17(*:*) AuthorityNumber:175837
البحث المتقدم طلب المساعدة
  
عرض 1 - 20  من 153  للبحث ''
السجلات في كل صفحة الفرز:
Article   1.  العلاقة بين تنظيم البيئة الصفية ومستوى التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة الإجتماعيات Add to my basket Remove from my basket
التميمي، أحمد مجيد عريبي. مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية. مج. 2، ع. 5، أيلول 2022.
يهدف البحث الحالي إلى معرفة العلاقة بين تنظيم البيئة الصفية ومستوى التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة الاجتماعيات، ولتحقيق هدف البحث استعمل الباحث المنهج الوصفي، وقد تألف مجتمع البحث الحالي من معلمي مادة الاجتماعيات للمرحلة الإبتدائية وتلاميذ الصف الخامس الإبتدائي في المدارس الإبتدائية الحكومية للبنين التابعة الى المديرية العامة لتربية بابل - مركز الحلة للعام الدراسي 2021-2022، إذ بلغ عدد المدارس (85) مدرسة في مركز الحلة. تمّ اختيار (30) مدرسة إبتدائية للبنين كعينة للبحث من مجتمع الب ... 
الواصفات: ادارة الصف - بيئة الصف - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - مواد المناهج - علم الاجتماع
رابط مباشر [Abstract] 
Article   2.  قضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) المتضمنة في مقرر العلوم للصف الأول متوسط بالمملكة العربية السعودية Add to my basket Remove from my basket
المرعشي، أزهار قرناس. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 5، ع. 16، يناير 2021.
هدف البحث إلى التعرف على درجة تضمين قضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة(Science, Technology, Society, and Environment) المشار إليها في هذا البحث بـ (STSE) في مقرر العلوم للصف الأول متوسط بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق أهداف هذا البحث، أُستخدم المنهج الوصفي التحليلي، متمثلاً بأسلوب تحليل المحتوى، وقد تم إعداد قائمة بقضايا العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة(STSE) حيث اشملت على (11) قضية رئيسية وتفرع عنها (44) قضية فرعية، والتي ضمنت في بطاقة تحليل المحتوى، وتم التحقق من صدق وثبات الأدا ... 
الواصفات: تعليم التكنولوجيا - علم البيئة - علم الاجتماع - المقررات الدراسية - تدريس العلوم - المدارس المتوسطة - السعودية
رابط مباشر [Abstract] 
Article   3.  أثر استراتيجية Swom في تحصيل مادة الإجتماعيات لدى طلاب الصف الأول متوسط Add to my basket Remove from my basket
غضيب، عفراء نعيمة. مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 27، ع. 110، ج. 1، 2021.
يرمي البحث الحالي لمعرفة أثر استراتيجية (Swom) في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب الصف الأول متوسط وتكونت العينة من (79) طالب من طلاب الصف الأول متوسط في ثانوية الزوراء للبنيين التابعة إلى المديرية العامة لتربية محافظة بغداد، الرصافة الثانية وقد وزعت على مجموعتين بواقع (40) طالب في المجموعة التجريبية و(39) طالب في المجموعة الضابطة درست الباحثة طلاب المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية (Swom) ودرست طلاب المجموعة الضابطة المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية. صاغت الباحثة (130) هدفاً سلوكياً واعدت خط ... 
الواصفات: استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - مواد المناهج - علم الاجتماع - طلاب المدارس المتوسطة
رابط مباشر [Abstract] 
Article   4.  أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مادة علم الاجتماع على التحصيل الدراسي لدى طلبة قسم التمريض بمدينة المحويت Add to my basket Remove from my basket
العدواني، خالد مطهر حسين. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 1، ع. 3، سبتمبر 2021.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام إستراتيجيات التعلم النشط في تدريس مادة علم الاجتماع على التحصيل الدراسي لدى طلبة التمريض بمدينة المحويت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي والتصميم ذي المجموعتين (تجريبية وضابطة) لمناسبته لأهداف الدراسة، وطبقت التجربة على جميع طلبة قسم التمريض بالمعهد العالي للعلوم الصحية والبالغ عددهم (51) طالباً وطالبة، ولمدة فصل دراسي كامل بمعدل (16) محاضرة، واستخدم الاختبار التحصيلي لجمع البيانات، وبعد إجراء المعالجات الإحصائية المناسبة توصلت الدراسة إلى و ... 
