
(12) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (10) علاقات العمل | ||
(8) التعليم الاساسي | (8) المواطنة | ||
(7) الجامعات | (7) الطلاب الجامعيون | ||
(7) المدارس الثانوية | (7) المعلمون | ||
(6) التكافؤ في التعليم | (5) اتاحة التربية | ||
(5) الاداء | (5) الاردن | ||
(5) المدارس الحكومية | (5) الممارسات التربوية | ||
(5) رؤساء الاقسام | (5) علاقات المعلمين بالادارة | ||
(5) مصر | (5) وكالات التربية في المقاطعات | ||
(4) اتجاهات الطلاب | (4) ادارة الجامعة | ||
(4) الادارة المدرسية | (4) الاستراتيجيات التربوية | ||
(4) الرضا الوظيفي | (4) الطلاب | ||
(4) المدارس | (4) المسيلة (الجزائر) | ||
(4) رياض الاطفال | (4) طلاب المدارس المتوسطة | ||
(4) غزة (فلسطين) | (3) اتجاهات المديرين | ||
(3) اساتذة الجامعات | (3) الاتجاهات التربوية | ||
(3) الادراك | (3) التربية على القيم | ||
(3) التعليم الثانوي | (3) القيادة | ||
(3) القيم | (3) القيم الاخلاقية | ||
(3) المؤسسات التربوية | (3) المصداقية | ||
(3) جامعة محمد بوضياف (الجزائر) كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية | (3) عمان (الأردن) | ||
(3) غزة (فلسطين: محافظة) |
الجامعة /الكلية
(5) جامعة الشرق الأوسط | (5) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | ||
(3) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (2) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | ||
(2) الجامعة الهاشمية | (2) جامعة بغداد | ||
(1) الجامعة الأردنية | (1) الجامعة المستنصرية | ||
(1) جامعة آل البيت | (1) جامعة أم القرى | ||
(1) جامعة النجاح الوطنية | (1) جامعة دمشق | ||
(1) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة |
المجلة
البلدان
(30) مصر | (14) الأردن | ||
(14) فلسطين | (11) الجزائر | ||
(9) العراق | (5) سوريا | ||
(4) الكويت | (4) المملكة العربية السعودية | ||
(3) اليمن | (1) إسبانيا | ||
(1) الإمارات العربية المتحدة | (1) البحرين | ||
(1) سلطنة عمان |
المؤلف