شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  The effectiveness of teaching mechanics using practical experiments in developing strategic competence and design thinking for STEM school students	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Elsaid, Reda Mossed. Journal of Research in Curriculum, Instruction and Educational Technology. Vol. 11, no. 1, January 2025.
الواصفات: Educational efficiency - Teaching methods - Mechanical skills - Practicums - Skill development - Thinking skills - Secondary school students - Egypt
رابط مباشر [Abstract]

2.  Using project-based learning to improve English for specific purposes students' business writing, negotiation, and persuasion skills	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Ibrahim, Omnia Latif. Journal of Research in Curriculum, Instruction and Educational Technology. Vol. 11, no. 1, January 2025.
الواصفات: Teaching methods - Work based learning - Modern language instruction - English - Business Administration Education - Language skills - Minia (Egypt)
رابط مباشر [Abstract]

3.  The effectiveness of Web-Quest in developing EFL critical reading skill among higher studies students : Faculty of Graduate Studies for Education students as a model	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Hasanain, Mohamed Refaat. Journal of Research in Curriculum, Instruction and Educational Technology. Vol. 11, no. 1, January 2025.
الواصفات: Cairo University (Egypt) Faculty of Graduate Studies for Education - Websites - Teaching methods - Modern language instruction - English - Skill development - Reading skills - Postgraduate students
رابط مباشر [Abstract]

4.  Enhancing early education for vulnerable children : the role of play-based learning and teacher professional development	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Dannaoui, Chirine. University of Balamand Faculty of Arts and Sciences. 2024
الواصفات: Early childhood education - Teaching methods - Play - Career development - Teacher education - Lebanon
رابط مباشر [Abstract]

5.  The effect of two gamification formative assessment tools on the achievement of tenth female graders in chemistry	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Alja’afreh, Leena Mohammad. Arab Open University Faculty of Education. 2024
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام تطبيقي التلعيب Quizizz و Kahoot! كأداتي تلعيب للتقييم التكويني في تحصيل طالبات الصف العاشر في البرنامج الأمريكي في مقرّر الكيمياء في إحدى مدارس عمان. ولتحقيق ذلك تمّ استخدام المنهج شبه التجريبي. تم بناء اختبار تحصيلي يتكوّن من 20 فقرة كأداة للدراسة، وتم التأكد من صدقه وثباته. تكوّن أفراد الدراسة من (65) طالبة من طالبات الصف العاشر. تم توزيعهم عشوائيا إلى ثلاث مجموعات: مجموعة تجريبية أولى (22) طالبة درّست باستخدام تطبيق التلعيب Quizizz؛ ومجموعة تجريبية ثانية ...
الواصفات: Teaching methods - Play - Chemistry - Formative evaluation - Achievement - Secondary school students
رابط مباشر [Abstract]

6.  Treat mathematical concepts through story	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Shreem, Aseel Bassam. Journal of the Palestinian Educators Association for Literature, Educational and Psychological Studies. Vol. 4, no. 12, April 2024.
تقوم الدراسة على معالجة المفاهيم الرياضية الضعيفة من خلال القصة وإنتاج شخصيات كرتونية لتوضيحها بطريقة شيقة للطلاب ومناسبة لأعمارهم. قمنا بتطوير القصة لتكون على شكل قصص إلكترونية بشخصيات طفولية. ووفرت الدراسة للطالب عنصر التشويق، إذ تؤكد القاعدة التربوية أنه لا تعلم دون تشويق. وقد لاقت الدراسة استحساناً. وانعكس اهتمام الطلاب المستهدفين بأثره في تحصيلهم، مما تحسن وأدى إلى حب المادة والرغبة في تعلم المزيد. ولوحظ أن اهتمام الطلاب يزداد في كل جلسة واستعدادهم للاستماع بلهفة، بالإضافة إلى محاولتهم الخر ...
الواصفات: Teaching methods - Fiction - Cartoons - Mathematical concepts - Educational technology
رابط مباشر [Abstract]

7.  The development of instructional considerations for using Augmented Reality (AR) in light of the principles of constructivism learning theory in social studies classrooms	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
al-Azmi, Huda. The Educational Journal. Vol. 38, no. 151, June 2024.
على الرغم من الاهتمام المتزايد بعملية دمج تقنيات الواقع الافتراضي في تدريس مادة الاجتماعيات، إلا أن هناك قصوراً واضحاً في معرفة كيفية دمج التقنيات الافتراضية في الفصول الدراسية؛ لذلك هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مجموعة من الاعتبارات التعليمية التي ترشد المعلمين إلى كيفية دمج تقنية الواقع المعزز في تدريس مادة الاجتماعيات. اتبعت هذه الدراسة نموذج ADDIE لتطوير مجموعة من الاعتبارات التعليمية المبنية على أسس نظرية. قام الباحثون بتطوير هذه الاعتبارات بناءً على تحليل الدراسات السابقة، وللتحقق من صدق هذه ...
الواصفات: Educational development - Technology education - Teaching methods - Social studies
رابط مباشر [Abstract]