الواصفات: استراتيجيات التعلم - الطرائق النشطة - مواد المناهج - علم الاجتماع - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - التخصص الرئيسي الجامعي - التمريض - المحويت (اليمن)
رابط مباشر [Abstract] 
Article   5.  المعلوماتية والمعرفة العلمية في الحقل السوسيولوجي :‎ الجامعة الجزائرية أنموذجا‎ Add to my basket Remove from my basket
حمري، إيمان. المجلة العربية للمعلوماتية وأمن المعلومات.‎ مج. 2، ع. 5، أكتوبر 2021‎.
الواصفات: الجامعة الجزائرية (الجزائر) - علم الحاسوب - المعرفة - الابحاث العلمية - علم الاجتماع
رابط مباشر
Article   6.  إستخدام نموذج رباعي المراحل (4Cs model) في تدريس علم الاجتماع لتنمية الكفايات الاجتماعية والوجدانية لدى طلبة المرحلة الثانوية Add to my basket Remove from my basket
سيد، عمرو جابر قرني. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 84، ج. 2، أبريل 2021.
هدف البحث تنمية الكفايات الاجتماعية والوجدانية لدى طلبة المرحلة الثانوية؛ من خلال التحقق من فاعلية استخدام نموذج رباعي المراحل (4Cs Model) في تدريس علم الاجتماع، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتطبيق أداة البحث المتمثلة في: مقياس الكفايات الاجتماعية والوجدانية على مجموعتي البحث: المجموعة التجريبية التي بلغت (32) طالبا، والمجموعة الضابطة التي بلغت (32) طالبا تطبيقا قبليا، ثم تدريس الوحدتين: الوحدة الثانية؛ بعنوان (البناء الاجتماعي ومكوناته)، والوحدة الثالثة؛ بعنوان (التنشئة الاجتماعية) من منهج علم ... 
الواصفات: النماذج التربوية - طرائق التدريس - علم الاجتماع - الكفايات - التربية الاجتماعية - الوجدانية - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract] 
Article   7.  تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 وأثره على تنمية الوعي الإقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي Add to my basket Remove from my basket
عبد المجيد، عبد الله إبراهيم يوسف. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 90، ج. 1، أكتوبر 2021.
هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030، وقياس أثره على تنمية الوعي الاقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. وقد استخدم كلا من المنهج الوصفي لعرض الإطار النظري وبناء أدوات ومواد البحث، والمنهج التجريبي في التطبيق الميداني لتجربة البحث. وقد قدم البحث تصورا مقترحا لمنهج علم الاجتماع للصف الثاني الثانوي في ضوء رؤية مصر 2030، متضمنا الأسس، والأهداف، والمحتوى، واستراتيجيات التدريس، والوسائل التعليمية ومصادر التعلم، والأنشطة ا ... 
الواصفات: تطوير المناهج - علم الاجتماع - الاهداف التربوية - التنمية المستدامة - الادراك - علم الاقتصاد - القيم - التربية على المواطنة - التقدم التكنولوجي - طلاب المدارس الثانوية - مصر
رابط مباشر [Abstract] 
Article   8.  عوامل التغير الإجتماعي المؤثرة في زيادة معدلات الطلاق في المجتمع السعودي : دراسة سسيولوجية لآراء عينة من الأكاديميين في مجال تخصص الدراسات الإجتماعية Add to my basket Remove from my basket
البريكان، لولوه بنت بريكان بن علي. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. مج. 7، ع. 18، ج. 2، سبتمبر 2021.
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على عوامل التغير الاجتماعي المؤثرة في زيادة معدلات الطلاق في المجتمع السعودي، دراسة وصفية سسيولوجية على عينة من الأكاديميين في مجال تخصص الدراسات الاجتماعية، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، ويمثل مجتمع الدراسة أعضاء هيئة التدريس من ثلاث جامعات حكومية، في مدينة الرياض، باستخدام أداة الاستبيان، للعينة العمدية بلغت (248) عضوًا، وتوصلت الدراسة إلى أهم عوامل التغير الاجتماعي المؤثرة في زيادة معدلات الطلاق هي: وعي المرأة بالحقوق والقوانين للحياة الزوجية، مطالبة أحد الزوجين ... 
الواصفات: التغير الاجتماعي - المشكلات العاطفية - المجتمع المدني - علم الاجتماع - الطلاب الجامعيون - التخصص الرئيسي الجامعي - الدراسات الاجتماعية - السعودية
رابط مباشر [Abstract] 
Article   9.  فاعلية استخدام المدخل الجمالي في تنمية القيادة الجمالية والدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات، شعبة الفلسفة والاجتماع Add to my basket Remove from my basket
بدر، صفاء عبد الجواد عبد الحفيظ. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 22، ج. 9، 2021.
استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية استخدام المدخل الجمالي في تنمية القيادة الجمالية والدافعية للتعلم لدى الطالبة معلمة الفلسفة والاجتماع. ولتحقيق ذلك تم إعادة صياغة بعض موضوعات مقرر التدريس المصغر في ضوء المدخل الجمالي، كما تم إعداد اختبار مواقف في القيادة الجمالية وشمل الأبعاد التالية (التواصل الجمالي - التطبيق الجمالي - الأمانة الجمالية)، وإعداد مقياس الدافعية للتعلم في الأبعاد التالية (الاستمتاع بالتعلم - قيمة التعلم - المثابرة)، وبلغت عينة الدراسة (60) طالبة من طالبات الفرقة الثانية شعبة الفل ... 
الواصفات: التربية الجمالية - تنمية المهارات - بناء القدرات - القيادة - دافعية الطلاب - المعلمون الطلاب - البنات - الفلسفة - علم الاجتماع - التخصص الرئيسي الجامعي
رابط مباشر [Abstract] 
Article   10.  إستخدام استراتيجية عقود التعلم في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات التوجيه الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية Add to my basket Remove from my basket
علي، نهى يوسف عبد السميع. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. مج. 18، ع. 132، يونيو 2021.
يهدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استخدام استراتيجية عقود التعلم في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات التوجيه الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق ذلك الهدف تم اختيار مجموعة البحث وقوامها (30) طالبة بالصف الثاني الثانوي بمدرسة الصفا، وتم تقسيمها إلى مجموعتين ضابطة (15) طالبة، وأخرى تجريبية (15) طالبة، وتم ضبط المتغيرات بين المجموعتين لتحقيق التكافؤ، وقد تم تطبيق أداة البحث وهي اختبار مواقف لمهارات التوجيه الذاتي على مجموعتي البحث تطبيقا قبليا، وبعد تنفيذ الوحدتين المصاغتين في ضوء عقود التعلم ... 
الواصفات: استراتيجيات التعلم - علم الاجتماع - تنمية المهارات - التوجيه - تحقيق الذات - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   11.  توظيف بعض نظريات علم اجتماع التربية المعاصر في مواجهة التغير الثقافي لدى طلاب المرحلة الثانوية Add to my basket Remove from my basket
عبد الرازق، محمد إبراهيم. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020
هدفت الدراسة إلى التعرف علي كيفية توظيف بعض نظريات علم إجتماع التربية المعاصر في مواجهة التغير الثقافي لدي طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الدقهلية ، وتم الاعتماد على مجتمع الدراسة الذي كان قوامه (626) مفردة. وقام الباحث بإعداد وتصميم استبانة مقدمة إلى موجهي ومعلمي علم النفس وطلاب المرحلة الثانوية بغرض الوقوف على واقع توظيف بعض نظريات علم إجتماع التربية المعاصر في مواجهة التغير الثقافي لدي طلاب المرحلة الثانوية. وتمت الدراسة على عدد الاستبانات المكتملة والصحيحة والتي كانت (249) استبانه للمعلمين وا ... 