8.  The effectiveness of speech-language intervention on expressive vocabulary and social communication in preschool-aged children with language delay	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Shaaban, Tahany S. The Educational Journal. Vol. 38, no. 150, March 2024.
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف فعالية التدخل اللغوي - النطقي في تحسين المفردات التعبيرية ومهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي التأخر اللغوي في مرحلة الروضة، واستكشاف انطباعات وتجارب اخصائيي التخاطب وأولياء الأمور حول هذا التدخل. تم إجراء مقابلات عبر البريد الإلكتروني مع خمسة اخصائيين تخاطب وسبعة أولياء أمور من مصر، وتم تحليل البيانات بشكل موضوعي. تشير النتائج إلى أن التدخل اللغوي - النطقي باستخدام تقنيات اللعب، وتعليم الوالدين، وضبط الأهداف المشتركة يمكن أن يساعد في تحسين المفردات التعبيرية و ...
الواصفات: Teaching methods - Speech - Vocabulary development - Interaction process - Learning difficulties - Preschool children - Egypt
رابط مباشر [Abstract]

9.  The effect of using AI ChatGPT on the 11th grade EFL students’ writing performance and their attitudes toward it	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
al-Rwais, Ahmad Issa. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام تطبيق الذكاء الاصطناعي ChatGPT في الأداء الكتابي لدى طلاب الصف الأول الثانوي متعلمي اللغة الإنجليزية لغة اجنبية واتجاهاتهم نحوه. تكون افراد الدراسة من 42 طالبًا من الصف الأول الثانوي التحقوا بدروس الكتابة باللغة الإنجليزية في مدرسة الزعتري الثانوية للبنين. وزعت إدارة المدرسة المشاركين في الدراسة الى شعبتين مسبقا. قام الباحث بتقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين: الأولى كانت المجموعة التجريبية22) طالبًا) بينما كانت الثانية المجموعة الضابطة (20 طالبًا)، تعلمت المج ...
الواصفات: Teaching methods - Information technology - Internet - Writing (Composition) - Secondary school students - Modern language instruction - English
[Abstract]

10.  The effect of using Google Classroom application on 10th grade female students’ learning of the writing skill and their perceptions toward the application	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
Al-Barri, Hebtalla Diab. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2024
هدفت الدراسة إلى استقصاء آثر استخدام تطبيق Google Classroom في تحسين مهارات الكتابة لدى متعلمات اللغة الإنجليزية. ولتحقيق هذا الهدف، تم تقسيم المشاركات في الدراسة الى قسمين من قبل إدارة المدرسة. تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين من قبل الباحثة؛ وتتكون كل مجموعة من 25 طالبة من طالبات الصف العاشر في مدرسة المنصورة الثانوية للبنات في المفرق، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2024. تعلمت المجموعة التجريبية باستخدام تطبيق Google Classroom، وتعلمت المجموعة الضابطة باستخدام التعليم الاعتي ...
الواصفات: Teaching methods - Educational technology - Electronic learning - Modern language instruction - English - Skill development - Writing skills - Student attitudes - Secondary school students - Mafraq (Jordan : Governorate)
[Abstract]

11.  The using of the metaverse in the field of education and training in police colleges	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Al Ali, Mayed Yousef Alqersi. International Journal of Educational and Psychological Studies. Vol. 13, no. 1, February 2024.
الواصفات: Educational strategies - Training - Teaching methods - Police - Military schools
رابط مباشر [Abstract]

12.  The effectiveness of an instructional program based on collaborative learning in developing English linguistic competences for secondary school students in Taif	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
al-Mansouri, Homaid Abdulhameed. International Journal for Research and Educational Development. no. 6, October 2024.
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي في تنمية الكفايات اللغوية (القواعد، الكلمات) باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الطائف. ولتحقيق هدف البحث، تم تطبيق التصميم شبه التجريبي (تصميم المجموعة الضابطة غير المتكافئة باختبار قبلي وبعدي). وتم اختيار المشاركين عشوائيًا من طلاب السنة الثانية في المرحلة الثانوية في مدينة الطائف والتي تكونت من (56) طالبًا، تم توزيعهم على مجموعتين متساويتين: مجموعة تجريبية (28 طالباً) ومجموعة ضابطة (28 طالباً). وتكونت أدو ...
الواصفات: Teaching methods - Cooperative learning - Second language instruction - English - Skill development - Language skills - Secondary school students - Taif (Saudi Arabia)
رابط مباشر [Abstract]

13.  An attempt to characterize the frequent teaching procedures for effective language teaching	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Alwalss, Bakil Ali. Arab Journal for Scientific Publishing. no. 63, January 2024.
الواصفات: Jazan University (Saudi Arabia) - Teaching methods - Modern language instruction - English - Teacher attitudes
رابط مباشر [Abstract]