الواصفات: النظريات - علم الاجتماع - التنمية الثقافية - طلاب المدارس الثانوية
[Abstract] 
Thesis   12.  فاعلية استخدام المدخل التفاعلي في تدريس علم الإجتماع على تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفاعل الإجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية Add to my basket Remove from my basket
عثمان، منى سيد محمد. جامعة الفيوم كلية التربية. 2020
تحددت إشكالية البحث في وجود بعض أوجه القصور في طرق التدريس التقليدية التي ما زالت تستخدم في تدريس علم الاجتماع التي حوّلته إلى مجرد معلومات وحقائق مجزّأة لا قيمة لها، وهذه الطرق لا تتناسب مع طبيعة علم الاجتماع، وعدم تحقيقها لأهدافه وعدم مقدرتها على تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي. لذا يحاول البحث الإجابة عن السؤال الآتي: ما فاعلية استخدام المدخل التفاعلي في تدريس علم الاجتماع على تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفاعل الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية؟ أسفرت نتائج البحث عن: وجود فروق ذوات دلالة ... 
الواصفات: التعلم التفاعلي - علم الاجتماع - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - عمليات التفاعل الاجتماعي - طلاب المدارس الثانوية
Article   13.  أثر أنموذج TRE GUST في اكتساب عمليات العلم لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في مادة الاجتماعيات Add to my basket Remove from my basket
كاظم، محمد طعمة. مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية. مج. 20، ع. 1، 2020.
يهدف البحث إلى معرفة أثر أنموذج TRE GUST في اكتساب عمليات العلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة الاجتماعيات، شملت عينة البحث (63) من تلامذة الصف السادس الابتدائي وزعوا عشوائيا على مجموعتين أحداهما تجريبية ضمت (31) تلميذا وتلميذة ، والاخرى ضابطة ضمت (32) تلميذا وتلميذة. تم مكافئتهما في متغيرات (الذكاء ، المعلومات السابقة في مادة الاجتماعيات ، التحصيل السابق في مادة الاجتماعيات). طبقت الدراسة في الفصل الدراسي الثاني من السنة الدراسية (2018-2019)، درّس الباحث المجموعتين بنفسه. تمت معالجة ا ... 
الواصفات: النماذج التربوية - عمليات التعلم - طلاب المدارس الابتدائية - علم الاجتماع
رابط مباشر
Article   14.  التفكير العلمي وعلاقته بالدافعية المهنية لدى مدرسي ومدرسات المواد الاجتماعية : دراسة ارتباطية مقارنة Add to my basket Remove from my basket
المشهداني، أحمد عبد الستار عبد الواحد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 59، ع. 2، حزيران 2020.
يهدف البحث إلى تعرف العلاقة بين التفكير العلمي والدافعية المهنية لدى مدرسي ومدرسات المواد الاجتماعية، ولتحديد هذا الهدف بنى الباحث اختبار للتفكير العلمي ومقياس للدافعية المهنية، وطبقها على عينة البحث من مدرسي ومدرسات المواد الاجتماعية في مديريات تربية بغداد وبعد التعامل مع نتائج الاختبار والمقياس إحصائياً توصل الباحث إلى نتائج لعل من أهمها وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين التفكير العلمي وعلاقته بالدافعية المهنية، وفي ضوء النتائج توصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات والتوصيات منها توفير دورا ... 
الواصفات: مهارات التفكير - المبادئ العلمية - دافعية المعلمين - الاداء - المعلمات - مواد المناهج - علم الاجتماع
رابط مباشر [Abstract] 
Article   15.  أثر أنموذج بيركنز وبلايث في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الإجتماعيات Add to my basket Remove from my basket
البيضاني، مهند حسن عبد الله. مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 26، ع. 106 إنساني، 2020.
يهدف البحث الحالي معرفة "اثر أنموذج بيركنز وبلايث في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الإجتماعيات ولتحقيق ذلك اختار الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة، وتكونت عينة البحث من (80) طالباً بواقع (40) طالباً في المجموعة التجريبية و (40) طالباً من المجموعة الضابطة وكافأ الباحث بين المجموعة التجريبية والضابطة في عدة متغيرات المعرفة السابقة، اختبار الذكاء، العمر الزمني للطلاب محسوباً بالشهور ودرجات العام السابق في مادة الاجتماعيات. وأعد الباحث اختباراً تحصيلي ... 
الواصفات: النماذج - التحصيل الدراسي - مستوى المعرفة - طلاب المدارس المتوسطة - مواد المناهج - علم الاجتماع
رابط مباشر [Abstract] 
Thesis   16.  تطوير منهج علم الإجتماع في ضوء أبعاد الأمن القومي وأثره على تنمية الوعي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية Add to my basket Remove from my basket
طايل، أمير محمد خيري عبد الشافي. جامعة حلوان كلية التربية. 2020
يهدف البحث الحالي إلى قياس أثر تطوير منهج علم الاجتماع في ضوء أبعاد الأمن الاجتماعي والسياسي والفكري في تنمية الوعي الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية. تتبع الدراسة الحالية لمنهجي البحث الآتيين: 1) المنهج الوصفي التحليلي: وذلك في الجزء الخاص بالدراسة النظرية لمحاور البحث (علم الاجتماع، الوعي الاجتماعي، الأمن الإجتماعي، الأمن السياسي، الأمن الفكري). 2) المنهج التجريبي: وذلك في الجزء الخاص بالجانب التطبيقي للبحث بهدف معرفة أثر وحدتين مطورتين في علم الاجتماع في ضوء أبعاد الأمن (الاجتماعي والسياسي ... 
الواصفات: تطوير المناهج - علم الاجتماع - الامان - القومية - الادراك - طلاب المدارس الثانوية
Thesis   17.  فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية ثقافة الحوار لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة Add to my basket Remove from my basket
السيد، نوارة عبد الله محمد. جامعة حلوان كلية التربية. 2020
هدف البحث إلى: 1) قياس مدى فاعلية استراتيجية ( فكر - زواج شارك) فى تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية ثقافة الحوار لدى طلاب المرحلة الثانوية. 2) قياس مدى فاعلية استراتيجية (حوض السمك) فى تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية ثقافة الحوار لدى طلاب المرحلة الثانوية. 3) قياس مدى فاعلية استراتيجية (الحوار السقراطي) في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية ثقافه الحوار لدى طلاب المرحلة الثانوية. 4) المقارنه بين مستوى تحقيق فاعلية الاستراتيجيات الثلاث في تدريس علم الاجتماع لتنمية ثقافة الحوار لدى طالبات الصف الثاني الث ... 
الواصفات: استراتيجيات التعلم - الطرائق النشطة - علم الاجتماع - النقاش (طرائق التدريس) - طلاب المدارس الثانوية - المدارس الثانوية العامة
Thesis   18.  دور موقع الفيسبوك في عملية التغيير الاجتماعي في الجزائر : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة قسم علم الاجتماع بجامعة سطيف Add to my basket Remove from my basket
نوار، زينب. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2020
الواصفات: جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 (الجزائر) - المواقع الالكترونية - الانترنت - عمليات التفاعل الاجتماعي - التغير الاجتماعي - اساتذة الجامعات - علم الاجتماع
رابط مباشر
Thesis   19.  المضايقة التنظيمية وعلاقتها بالتهكم الوظيفي للعامل : دراسة ميدانية بالإقامة الجامعية نويوات موسى الأحمدي Add to my basket Remove from my basket
صوالح، هجيرة. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2020
الواصفات: علم الاجتماع - ملامح الشخصية - التنظيم التربوي - علاقات العمل - الادارة العامة - وكالات التربية في المقاطعات - الجزائر
رابط مباشر
Thesis   20.  إتجاهات طلبة علم الاجتماع نحو التعلم عن طريق الصف المقلوب : دراسة ميدانية بقسم علم الاجتماع بجامعة المسيلة Add to my basket Remove from my basket
جلال، حيزية. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2020
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات طلبة علم الاجتماع نحو التعلم عن طريق صف المقلوب بجامعة المسيلة، وتم اختيار عينة حددت ب225 من طلبة علم الاجتماع بجامعة المسيلة وفق مستويات متعددة منها طلبة جذع المشترك وطلبة ليسانس وطلبة الماستر حيث توصلت الدراسة إلى النتائج النهائية التالية: إلى وجود اتجاه إيجابي لطلبة علم الاجتماع نحو أسلوب التعلم عن طريق الصف المقلوب، لما له من دور في زيادة فعالية التمركز على أنشطة التعلم وتحقيق درجة عالية من الاستيعاب، وتبين من الدراسة الميدانية أنه توجد علاقة ذات د ... 