14.  A virtual language museum for developing English critical listening and creative writing skills of postgraduate students and their attitudes towards cultural diversity	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Abdullah, Heba Mustafa. Journal of Research in Curriculum, Instruction and Educational Technology. Vol. 10, no. 2, July 2024.
الواصفات: Teaching methods - Information technology - Skill development - Language skills - Modern language instruction - English - Listening skills - Writing skills - Postgraduate students - Cultural diversity
رابط مباشر [Abstract]

15.  Using genre-based approach for developing Faculty of Education English majors' expository writing and environmental awareness	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Ibrahim, Omnia Latif. Journal of Research in Curriculum, Instruction and Educational Technology. Vol. 10, no. 2, July 2024.
الواصفات: Minia University (Egypt) College of Education - Teaching methods - Literary genres - Writing (Composition) - Environmental awareness - University students
رابط مباشر [Abstract]

16.  Boosting language assessment literacy and positive backwash $ba skill-based language teaching approach for EFL graduate students	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Mohammed, Dalia Ali Maher Abbass. Journal of Research in Curriculum, Instruction and Educational Technology. Vol. 10, no. 1, January 2024.
الواصفات: Minia University (Egypt) College of Education - Teaching methods - Skills assessment - Skill development - Language skills - Modern language instruction - English - Postgraduate students
رابط مباشر [Abstract]

17.  Factors that influence teachers for applying student-centered learning approach to develop oral skill	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Ahmed, Saad Abbakar Bakheet. Arab Journal for Humanities and Social Sciences. no. 17, p. 2, February 2023.
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف العوامل التي تؤثر على الأساتذة لتطبيق نظرية التعلم المحوري لتطوير المهارة الشفهية. اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي واستخدم الاستبيان كأداة أولية لجمع البيانات. حيث وزع الاختبار لعدد (30) أستاذاً مختص باللغة بمختلف الجامعات السودانية. واستخدمت في هذه الدراسة برامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل وتحقيق الفرضية. وأظهرت نتائج هذه الدراسة أن توجد هنالك فروقات ذات دلالة إحصائية في أوساط المستجبين. نقص الأدوات التقنية المتقدمة لمعمل اللغات تؤثر سلباً على ...
الواصفات: Learning strategies - Teaching methods - Educational theories - Skill development - Communication skills - Verbal communication
رابط مباشر [Abstract]

18.  The effect of using TED talks and TED- ED websites on 10th grade EFL students' mechanics of speaking in Jordan	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
al-Jararwah, Heba Ali Ahmad. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
هدفت الدراسة إلى اكتشاف أثر استخدام مواقع (التيد) في فنيات التحدث لدى متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية. وهدفت ايضا الى معرفة إن كان استخدام مواقع (التيد) ذا تأثير متباين في تطوير فنيات التحدث الأربعة. ولتحقيق هذه الأهداف وزعت ستة واربعون طالبة بشكل عشوائي على مجموعتين كل مجموعة 23 طالبة من الصف العاشر في مدرسة البويضة الثانوية الشاملة للبنات في مديرية التربية والتعليم لواء الرمثا خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2022/2023. تم تعليم المجموعة التجريبية باستخدام مواقع التيد وتم تعليم الم ...
الواصفات: Teaching methods - Modern language instruction - English - Educational technology - Electronic learning - Websites - Internet - Speaking - Jordan
[Abstract]

19.  The effect of using google classroom on eleventh grade EFL students’ productive skills and their attitudes toward it in Jordan	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
al Shaer, Maha. Al al-Bayt University Faculty of Educational Sciences. 2023
بحثت هذه الدراسة في أثر استخدام جوجل كلاس روم في المهارات الإنتاجية لمتعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف الحادي عشر في الأردن واتجاهاتهم نحوها. بلغ عدد المشاركات في هذه الدراسة 40 طالبة من الصف الحادي عشر في مدرسة الخنساء الثانوية في سحاب، الأردن. استمرت التجربة لمدة شهرين خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2022/2023. وقد تم تقسيمهن بالفعل الى مجموعتين، مجموعة تجريبية تتكون من 20 طالبة وتمّ تعليمهن المهارات الإنتاجية باستخدام جوجل كلاس روم ومجموعة ضابطة مكوّنة من 20 طالبة. وتم تعلي ...
الواصفات: Teaching methods - Electronic learning - Educational technology - Modern language instruction - English - Skill development - Productivity - Student attitudes - Jordan
[Abstract]

20.  Schooling experiences and outcomes of refugee children in Lebanon, Turkey, and Australia a comparative longitudinal study	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Shuayb, Maha.
Beirut : Centre for Lebanese Studies ، 2023
الواصفات: Teaching methods - Refugees - Lebanon - Turkey - Australia
رابط مباشر [Abstract]