الواصفات: جامعة محمد بوضياف (الجزائر) - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - علم الاجتماع - التدريس بالوسائط المتعددة - تكنولوجيا التعليم - التدريس بمساعدة الحاسوب - التعلم الالكتروني - المسيلة (الجزائر)
رابط مباشر [Abstract]  [Résumé] 
كافة تواريخ النشر
 (27) 2019
 (21) 2018
 (16) 2016
 (15) 2020
 (11) 2009
المحددات

تاريخ النشر:
نوع التسجيلات:
اللغة:
المؤلف:
النّاشر:
الموضوع:
اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد
1 2 3 4 5 6 7 8   [8]
الموضوع
 (153) علم الاجتماع  (33) طلاب المدارس الثانوية
 (30) التحصيل الدراسي  (25) تنمية المهارات
 (22) طرائق التدريس  (19) استراتيجيات التعلم
 (19) المقررات الدراسية  (12) التعليم الثانوي
 (11) مهارات التفكير  (10) اتجاهات المعلمين
 (10) الطلاب الجامعيون  (10) النماذج التربوية
 (10) طلاب المدارس الابتدائية  (10) طلاب المدارس المتوسطة
 (9) البنات  (9) الكويت
 (8) المعلمون  (8) مواد المناهج
 (7) الابحاث العلمية  (7) التعلم الالكتروني
 (7) الجزائر  (7) المعلمون الطلاب
 (6) السعودية  (6) تكنولوجيا التعليم
 (6) تكوين المفاهيم  (6) عمليات التفكير
 (6) محتوى الكتب المدرسية  (5) اتجاهات الطلاب
 (5) اساتذة الجامعات  (5) التخصص الرئيسي الجامعي
 (5) التفكير الناقد  (5) الجامعة الجزائرية (الجزائر)
 (5) الدراسات الاجتماعية  (5) المعلمات
 (5) جامعة محمد بوضياف (الجزائر)  (5) معلمو المدارس الثانوية
 (4) الانترنت  (4) التربية الاجتماعية
 (4) التفكير الابداعي  (4) التقييم
 (4) الفلسفة  (4) القيم
 (4) المجتمع المحلي  (4) المسيلة (الجزائر)
 (4) المعرفة  (4) المعوقات
 (4) المواقع الالكترونية  (4) تطوير المناهج
 (4) حل المشكلات
المجلة
 (7) مجلة دفاتر المخبر  (7) مجلة كلية التربية الأساسية
 (5) دراسات عربية في التربية وعلم النفس  (5) مجلة البحث العلمي في التربية
 (4) المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج  (4) مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
 (4) مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية  (3) دراسات تربوية
 (3) مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  (3) مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
 (3) مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية  (2) المجلة التربوية
 (2) المجلة العربية للتربية النوعية  (2) المستقبل العربي
 (2) تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث  (2) مجلة الأستاذ
 (2) مجلة البحوث التربوية والنفسية  (2) مجلة العلوم التربوية والنفسية
 (2) مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  (2) مجلة ديالى للبحوث الإنسانية
 (2) مجلة كلية التربية  (2) مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
 (2) مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية  (1) آداب الكوفة
 (1) الأستاذ  (1) المجلة الأردنية في العلوم التربوية
 (1) المجلة الدولية للأبحاث التربوية  (1) المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس
 (1) المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية  (1) المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
 (1) المجلة العربية للمعلوماتية وأمن المعلومات.‎  (1) دراسات : العلوم التربوية
 (1) دراسات في التعليم الجامعي  (1) دراسات نفسية وتربوية
 (1) دراسات وأبحاث  (1) مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
 (1) مجلة الجامعة  (1) مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
 (1) مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية  (1) مجلة الدراسات التربوية والنفسية
 (1) مجلة الدراسات والبحوث التربوية  (1) مجلة الطفولة العربية
 (1) مجلة العلوم الإنسانية  (1) مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
 (1) مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  (1) مجلة العلوم التربوية
 (1) مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية  (1) مجلة جامعة أم القرى للعلوم الاجتماعية
 (1) مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  (1) مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
 (1) مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس  (1) مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
 (1) مجلة نقد وتنوير
تاريخ النشر
 (27) 2019  (21) 2018
 (16) 2016  (15) 2020
 (11) 2009  (10) 2007
 (9) 2021  (8) 2017
 (7) 2014  (7) 2015
 (5) 2012  (5) 2013
 (4) 2008  (4) 2011
 (3) 2010  (1) 2022
البلد
 (43) Egypt  (34) Iraq
 (32) Algeria  (13) Jordan
 (8) Palestine  (4) Kuwait
 (4) Lebanon  (2) Bahrain
 (2) Germany  (2) Morocco
 (2) Saudi Arabia  (2) Sudan
 (1) Oman  (1) Spain
 (1) Syria  (1) United Arab Emirates
 (1) Yemen
البلد
 (43) Egypt  (34) Iraq
 (32) Algeria  (13) Jordan
 (8) Palestine  (4) Kuwait
 (4) Lebanon  (2) Bahrain
 (2) Germany  (2) Morocco
 (2) Saudi Arabia  (2) Sudan
 (1) Oman  (1) Spain
 (1) Syria  (1) United Arab Emirates
 (1) Yemen
المؤلف
 (6) الزيادات، ماهر مفلح  (5) عصفور، إيمان حسنين
 (5) فتحي، سعاد محمد  (4) السرور، ممدوح هايل
 (4) زيدان، محمد سعيد أحمد  (4) عمر، سعاد محمد
 (4) محمد، سهام حنفي  (3) شديفات، باسل حمدان
 (3) صبري، داود عبد السلام  (3) طلافحة، حامد عبد الله
 (3) عبد الرحيم، محمد سيد فرغلي  (3) عزوز، عبد الناصر
 (3) معتوق، جمال  (2) الآغا، عبد المعطي رمضان
 (2) الدلابيح، هيفاء عبد الهادي حمدان  (2) الزاملي، صالح نهير راهي
 (2) الساعدي، نجلة حسين عجيل  (2) الشمري، محمد هادي حسن
 (2) العميري، فهد علي  (2) الفريجي، كاظم عبد السادة جودة
 (2) بدر، صفاء عبد الجواد عبد الحفيظ  (2) بلوم، أسمهان
 (2) تمام، شادية عبد الحليم  (2) خليفة، عبد القادر
 (2) راجي، زينب حمزة  (2) سكران، ناصر خضير
 (2) عبد السلام، فكرية رأفت ممدوح  (2) فرمان، شذى عادل
 (2) محمد، محمود محمد زكي  (2) محمد، ولاء صلاح
 (2) نزال، حيدر خزعل  (2) نش، عمر
 (1) أبو عودة، عبد الرحمن محمد  (1) أحمد، حمود حافظ
 (1) أحمد، داود عبد السلام  (1) أحمد، محمود حافظ
 (1) أحمد، نبيل أحمد سليمان  (1) أحمد، وفاء محمود
 (1) أعبابو، عبد المنعم  (1) إسماعيل، عاصم السيد
 (1) إليار، ميشيل  (1) ال ملوذ، حصة محمد
 (1) الأصفر، أحمد  (1) البرجاويي، مولاي المصطفى
 (1) البري، قاسم نواف  (1) البريكان، لولوه بنت بريكان بن علي
 (1) البيضاني، مهند حسن عبد الله  (1) التميمي، أحمد مجيد عريبي
 (1) الثبيت، عبد الكريم محمد أحمد